《梅花》教学设计
《梅花》是一首十分优美的状物古诗，为宋朝著名诗人王安石所作。全诗写出了梅花不畏严寒、洁白如雪、清香悠远的特点，表达了诗人对梅花高尚品格的喜爱和赞美。
教学目标：
1. 会认“梅、角、枝、寒、雪、为”6个字。
2. 正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。
3. 通过诵读古诗，初步感受梅花坚强地品性。
教学重点：会认本课的生字，背诵古诗。
教学难点：感受梅花坚强的品性。
教学时间：一课时
教学过程：
一、出示图：观察想象，初步感知古诗的内容。
二、试读古诗，组内合作。
三、指读古诗、正音。
四、范读古诗，生注意韵味、跟读。
五、组内赛读。
六、推选组中第一名参加诵读比赛。
七、全班诵读。
八、试读诗中要求识记的字，小组合作。
十、开火车识字比赛。
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