导语：老师教给我们知识，教会我们做人，陪伴我们成长，对于老师，我们有很多心里话想说……
【篇一：老师我想对你说】
老师，你知不知道我为什么写您。你从来都只懂关心别人，我好像隐形人一样，你们都看不到我一样。
你总凶巴巴的看着我，像老虎，好像要吃了我。我成绩是差，可你也不可以这样对我。你对别人那么好，为什么对我像老虎。成绩差，可以慢慢提高。
不过你要是逼着那个人学习，要不那个人会产生厌学心理。可如果你关心那个人，那个人的成绩一定会进步。孩子知道你们是为她(他)着想。可她(他)还怕你，那就永远都靠不好。
【篇二：老师我想对你说】
时光和我们一样，青春和我们一样，自由和我们一样。
亲爱的老师，谢谢你辛苦的为我们劳作，曾，有人把您比作园丁，蜡烛等。而我觉的您是树根，虽然帮助树树叶成长，自己也不断吸收养分。
老师，您对我们的付出是我们应该给予回报的。如果有来生，我将把我的一生献给教学，现在不比往年。现在科技发达，我将发明一种帮助老师批改作业的机器。
名叫——帮助键。它有5个键助成，第一个是黄键，是输入本次的作业准答案，第二个是红键，是输入作文的题目，第三个是黑键，是开始批改的键，第四个是绿键，是帮助学生是否改错别字的，第五个键是蓝键，是给予作业好的同学的徽章。
我亲爱的老师，我们的愿望一定会实现的。我的老师。
【篇三：老师我想对你说】
老师看道你那美丽的面孔，那能说会道的嘴，把同学们说的心服口服，我打心里里佩服你，你就像那雨水滋润着我们，你就像太阳哺育这那些植物。老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
老师在这2年了，是你给了我的知识，您吧你所有的知识教给了我们，我替全班同学的同学对老师说：“老师，谢谢你。”。
每每在考试前几天，你为了我们，都非常辛苦，给我们鼓励，给我们信心。
老师我想对你说：“老师我爱你”。
【篇四：老师我想对你说】
老师我想对你说：“你可以减轻我们学习上的负担吗?”
我们现在已经是一名二年级学生了，学习上自然而然就多了很多学习的内容和作业。做为一个小学生来说我们很想得到玩耍的空间，得到适当的休息，每当我们要到期末考试时，您常常把我们的其他课要了，一天的学习只有语文和数学，放学放得晚，作业也很多，我们都很生气。要是您能放松我们那多么好啊!在上课可以带我们去田野放开紧张的学习，好好的玩一玩，我们会是多么快乐啊!
【篇五：老师我想对你说】
梁老师是我的语文老师，她有一把乌黑的头发，高高的个子，明亮的眼睛，戴着眼镜十分斯文。梁老师总是用她优美动听的声音很有感情地朗读课文用她灵巧的双手在黑板上快速地写着作业的要求。老师就像辛勤的园丁我就像茁壮成长的小树苗。老师我想对您说：“谢谢您一直以来照顾我们教我们知识更祝愿老师：教师节快乐。”