我生活在音乐的世界,每时每刻都被音乐包围。于是我注入了音乐的世界,音乐也便注入了我的灵魂。
“岁月流去我欠你一句:妈妈我爱你。”道出了这世界最伟大的母爱;“别等到一千年以后,世上早已没了我。”唱出了时间如同金钱一样宝贵;“我不想我不想不想长大,长大后世界就没童话。”吟出了童年的美好纯洁。
这一曲曲动人的歌在我的灵魂中交织出完美的乐章。
正如王力宏的《我们的歌》中唱的一样:如果世界太危险,只有音乐最安全,带着我进梦里面,让心愿都实现。当你对生活失去信心时,闭上眼睛,进入音乐的天堂,它会让你心中几乎所有情感全部化为乌有,只剩下快乐。
当心情很好时,放一些激情舞曲的CD,在洋溢着欢快高昂气氛的音乐中尽情放松。
当心灵受到创伤时,一曲“孤单心事”让我找到了共鸣:恋你是孤单的心事,不懂你微笑的意思,只能像一朵向日葵在夜里默默地坚持。
不过在所有歌曲中,我最喜欢的还是《启示录》:你我跟着这节拍,为自己喝彩,只要我主宰,让音乐把所有悲伤都替代。每当听到这首歌,所有悲伤便被抽出,取而代之的是音乐,是快乐,是爱!
让音乐走进心灵吧,去弥补那伤痕累累的心;让音乐走进心灵吧,去主宰快乐的方向盘;让音乐走进心灵吧,去把那所有的黑暗全部挤出,换上一片灿烂的光明……
走进音乐的世界作文
10月9日晚上我和妈妈一起去杭州大剧院参加小记者活动——纪念舒曼200周年的音乐会。我们入座15分钟后演奏就开始了,一首曲子是《曼弗雷德》(其实是序曲)这首曲子有两个乐章,指挥是大名鼎鼎的约瑟夫.西尔斯坦先生。这首曲子听起来有点忧伤,接下来进入我们眼帘的是《大提琴协奏曲》。欣赏着大提琴家秦立魏的演奏,全场响起雷鸣般的掌声。我觉得他一会儿摇头晃脑,一会儿甩头发那么投入的演奏实在是酷极了!中场休息时秦叔叔禁不住大家热烈的掌声又演奏了一曲进行曲。休息完之后我们又听了《第二交响曲》这首曲子也非常好听,大家都屏住呼吸沉浸在音乐的海洋里……!
走进音乐的世界作文
走进四季,那里不但是一幅绚丽多彩的图画,而且还是一首美妙的歌。春天迈着轻盈的脚步,走进了人间。顿时,花儿笑了,小草伸了伸个懒腰;一只只蝴蝶飞来了;于是,寂静的树林变得热闹起来。一群小鸟在枝头上“吱吱”地叫着。在那芬芳的花草中,小蜜蜂“嗡嗡”作叫,仔细一看,噢,原来它正在采花蜜呢!飞流的瀑布像一只凶恶的猛兽,从山谷里狂奔而来,啪打着石头发出“噼噼啪啪”的声响。哇,春天的声音,太美妙了!
春姑娘带着微笑离开了人间,迎面跑来了那调皮的夏弟弟。只见它吹了一口气,大地顿时炎热起来。知了在树上“知了知了”地叫着,小狗一边“汪汪”地叫着,一边伸出长长的舌头,好像在说:“呀:怎么那么热啊?”池塘里,小朋友们不时发出“叭叭”的玩水声,“咕咚”一声,不知哪个调皮鬼把石头扔进水里,沾得水花四溅,回荡着一圈圈波纹!
秋阿姨来了,她把丰收之乐带来了人间。深绿色的树叶经过秋阿姨的梳洗,霎时变成金黄色,飘落在地上发出“咔咔”的声音。喜鹊正在“喳喳”地叫着,好像是演奏着一首美妙的歌。农民伯伯看到那又大又圆的果实,笑着说:“啊,真的结果了!”
