导语：千言万语总在心头，我有着一肚子的话想跟您讲，可是因为胆小，不敢将。这次我就借这个机会，一下子倒出来吧!
篇一：
我有满肚子的话想跟您讲，可是因为胆小，不敢将。这次我就借这个机会，一下子倒出来吧!
学校要我们有创新精神，可是每天的作业像小山似的压得我们喘不过气来，哪里还能去创新呢!我们每天的作业都要做得很晚，有时写着写着就睡着了。到现在我还记得那天晚上写作业的情景。
那天晚上作业特别多，虽说在自修课上做了许多作业，但是……
唉，不说了，快做吧。墙上的钟“当当”地敲了10下，我还趴在桌子上写着作业。“源源，作业做好了吗?明早还得上学啊!”妈妈在催我睡觉。可她哪里知道，我还有作业没做完呢!《品读》上的小字就像一条条蠕动的小虫;《新课程》上的数字在对我奸笑：《伴你成长》的字母就好像别人在对我幸灾乐祸，我心里真是急死了。
夜越来越深了。妈妈已经睡着了。屋子里静得很，只有大挂钟在“搭搭”地和我做伴，不一会儿，我的手指也累麻了，连笔也握不住了。于是我放下笔。揉揉眼睛，抬头望了望窗外，静静的夜，月亮露出半边脸，星星眨着眼
老师，您小时候上学也有那么多作业吗?您晚上不盹儿吗?有时候我真怀疑你们没有童年。当然，我们也知道你们这是为了我们好，希望我们长大后成为有用之才。
可是，我们现在还是一个小孩子，我们白天在学校学习7、8个小时，已经很累了，晚上回家在熬夜，小小年龄怎么吃得消啊?我从报刊上了解到西班牙政府规定学校不留家庭作业，有的国家还让学生们上一天不背书包上学的课。老师有可能你会说那都是穷人地区，那英国呢?小学的作业10分种就能做完，中学会有一些作业但总比我们的作业少。
老师，你应该体察我们的心情，关心我们。老师，我也不是嫌您们布置的作业太多，我也知道你们在我们学习方面花了很多心血，但是能否在适当的时间为我们减免一些作业，让我们自己有个能展示自己的空间?老师，我把我想说的都说了出来，老师你听了我的话会想些什么呢?
篇二：
爸爸，我想对你说。我和妈妈像头牛，而你像一块大海绵。每当我和妈妈吵架时，仿佛两头愤怒的牛面对面地冲过去，你像一块大海绵，用庞大的身躯在中间挡着，使我们的心理和身体不受任何伤害。还记得有一次，我和妈妈因为一件小事吵得难解难分，并越吵越厉害，然后竟动起了手脚，我一见妈妈拿着衣架“追杀”我，我灵机一动逃到房间里。一进去我立即把门关紧锁好，躲在里面，妈妈在外面大声狂喊道：“开门—开门—。”我更加恐惧了，你在外面把妈妈眼中的大火化为中火，又把中火化为文火，最后你终于把妈妈说服了;又把我那颗像松鼠一样砰砰跳动的心止住了。我和妈妈都互相原谅了对方，随后，久违的笑容又浮露在脸上。
爸爸，我想对你说。你是个十分友好、十分外向的人，所以你有许多朋友。朋友们也对你很友好，一个说请你去那儿吃饭，一个说请你到这儿去打球，所以你有时很晚才回家，但你也十分勤快，当工作量太大时，你会自觉地留在学校里加班。但当妈妈去打球，你在加班，只有我在家的时候，家里往日的热闹消失了，只留下一片寂静。我怕有小偷闯进来，所以提高了警惕，把大门给反锁了。顿时家里显得十分恐怖，那时我真希望你能立刻出现在我眼前。我打开铁门，透过大门的玻璃往外看，外面一片漆黑，一点儿声音也没有，我的希望破碎了，只好把门重新关上，坐回座位上继续做作业，做了一会儿我就开始发愣了，直到听到邻居家的叫声我才清醒过来，又重新做作业，作业写了一本又一本，而我的心里却感觉越来越沉重，寂寞和孤独不断扑我而来。一直到了九点半，我听到有人开门，但因为我把门反锁了所以开不了，我知道那是你，我就不顾一切地跑过去开门，激动地投入到你的怀里。心里想：爸爸，我真希望你能早些回家。
爸爸，我想对你说……
篇三：
妈妈，在此我先对你们说一声谢谢!为的是感谢你们的养育之恩，我还要道一声，你们辛苦了，为的是感谢你们为了我奔波劳累。
妈妈，你们视我为明珠，把我捧在手上，不敢太用力地握，怕捏碎;又不敢握太松，又怕掉落地上。就这样，我在你们的呵护下健康欢乐的成长。
妈妈，我想对您说声谢谢!因为您每次在我受挫折时，鼓励我告诉我“失败乃我懂了!我懂得您平时教育我，批评我是为了让我能成才就好像园丁只有不停地给花儿浇水，种子才可以慢慢长大，变成娇艳的花朵。
妈妈，我也想对您说声我懂了!我知道您教我做人的道理，不为别的，只想让我成为一个好人，就像红烛只是想照亮别人出发点，就这么的单纯。妈妈，我真的想对您说声对不起!因为我有时会误解，您付出了汗水，可是，现在我已不是那无知的小小孩，从此我会将心比心，来体谅您。妈妈，虽然我不会永远的得到第一，但是我知道我是你们的唯一。虽然你们普普通通，但你们的爱是独一无二的，是别人给不了我的。虽然我有时候不理解你们，但是我会努力的控制。
总之,千言万语也道不尽,说不清您对深深的爱!
