导语：语文的魅力在于阅读。一个拥有13亿人口的大国，平均每人每年只读4本书，而以色列一个小国平均每人每年读40本书，差距之大，让人汗颜。想要摆脱贫穷和落后，首先要学习知识，而知识的获得最好的途径就是阅读，从书中汲取养分，充实自己，提高自身的文化素养。
一、积累和运用(30分)
1、给下列加点字注音(4分)
调和( ) 娴熟( ) 参差( ) 苍穹( )
大厦( ) 烙印( ) 哈达( ) 衣橱( )
2、下列词语中有四个错别字，请你找出来，用正楷字填入表中并改正。(书写2分改正2分)
错别字
改 正
横空出世 络印 顺息万变 浣妆 险峻
容光换发 喧嚣 娓娓动听 娴熟 弦目
3、选词填空。(4分)
(1)好比我自己，两眼凝望着那些刀剑削成一般的山崖、怒吼着的江水，只有赞叹，只有 (A 恐怖 B 恐惧 C 惧怕)。
(2)细细 (A 宁听 B 倾听 C 谛听)，水声重重叠叠，如诉如泣，仿佛神秘幽远的江南丝竹，裹着万般柔情，从地下袅袅回旋上升。
(3)窗外，是一片漆黑和 (A 寂静 B 宁静 C 安静)，细细的雨丝斜打在车窗玻璃上，雨丝中夹杂着几声遥远的犬吠。
(4)虽不见白雪 (A 茫茫 B 飘飘 C 皑皑)，气温却骤降，寒气砭骨。
4、病句门诊 选出下列没有语病的一项( )(2分)
A、学校新的领导班子健全并建立了一整套班级管理制度。
B、这次会议规定每一位发言者的发言时间最多不能超过30分钟。
C、我们时时处处都要保证自己和身边的人的安全工作。
D、湛江的亚热带城市风光迷人，还有那味美的海鲜也吸引着大量的游客。
5、指出下列句子的修辞手法。(4分)
(1)望不见天，望不见山峰，只见顶上云雾腾腾，有像牛马的，有像虎豹的，……( )
(2)湖面高出海面三千一百九十七米，比两个泰山还高。 ( )
(3)“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”猴子现在虽说看不见了，三峡中山水的险恶形势，我想同往日是没有什么不同的。 ( )
(4)登上帝国大厦和世贸中心，有如越过雪线。虽不见白雪皑皑，气温却骤降，寒气砭骨。
6、读下边的歌词，你能看出歌词内容与当今全人类所关心的一个什么重大问题有关吗?请用一个四字词语把你的判断写下来： (2分)
歌词：当天空失去了蓝色/小鸟也不会飞翔/当江河不再清澈/鱼儿也离开了家乡/
当空气不再清新/花朵失去了芳香/当乌云遮住了太阳/世间将黑暗无光/
7、“站在桥上的行人低头看河里的船，坐在船上的乘客抬头看桥上的人，相看两不厌，双方的眼帘之中都是动人的景象。”句中“相看两不厌”语出李白的《 》，意思是
8、伦敦一条街上有三家裁缝店。有一天，一家裁缝店挂出了一张大招牌，上写着“伦敦最好的裁缝”。第一家看见了，也马上挂出一条写着“英国最好的裁缝”的招牌。最后一家的店主苦苦思索，几天后也挂出了一块巧妙得体的招牌。招牌上写的内容应该是( )(2分)
A、本街最好的裁缝 B、欧洲最好的裁缝
C、陆地上最好的裁缝 D、全球最好的裁缝
9、仿照例句，在下面的横线上把句子补充完整。(每句补写不得超过10个字)(4分)
例句： 苦难是磨炼人格的最高学府。 法律是维护秩序的红绿灯。
仿句:(1)奉承是 (2)忠告是
二、文段阅读训练(40分)
(一)(12分)
我曾经三次到过周庄，每一次都乘船游镇，然而每一次留下的印象都不一样。第一次到周庄，正是仲春，天下着小雨，古镇被飘动的雨雾笼罩着，石桥和屋脊都隐约出没在飘忽的雨雾中，打着伞坐船游览，看到的是一幅画在宣纸上的水墨画。第二次到周庄是冬天，刚刚下过一夜小雪，积雪还没有来得及将古镇覆盖，阳光已经穿破云层抚摸大地。在耀眼的阳光下，古镇上到处可以看到斑斑积雪，在路边，在屋脊，在树梢，在河边的石阶上，一滩滩积雪反射着阳光，一片晶莹，令人眩目古老的砖石和清新的白雪参差交织，黑白分明，像是一幅色彩对比强烈的版画。在阳光下，积雪正在融化，到处可以听见滴水和流水的声音，小街的屋檐下在滴水，石拱桥的栏杆和桥洞在淌水，小河的石河沿上，往下流淌的雪水仿佛正从石缝中渗出来。细细谛听，水声 ， ，仿佛神秘幽远的江南丝竹， ，从地下袅袅回旋上升。这样的声音，用人类的乐器永远也无法模仿。
10、请你给下列加点的字注音。(2分)
仲春( ) 参差( ) 谛听( )
11、在文段的空缺处填上相关语句。(3分)
12、本段记述了作者两次游周庄的情景和感受，请你说说作者两次游周庄的感受有什么不同。(2分)
答：
13、文段着重写了第二次游周庄的经历，作者是从什么方面来突现冬天周庄的特点的?(2分)
答：
14、你喜欢这段景物描写吗?请谈谈你读后的体会。(3分)
答：
(二)利息(13分)
某校某年级某班一差生在期中考试时，语文只得了59分。差生十分着急，怕回家屁股又要受罪。
怎么办呢?差生急中生智，想了一个办法。他找到语文老师：“老师，请给我的作文加1分吧，就1分，求您了!”
