三亚游

　　 7月中旬，我和爸爸、妈妈一起去了三亚游玩。首先我们坐火车到重庆，然后坐飞机到三亚。到三亚后，我们来到亚龙湾的海边玩耍。
　　我一到了海边，就看到了无边无际的大海，我很开心。我走在沙滩上，沙粒细细的，一点都不刺脚，我的身后留下了一串串脚印。浪花一朵一朵的打在我的脚上，我就快站不稳了。我和爸爸在海边捡到了不少的贝壳，我要把它们送给我的好朋友，把大海的声音带到她们身边。我喜欢大海，你们呢？
【扩展阅读：写作指导，如何做到“情景交融”】
　　自然界的景物本身并不带感情色彩，但是一被写进作品，就会烙上作者感情的印记而表现出鲜明的倾向性。
　　在写景的文章中，情是景的灵魂，景是情的依托，情与景自然交融，才能写出好文章来。因此，写这一类文章在下笔之前要有明确的写作目的，由此决定写景材料的取舍、详略及顺序。比如，同是写登山，如果是为了表达“只有不畏艰难、勇于攀登，才能达到美好的顶峰”这一文题，文章就应突出山路之险，困难之大，意志之坚及登峰后“一览众山小”的豪情。
　　如果是为了抒发对祖国山川的热爱之情，则应重点描绘景色之美，抒写感情之真。对文章中情与景的关系的处理，可以有两种方法，一是在写景的同时叙写作者的感受，即所谓借景抒情，借景言理；二是把作者的情思完全融入所描绘的景物中，表面看起来似乎是客观的写景，但字里行间蕴含着作者的深情，这叫做寓情于景。日本散文家德富芦花先生的《晨霜》属于第一种情况，文中不仅描绘了晨霜清凛、洁净的特征，而且在开头和结尾直接抒发了爱霜之情。朱自清先生的《春》则不同，作者在文中并没有直抒胸臆，但字里行间处处洋溢着对春天、对生活的热爱和珍惜春光、积极进取的思想感情。