最后:妈妈,我想对您说;"让我用爱为你打造爱的天堂!愿你永远健康快乐!”
总有一个人将我们支撑,总有一种爱将我们包围.这个人就是母亲,这种爱就是母爱!
篇四：
在我四余年的学习生活中，有许多老师至今令我难以忘怀。可令我印象最深的一位老师是您。施老师，我想对您说——谢谢。
经过一轮紧张激烈的女足后，我的脚负伤成了“黄金脚”。因为这只脚，引起了我和周慧恬的矛盾。
记得那天足球比赛结束后，同学们个个都与自己的好伙伴回味着刚才惊心动魄的场景，而我却一手拿着衣服，一手扶着一旁的扶手，一步步艰难地往上走，每走一步，脚踝处都像被针刺了般地生疼生疼。我好不容易回到了教室，一瘸一拐地走向座位，心里怨恨着周慧恬手下不留情!面对着害我受伤的周慧恬，我情不自禁地与她吵了起来，我对周慧恬说：“是你和我抢球时，用手把我一推，我还没反应过来，就被你推到在地上，脚就崴了。”“我根本就没推你。”周慧恬反驳道：“我清清楚楚地记得我没有推你!”就在我们吵得不可开交的时候，您对我说：“周慧恬可能是无意识地推到你的。你们俩都为了自己队的胜利才去拼命抢对方球的，在这种情况下，这样说周慧恬是不是错怪她了呢?”听了您的话后，我心想：可能大家都太投入比赛了，为了夺下这个球，她是无意把我推倒的，而且既然是玩男孩子玩的游戏，受点伤不是什么大不了的事。于是，我撑着桌子，勉强站了起来，对周慧恬说：“对不起，我不该错怪你。”此时周慧恬也看着我说：“对不起，我推倒你还把你的脚弄崴了，可我不是故意的。对不起。”说完，她再也抑制不住自己，把所有的委屈化作晶莹的泪花从眼睛里流淌下来。那时，我也好想哭，可我竭力抑制住自己，心想：我要把那泪水倒回心田，让它们滋润我与周慧恬的友谊之花。
老师是明亮的路灯，指引我们前进的方向，老师是辛勤的园丁，帮我们修剪多余的枝条，在同学闹矛盾时，用那几句简短的话语，循循善诱，打开我们的心扉，教导我们人与人之间要用宽容的心与最真挚的微笑去原谅他人，这就是您——施老师。
篇五：
刘翔，我想对你说：“你是我们中国人的骄傲!我非常地崇拜你!”
在2004年8月28日的晚上，我们全家都守在电视机旁，等待着雅典奥运会一百一十米栏的总决赛。比赛刚开始，进入眼帘的每位选手的身高都接近两米，只有我国选手刘翔身高在那些“巨人”面前显得略为矮小。此时，我的心都悬起来了：我恨不得变成“大力士”上去推他一把。发令的枪声响了，激动人心的时刻到了，八位选手像箭一样飞了出去，我的心紧张得好像都要从嗓子眼跳出来了。只见刘翔从第一栏起就一直领先，没有人能追得上他的步伐，到最后一栏后刘翔已经遥遥领先，我激动地从沙发上跳起来，大声地叫着：“太好了!”他撞向了胜利之线。太好了!太棒了!到了最后刘翔以12秒19的好成绩获得了奥运会冠军。我真高兴呀!
假如我见到刘翔，我想对奥运冠军刘翔说：“刘翔大哥哥，你真是太棒了!你为中国人争了光!你的身材是比不上外国人高大，但你不断地刻苦训练;你不断地吸取世界上最好的运动技术;你不断地用科学的训练方法提高自己的成绩;你用自己的实力向世人证明了，黄种人也可以在短跑项目中获得奥运冠军。”
作为一名少先队员，我想对刘翔说：“我是一名二年级的小学生，是一个比较胆小、拘束的男孩子，在众人面前不敢表现自己，心理上总觉得自己矮小。记得有一次上音乐课，老师要求每位同学上台唱一首歌，轮到我时，我却躲在台下不敢唱，怕同学们笑话我唱得不好。上语文课和数学课，每当老师提问时，我知道答案也不敢主动举手发言，因为我总是担心自己紧张回答不好问题。由于我的体型较胖，每当别的同学叫我”小胖子“的时候，我总是感到自卑。这次看到你在奥运会上，面对各国选手总是充满了自信，面对每场比赛总是那么从容，我想要向你学习，克服自己的弱点，增强自己的自信心，战胜自己，战胜困难。”
刘翔大哥哥，我想对你说：“你现在一定又在刻苦训练了吧?为了下一届奥运会夺冠军的目标在努力了吧?2008年我正好参加小学升初中考试，我也应该像你那样树立自己的目标，努力学习，考出好成绩。我想和你约定，我们共同努力，到那时，我考入理想的中学，去北京看着你再拿金牌!为你加油!为你喝彩!”