一个国家强盛与否?是要看科学进步!建立在科学基础上的是文化。一个民族的文化与科学，归根结底在教育。基础教育不可小视。下面是小编整理的20162全民阅读主题征文之全民阅读立法，欢迎大家阅读参考!
【20162全民阅读主题征文之全民阅读立法1】
无意中看到阅读立法的贴子，觉得特别意外与稀奇，不必问阅读立法的目的与意义，提案者必有大量冠冕堂皇的理由和诱人的描绘，还是先想一下阅读的现状与原因吧。
网上查到我们的人均阅读量是4.39本，明显偏低，与排名第一的以色列人均64本相比，更是冰火两极没法比，这还仅仅是数量，没有考虑图书的质量、阅读的质量。或许数字有些抽象、遥远，现实一点，不妨想一下自己一年看过几本书，自己身边的人都在干什么。现在一般家庭没有专门的书房，至少大多都会有一点书，象个花瓶摆在那里，偶然也会动手摸一下;单位的公办室里一般都有巨大的书柜，基本的常识可以表明那么多书是不可能看完的，再细看专业化的书名，就知道一般不会有人看。公共场所大多是玩手机游戏的、上网的，也有少量看电子书的，除了低俗的杂志小报，高质量的书报少见。或许许多人象我一样没有到过国外，我们可以从人均阅读量、图书的销量、图书馆的数量、文化产业等等想象一下，国外的阅读状况。日本图书2009年销量约581.47亿元人民币，中国图书销量548.52亿元人民币，日本人口1.28亿，中国13亿，也就是我们平均10个人一年买的书还没有一个日本人多。(摘自《包容的智慧Ⅱ：修好这颗心》)相关数据在网上浏览更为方便，这里不再列举。
读书的好处世人皆知，我刚记事时，村里那些不识字的长辈都会常说“好好读书。”广泛的阅读除了少量目的性、功利性的动机外，更主要的应该是人生的乐趣享受，拓展思维视野，深刻感受深度感悟生活，更高层次地思考人生的价值、意义，丰富内心世界，更好地生活，生活得更好。真正的阅读应该以休闲修养为前提，以兴趣为动力，人都是趋利避害的，理解了阅读于生活的价值意义，自然会有一种本能的兴趣。
相信阅读立法的动机是好的，目的意义是科学的，从国家、社会、文化、个人角度看，都有深刻而积极的意义与充足的理由。我想到梭罗的一句话“我们首先是人，其次才是公民。”做一个内心丰富的人比做一个枯燥的学问家更有意义，生活是第一位的，阅读立法的效果应该象阅读本身一样，让我更好地享受生活，而不能成为桎梏，压抑健康的生命本能。现在社会图书已经比较丰富，传统意义上的文盲已极少，需要的是风气的引导，兴趣是动力之源，有了兴趣就如同有了中子源，必将击穿我们这个超临界的社会，产生阅读链式反应。
不必急于讨论立法本身，相信国外那些相关的阅读立法发挥了积极的作用，也非常希望我们在这方面有新的成果，并有更好的效果。常识告诉我们立法本身并不能解决根本问题，比法本身更重要的是对法的精神的理解与领悟，风气的引导。社会建设是一个系统工程，需要立法作为辅助，立法促进阅读也有必要，但我们要清醒，更要有常识，民以食为天，那么法律、制度，那么多监管部门都保障不了食品安全，几年前有骇人听闻的三聚氰氨奶粉，现在又有恐怖的地沟油，说到食品安全人人自危，阅读立法也一样，良好的初衷不能依靠迷信法的本身，相比思考立法，更重要的是良知、灵魂的觉醒，更需要思考社会的风气、价值取向。
【20162全民阅读主题征文之全民阅读立法2】
2013年，我国的全民阅读工程有了里程碑意义的突破：《全民阅读促进条例》列入国家立法计划，条例初稿已经拟定，正在逐步细化和完善。法律的介入和引导，有利于改善阅读条件和环境，保障民众的阅读需求，意义重大。
随着“世界读书日”的到来，阅读这个老生常谈的话题，又一次摆在人们面前。
国人素来信奉“腹有诗书气自华”。但是现在，受传媒多样化、网络盛行、手机侵入等客观因素的影响，人们习惯了玩手机、刷微博、打游戏，乃至“以微博代替书籍，以传播代替学识，以表演代替讲解”，国民阅读状况令人堪忧。有调查显示，2013年我国成年国民每天接触传统纸质媒介时长均有不同程度的减少，人均每日读书时间不足14分钟，52.8%的国民认为自己的阅读数量很少或比较少。
应当承认，在多元化阅读的时代，网络阅读、立体阅读固然是阅读的一种，不能简单地以纸上阅读来计算阅读量。只不过，这种碎片化、快餐式的阅读，其缺陷也是显而易见的，因而纸质书的阅读就更需要鼓励和提倡。在这样的背景下，《全民阅读促进条例》列入国家立法计划，国民阅读有望迎来法制环境，无疑令人欣慰。
然而也要看到，法律可以规范和导向人的行为，却未必能够直接约束人的心理。阅读是一项精神活动，一种心灵体验，法律的介入果真能够立竿见影，真正改善人们“浅阅读”、“不阅读”的状况吗?
对普通人而言，读书算不得一件有趣的事，应该吃得起一个“苦”、耐得住一个“寂”。要不然，就不会有“头悬梁”、“锥刺股”，不会有“三更灯火五更鸡”。即使到现在，世界已经进入了一个靠知识、靠软实力取胜的时代，不少人仍以读书太苦为由不愿读书，说什么“学理论太枯燥，学业务太单调，学科技太深奥，还是玩牌有味道”。有的地方，有的组织，费尽心思搞的一些“读书月”、“读书日”，也是冷冷清清少人问津。
读书之益，“得于目而富于心”。事实上，阅读之要不仅在于用眼，更重要的是用心。当读书成为人们下意识的需要，阅读方能蔚然成风。不妨说点轻松的，有个寓言讲，一只公鸡在秉烛夜读，狐狸来了，边走边想：“再有半分钟，我就可以抓到你，真是个书呆子，死到临头了还一点都没察觉。”狐狸轻轻地往前蹭，突然掉进了陷阱。公鸡大笑着把狐狸抓出来：“明天午时斩首。”狐狸有气无力地问：“我能否给家里留句遗言?”“什么遗言?”狐狸流着眼泪说：“请转告我的家人，一定要当心爱看书的动物。”——轻视读书，成了狐狸永远的、刻骨铭心的痛。
金圣叹说：“真读书人天下少，不如意事古今多。”读书的真假，关键要看读书的人是否发自内心。培养国民阅读风气，提升国民阅读水平，在全社会营造良好的阅读氛围，需要你我从“心”开始。