《山雀》相关资料介绍
《山雀》这篇文章作者运用了拟人的手法,把山雀这一小飞禽生动形象化,叽叽喳喳的叫声显得活泼,显得大自然的生机勃勃。以下是小编整理的《山雀》相关资料介绍，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
山雀，是体型较麻雀纤细的食虫鸟类，常见于平原、丘陵、盆地等，在山地林区数量犹较平原地区的数量多。山雀的羽毛大多以灰褐和棕灰色为主，它们的鸣声差异虽极显著，但多少都带有“仔仔黑”的音阶，易于分辨。多筑巢于树洞或房洞中，又几乎终日不停地在林间取食昆虫，且多为害虫，故成为农业、林业所欢迎的'对象，国内外已进行的招引工作有显著效果。
我国山雀的种类很多，大多数均为留鸟。其中最常见的有大山雀和沼泽山雀。
外形特征
雀形目(Passeriformes)山雀科(Paridae)山雀属(Parus)鸟类，形小，活跃，栖于林地或庭园。最著名的是大山雀(Parus major)，见于欧洲、西北非和亚洲(直到爪哇附近);长14公分(5.5寸);白面黑头;西部亚种的下体黄色，东方亚种的微白或淡黄，都有一条黑色中线。在北美，titmouse一词仅指四个有冠的种。其中最著名的是簇山雀(P. bicolor)，长17公分(6.5吋)，淡蓝灰色，两胁粉红褐色。黑顶山雀(P. atricapillus,参阅北美山雀〔chickadee〕条)遍布北美。
从山雀的拉丁学名是Psaltriparus minimus，属于长尾山雀科(Aegithalidae)。纯色山雀的拉丁学名是Parus inornatus;簇山雀的拉丁学名是P. bicolor——二者均属于山雀科(Paridae)。
生活习性
山雀是体型比麻雀纤细的食虫鸟类，也是在平原或丘陵山地林区常见鸟类之一，在山间林区数量较平原地区的种类及数量均多。山雀的体羽大多以灰褐为主，它们的鸣声差异虽极显著，但多少都带有“仔仔黑”的音阶，易于分辨。因其多筑巢于树洞或房洞中，又几乎终日不停地在林间取食昆虫，且多为害虫，故成为农林业很理想的人工招引的对象，国内外已进行的招引工作有显著效果。
利用苔藓合其它植物筑巢，鸟巢悬吊，呈葫芦状。普通山雀，带有灰色鸟冠，生活于美国西南部。鸟草枝、羽毛和苔藓铺于树洞中构成鸟巢。鸟蛋孵于鸟巢中。
山雀是常见的鸟类，性情活泼，常在枝头跳跃，喜群居，以昆虫、浆果和种子为食，在树洞或岩缝中筑巢，巢呈蝶形。
山雀共性
体型小(比常见的麻雀小)，嘴短而尖，呈锥形。跗趾强健。性活跃，食昆虫，穿梭于树从间，在树上取食。通过胸部纵纹、翅斑、冠羽、脸斑及上体、下体颜色识别种类。
拓展：三年级语文《山雀》教学反思
这篇精读课文写了一个有趣的动物故事。故事以“我”的观察为线索，通过山雀的动作、叫声来想想它们的语言，从而推动故事的发展。
教学时，我首先让学生充分自读课文，读书后思考：你喜欢文中的两只山雀吗?为什么?让学生发表自己的见解，初步了解课文主要内容。然后让学生从课文中找出两只山雀说的话读一读，联系上下文说说“我”是根据什么猜想到这两只山雀的对话内容的。本课有些词语、句子的理解有一定难度，我在让学生自读自悟的基础上及时引导和指导。如“”警告一词，让学生先读读上文，读完后说说知道了什么。
再启发学生想想：“我”此时已走到一旁，不再折磨拘谨中的小山雀，并且“站在那儿等了很久”，洞里的山雀这时候会怎样想?结果怎样?而树枝上的那只山雀见“我”站在那儿没有走又会怎么想?让学生仔细琢磨，理解“警告”一词的意思，体会出自由的山雀那种担心和焦虑的心情，从而更深层地理解了课文内容。
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