冬爷爷的到来给大地铺上了白色的地毯。剌骨的北风“呼呼”作响,吹到树叶发出“沙沙”的声音,人们踏在那积满皑皑白雪的公路上,留下了一个个深深的脚印。
其实,大自然还有许多这样美妙的音乐,只要我们用心灵去感受,就一定会更加悦耳。
走进音乐的世界作文
音乐是一种艺术,艺术是一首诗,艺术是一幅画。我非常高兴能老师能够引领我们步入一个丰富多彩的音乐世界,音乐世界是一个广袤的天地,蕴藏着丰富的情感,传递着心灵的语言,包含了人们的喜怒哀乐,悲欢离合和是非恩怨。音乐是人间的精神财富,是人类独有的一份艺术享受,音乐如阳光雨露滋润人们的心灵,又渗透于生活的方方面面。音乐用自己特有的方式表达情感、思想,向人们显示着音符的魅力。
在音乐的世界里,生产出许许多多著名的音乐人物,比如说,20世纪90年代初香港歌坛“四大天王”,张学友,刘德华,黎明,郭富城。“华人最伟大的歌手”------邓丽君,“亚洲流行天王”周杰伦,绰号“周董”或“杰伦”等。他(她)有自己的专辑和无与伦比的成就。他们将音乐看成是生命的唯一。这在丰富多彩的音乐世界里,音乐才是他们所需要的。
接下来我将一一介绍这些大名鼎鼎的人物,刘德华“四大天王”中,
成名最早的一位,1981年毕业于无线艺人第10届艺人训练班,1983年他演绎了电视剧《神雕侠侣》插曲《神雕大侠》(男音),
1985年官方正式出版的第一首歌曲即他同名专辑歌曲《只知道此刻爱你》,在上世纪80年代中期他的名字开始被香港乐坛熟知。即使有部分所谓的音乐专业人士或“黑华”的说,刘德华的声线并不是很占优势,或者挑剔地说他的歌太大众化,但刘德华式的颤音唱法的确将许多情歌演绎的相当深情完美,现实证明他唱的歌至今都有庞大的Fans群的肯定与支持,无论是粤语还是国语。从《独自去偷欢》、《谁人知》到《你是我的女人》、《当我遇上你》、《天生天养》、《我和我追逐的梦》、《谢谢你的爱》、《忘情水》、《天意》到《冰雨》、《中国人》、《爱你一万年》、《男人哭吧不是罪》、《练习》等,一首首经典歌曲已经成为了“不老天王”的传奇印迹。刘德华是成功艺人的完美典范,他劳动模范一般的工作狂精神,让同行和媒体都赞叹不已。2000年刘德华投资拍了自己从艺以来的第100部电影《阿虎》,堪称老而弥坚。除此之外,他多能多专的均衡发展也是4个人中人气保持最好的,即使从2000年获得第一个金像奖影帝后还影男歌手。至2007年后刘德华因为工作忙碌,以无法抽空出席TVB的颁奖典礼。刘德华从出道至今共发行过唱片100多张,共演唱过近1000首歌曲,专辑总销量超过5000万张,共举办过400多场演唱会,从1981年出道至今共演出过140多部电影。他是演艺界影、视、歌多栖发展最为成功的艺人之一。
走进音乐的世界作文
我生活在音乐的世界,每时每刻都被音乐包围。于是我注入了音乐的世界,音乐也便注入了我的灵魂。
“岁月流去我欠你一句:妈妈我爱你。”道出了这世界最伟大的母爱;“别等到一千年以后,世上早已没了我。”唱出了时间如同金钱一样宝贵;“我不想我不想不想长大,长大后世界就没童话。”吟出了童年的美好纯洁。
这一曲曲动人的歌在我的灵魂中交织出完美的乐章。
正如王力宏的《我们的歌》中唱的一样:如果世界太危险,只有音乐最安全,带着我进梦里面,让心愿都实现。当你对生活失去信心时,闭上眼睛,进入音乐的天堂,它会让你心中几乎所有情感全部化为乌有,只剩下快乐。
当心情很好时,放一些激情舞曲的CD,在洋溢着欢快高昂气氛的音乐中尽情放松。
当心灵受到创伤时,一曲“孤单心事”让我找到了共鸣:恋你是孤单的心事,不懂你微笑的意思,只能像一朵向日葵在夜里默默地坚持。
不过在所有歌曲中,我最喜欢的还是《启示录》:你我跟着这节拍,为自己喝彩,只要我主宰,让音乐把所有悲伤都替代。每当听到这首歌,所有悲伤便被抽出,取而代之的是音乐,是快乐,是爱!