老师思忖了大约有一分钟,说：“我可以把你的成绩改为60分。”差生一听，高兴极了，但老师接着说：“不过，你可要想好，加的1分是老师借给你的。东西不能白借，要还利息的，借1分还10分，期终考试，我会从你的考分中扣下10分，你愿意吗?”差生迟疑了一下，终于答应了。
期终考试，差生语文得81分，老师扣下10分，净剩71分。
想想看，即使世界上所有的高利贷者，又有哪一个能和、敢和我们的这位老师比胆略、比效益呢?
15、写出“思忖”这个词的一个近义词。(1分)
答：
16、本文写了两个人物： 和 ，还暗写了另一个人物，从文中“ ”这个句子可以看出。(3分)
17、写出差生思想感情变化的脉络(用文中的词语来回答)。(3分)
答： → →
18、发挥你的联想，把老师“思忖”时和差生“迟疑”时的心理活动加以描绘。(2分)
答：老师想：
差生想：
19、文章作者对老师的做法持怎样的态度，你是怎样知道的?(2分)
答：
20、读了这篇文章后,你有什么心里话想对你的老师说吗?请把你想说的话写下来.(2分)
答：
(三)花的话(11分)
一个夜晚，明月初上，月光清幽，缓缓流进花丛深处。花园里的花儿们舒展着花瓣，比赛自己的色泽、优美和高贵。她们各有辩才，争论多时，相持不下。
忽然间，花园的角门开了，一个小男孩飞跑了进来，他没有看到月光下的万紫千红，却一直跑到松树背后的一个不受人注意的墙角。在那如茵的绿草中间，采摘着野生的二月兰。
那些浅紫色的二月兰，是那样矮小，那样默默无闻。她们从来没有想到自己有什么特别招人喜爱的地方，只是默默地尽自己微薄的力量，给世界加上点滴的欢乐。
小男孩预备把一束小花插在墨水瓶里，送给他敬爱的、终日辛勤劳碌的老师。老师一定会从那束充满着幻想的颜色，看出他的心意的。
月儿行到中天，花园里始终没有再开始谈话，花儿们沉默着，不知怎么，都有点不好意思。
21、文中划“ ”句子中的“心意”指的是 (2分)
22、从短文中，你觉得老师与二月兰有什么相似之处?(2分)
答：
23、怎样理解文中划“ ”的句子的意思?(2分)
答：
24、花园里的花儿争妍斗艳，小男孩却去采摘不受人注意的二月兰，这个故事告诉了我们什么道理?答：
25、你知道每年的教师节是哪一天吗?你知道我国第一个教师节是在哪一年吗?今年的教师节你是怎样(或准备怎样)向你的老师表达你的心意的?(3分)
答：
三 、写 作 (50分)
以“我好想 ”为题，写一篇文章。
要求：
1、先把题目补充完整，如“有个知心朋友”、“有个好老师”、“有自己的小天地”、“快快长大”、“再看一眼”、“飞上月球”、“美梦成真”、“得到理解”等。
2、要有真情实感，语言通畅。
3、不少于500字。
第一单元参考答案
一、积累和运用(30分)
1、tiáo xián cēn qióng shà lào hǎ chú
2、络—烙 顺—瞬 换—焕 弦—眩 3、(1)A (2)C (3)A (4)C 4、D
5、(1)比喻 (2)对比 (3)引用 (4)比喻 6、环境保护
7、《独坐敬亭山》 相互之间怎么看也看不够。 8、A
9、示例：(1)(奉承是)诱人堕落的陷阱。(2)(忠告是)医治灵魂的良药。 此题属开放性仿写题，只要意思相近，修辞，句式相同即可。
二、文段阅读训练(40分)
10、zhònɡ cēncī dì 11、重重叠叠 如诉如泣 裹着万般柔情
12、第一次游周庄是在一个雨天，感受到它是一幅画在宣纸上的水墨画;第二次是在冬天的雪后，感受到它是一幅色彩对比强烈的版画。 13、从颜色和声音两个方面来体现
14、略，只要学生能结合文段谈出自己个人的感受都应给予满分 15、思考(考虑)
16、老师 学生 怕回家屁股又要受罪 17、着急—高兴—迟疑
18、想象合情合理即可给满分
19、持肯定态度，从文章最后一段可以看出是以赞美的笔调写的 20、略
21、对老师的赞扬 22、都具有默默无闻的奉献精神
23、在与二月兰的对比之下，花儿们为自己所做的比美比门第的行为感到羞愧
24、人们喜爱那种默默无闻却尽自己力量给世界加上点滴欢乐的人
25、9月10日 1985年
三 、写 作 (略)