篇一：
一早，我早早地来到了学校。发现操场上多了几十张“移动游戏位”，五花八门的礼品。巡视了一圈后，我心里暗想：一会儿活动开始我一定要去那个托乒乓球的摊位，因为那里有很多本子做奖品，只要拿到三本下学期就不用买作业本了。
上课铃响了，苏老师走进课室，给大家讲了规则之后，就让大家自由活动去了。大家争先恐后地冲向自己班的摊位，似乎迟一步摊位就会消失似的。过了一会儿，我跟着人流来到了那个托乒乓球的摊位。凭着自己学过乒乓球，我顺利拿到了两本本子。离开这个摊位前,我看了看操场，发现操场成为了一片人的海洋。每个游戏摊位前都排着一条人龙同学们都高兴极了，个个兴奋地拿着手中的礼物，每一位同学都兴高采烈地拿着礼品到其他同学面前炫耀。引来一片羡慕的目光。
俗话说：快乐不知时日过。今年的元旦游园活动结束了，真是令人难忘的一次经历，我们恋恋不舍地带着礼品回到教室去了。
篇二：
终于到了元旦节了，我兴冲冲的穿上校服，带好红领巾，向学校走去。街上的行人也多了，脸上微笑着，好像那些人也为元旦节而特别高兴。我到了学校，同学们正七嘴八舌的议论着哪个年级表演些什么节目，推测着哪个年级表演得最好。过一会儿，表演就开了，我们都特别兴奋。刘校长和杨书记走上台，为每个班评出的“三好学生”和“优秀少先员”“成长少年”发了奖状。然后宣布庆祝会开始，首先是别的年级表演，有的年级的同学表演唱歌，有的跳舞，有的表演小品，还有的同学表演乐器……同学们都表演的有趣又长知识的。比如那小品吧，这个小品讲的是从前有一只叫“年”的怪物，每年1月1日便出来危害百姓，吃别人的东西，抢别人的儿女，狼狈的人们找到月下老人，求老人告诉他们怎么灭“年”。月下老人便告诉他们说：““年”最怕红色和响声了”。于是人们便挂起了红红的灯笼，放起了烟花，用响声和灯笼赶走了“年”。从此以后每逢1月1日人们就要挂灯笼、放烟花。后来形成了一个传统，每年的1月1日就叫年，要欢庆几天，这几天张灯结彩，是人们觉得赶走了“年”的好日子。
一片片掌声送走了一个个节目，又迎来了最后一个节目，也就是我们六年级准备的诗朗诵，我们走上台，望着台下千千万万名学生，激动万分，“群山起舞，大海扬波，春风度玉门，高……”跟随着领读的节奏，我小声地朗诵起来，但是我突然发现我们班上的一名朗诵很好却很胆小的同学也放开了声音，我想：他能做到的我也能做到。慢慢地，我放大了声音，这次表演成功了，在热烈的掌声中圆满地完成了庆元旦活动。我真心的祝愿母校办得更好，为祖国出多的高材生，祝愿同学们考上好的中学，学习进步。
元旦，你给我留下了深深的记忆，让我难以忘怀。