让音乐走进心灵吧,去弥补那伤痕累累的心;让音乐走进心灵吧,去主宰快乐的方向盘;让音乐走进心灵吧,去把那所有的黑暗全部挤出,换上一片灿烂的光明……
走进音乐的世界作文
让音乐走进作文课堂,可为之创设浓郁的艺术氛围,创设良好的审美物境和审美心境,能培养、提高学生对文字作品的理解能力和审美能力。
一、盈盈荷瓣风前落,片片桃花雨后娇——音乐让作文标题靓起来
文章的题目犹如文章的眼睛,透过它可以洞悉文章的灵魂。新颖独到的题目,可以使读者耳目一新;一个好的题目既能透出内容的风格和品位,又能唤起读者阅读的兴趣。
现在的考场作文,一般要求自拟标题。好的标题能一下子吸引住阅读者,令其饶有兴味地把文章看下去。利用一些歌词,就能够巧妙地拟立出新颖别致的标题。
如表现家人亲情,可用“常回家看看”;呼唤见义勇为的美德,可用“该出手时就出手”;抒发远大的志向,可用“少年壮志不言愁”;评说服务的态度,可用“同志,请把你的微笑留下”;谈论上网的利弊,可用“上网,让我欢喜让我忧”。这样的标题无疑胜人一筹,能够引发读者的阅读兴趣。
此外引用或化用歌词还可拟出“同桌的你”、“平平淡淡不是真”、“好人一生平安”、“父爱绵绵无绝期”、“都是电话惹的祸”等精彩作文题目。
二、问渠那得清如许,为有源头活水来——音乐让作文情感真起来
将音乐引入作文教学,通过音乐渲染氛围,形成一种特定的教学环境,使学生能够在一种独特的情感体验中,激发学生的想象能力,开发学生的思维与写作思路,从而写出情真意切的美文。
记得有一次作文课,我给学生播放歌曲《亲情电话》:“我多想天天/天天打电话/常常听到妈妈那边声音有点哑/儿是一阵酸哟/不知还说啥/只听妈妈轻轻说/家里挺好的”唱出了满文军真挚的情意。
一根电话线牵扯了两地母子的深情,简单的言语、朴素的情怀,寄托着母子间深深的眷念。学生听着听着慢慢进入歌曲的情感世界,产生了强烈的情感共鸣,并跟着轻轻唱起来,有的同学眼中还闪现出了晶莹的泪花,这时我满怀深情地将学生引到要写的话题作文《我的父亲母亲》上来,学生借着歌曲情感的传递作用,写出了一篇篇真挚的美文,达到了很好的效果。
除此之外,我在《青春》、《童年》、《幸福》等话题作文教学中运用了相关的歌曲,也取得了不凡的收获,教学实践证明音乐能让学生的作文情感真起来。
走进音乐的世界作文
树的绿意,村庄的玉影在二月的天空下穿行而过,在一个充满凉意的日子里我刻意走进了音乐的世界。我很想听听那些原本被视作天籁之声的名曲,于是选择了小提琴协奏曲《梁祝》、阿炳的《二泉映月》、钢琴王子理查德?克莱德曼的钢琴曲《秋日私语》和凯丽金的萨克斯管独奏《回家》。这四支我非常钟爱的曲子,每一个激情洋溢的音符都使人如醉如痴,那魔幻般的旋律让你听过之后终生难忘。
走入《梁祝》,激动静止于寂寥,我生怕惊动了情语低诉的蝶儿。一卷薄薄的爱情,翻来覆去地品尝,色彩纷呈的意念四面奔流,滚过远古,漫过岁月之堤,迷了无数人的眼帘。大片的泪落在生与死之间绵长的时空,将恩怨、悲欢、聚散、今昔击得飞溅。蝶儿停在远远的枝头,望着我,沉默不语。
走入《二泉映月》,冷冷的弦,瘦瘦的男人,一座山,一池水,泛着淡淡青霜,吟着高高低低的弦韵。男人,比二胡还瘦,眼睛,比湖水还深。洗涤不清浑浊,缠绵不住温存,只有月华如水,淹没了奏者和听者的双眼。坐了许久,思索了许久。梦无痕,岁月无痕,最美丽的只有无畏。一曲终了,余音久久不散。
走入《秋日私语》,想起老家,抑或是老家的篱笆。思归的人,善感的心,以及驿动的梦境里,林中幽溪素波褪去了陈旧的色彩,用流经千年的韵致婉约拍击着莺飞蝶舞的岁月。倾听青春,倾听阳光,倾听生命的另一种走势,倾听似水柔情的诉说,倾听一生一世的私语。秋日黄菊,芳香落满一地,轻叩玄机串串,禅语絮絮。艺术,没有国界。
走入风靡全球的《回家》,悠扬的萨克斯掀开了对根的眷恋,故乡远隔千山万水的呼唤穿透重重绞绡帘幕。回家,当情感泛滥,思念的琴弦被月光拨响,故乡啊,我要乘坐这悠扬的旋律返回你温暖的怀抱。
走入了这片自己刻意装饰的音乐天空,我就再也出不来了。记得冯骥才在《浪漫的灵魂》一文中描述“音乐之都”维也纳时说过:“行为的浪漫不过是表面的波澜,真正的浪漫是灵魂的浪漫。它来自音乐,因为一切艺术都是灵魂的成果,而守矩的灵魂不会产生伟大的艺术。”是的,走进音乐的世界,就是走入激情的天堂。
走进音乐的世界作文
我有一位朋友,她时而细腻时而粗犷,她时而温柔时而豪放,她讥讽邪恶,赞美善良和勤劳。她喜欢用优美的曲调,向我叙述故事。她就是我的朋友——音乐。
我喜欢古典。从她歌唱的曲调中,我知道了贝多芬在扼住命运的咽喉的情况下,写下了《悲怆》这首曲子。这首曲子既讲述了贝多芬悲惨的命运,又体现了贝多芬的坚强。我明白了海顿《惊愕》中对皇家贵族的藐视,对穷苦人们的同情。同时也从阿炳《二泉印月》那悲哀,凄惨的曲调中,知道了阿炳不幸的命运,但又从中听到了阿炳对未来生活的美好向往。张若虚的《春江花月夜》那明朗又略带忧愁的音符中,我听出了他“应照离人妆镜台”的思念之情。岳飞的《满江红》,从他那雄伟的气势中,我了解了岳飞对祖国的热爱和对敌军的愤恨之情。
我也喜欢流行音乐。从她那娓娓动听的声音中,我知道了应该珍惜现在的青春时光,不能浪费时间;要对自己充满信心,不能轻言放弃,只要坚持下去,你才会得到最终的成功!从她的身上,我懂得了善良与邪恶,美丽与丑陋,也明白了她的绚丽多姿。从她美丽的音符中,我感悟到了音乐的内涵。音乐带给我的太多太多,我想说:音乐的世界真精彩!
走进音乐的世界作文
村庄的玉影在二月的天空下穿行而过,在一个充满凉意的日子里我刻意走进了音乐的世界。我很想听听那些原本被视作天籁之声的名曲,于是选择了小提琴协奏曲《梁祝》、阿炳的《二泉映月》、钢琴王子理查德?克莱德曼的钢琴曲《秋日私语》和凯丽金的萨克斯管独奏《回家》。这四支我非常钟爱的曲子,每一个激情洋溢的音符都使人如醉如痴,那魔幻般的旋律让你听过之后终生难忘。
走入《梁祝》,激动静止于寂寥,我生怕惊动了情语低诉的蝶儿。一卷薄薄的爱情,翻来覆去地品尝,色彩纷呈的意念四面奔流,滚过远古,漫过岁月之堤,迷了无数人的眼帘。大片的泪落在生与死之间绵长的时空,将恩怨、悲欢、聚散、今昔击得飞溅。蝶儿停在远远的枝头,望着我,沉默不语。
走入《二泉映月》,冷冷的弦,瘦瘦的男人,一座山,一池水,泛着淡淡青霜,吟着高高低低的弦韵。男人,比二胡还瘦,眼睛,比湖水还深。洗涤不清浑浊,缠绵不住温存,只有月华如水,淹没了奏者和听者的双眼。坐了许久,思索了许久。梦无痕,岁月无痕,最美丽的只有无畏。一曲终了,余音久久不散。
走入《秋日私语》,想起老家,抑或是老家的篱笆。思归的人,善感的心,以及驿动的梦境里,林中幽溪素波褪去了陈旧的色彩,用流经千年的韵致婉约拍击着莺飞蝶舞的岁月。倾听青春,倾听阳光,倾听生命的另一种走势,倾听似水柔情的诉说,倾听一生一世的私语。秋日黄菊,芳香落满一地,轻叩玄机串串,禅语絮絮。艺术,没有国界。
走入风靡全球的《回家》,悠扬的萨克斯掀开了对根的眷恋,故乡远隔千山万水的呼唤穿透重重绞绡帘幕。回家,当情感泛滥,思念的琴弦被月光拨响,故乡啊,我要乘坐这悠扬的旋律返回你温暖的怀抱。
走进音乐的世界作文
你爱音乐吗?请你读读这篇文章。你不爱音乐吗?也请你读读这篇文章。你爱音乐,一定会和作者产生强烈的情感共鸣。你不爱音乐,有可能从此走入音乐的天空。音乐到底能把人的身心陶冶洗涤到何种程度,个中滋味不是亲身感受,他人之言恐怕很难道尽精神。如果你能象作者这样投入的来一次,没准你就会有一次生命轮回的感觉,真的。音乐这种高雅的艺术会把你也变成一个高雅的人。
读一读吧,感受一下作者在音乐的天空里“意念四面奔流”的情景,看一看“泪落时空”是什么样子,那“比湖水还深”的眼睛是什么眼睛?“阳光”和“青春”怎么“倾听”?美丽的情感,涌动的思绪,要用情到深处的语言才能传达出来。
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