暑假是令人期待，令人向往的，每次快到暑假，同学们总是心不在焉，开着小差数着时间，期待着暑假的来临。下面是小编搜集的关于暑假读一本好书征文600字，还有个大家阅读参考!
【关于暑假读一本好书征文600字1】
暑假里，笑猫和马小跳一起来到了张达外婆的家，那是一个美丽的桃林。在那，他们认识了巨人阿空、腊肠狗拖拖和女鸭子麻花儿。麻花儿有一双善于发现的眼睛和一颗充满幸福感的心，她心中的幸福仿佛没有边际。麻花儿是有爱心的，有一次笑猫在井边玩耍，不小心掉进了井里。麻花儿用温暖的身体，温暖着笑猫。最好的就是“萤火虫夏仲夜 ”这篇故事，在一个没有星星也没有月亮的晚上，麻花儿带笑猫去了小亭子里。那里，有许许多多的萤火虫。麻花儿唱起了歌，萤火虫一会变成这个，一会变成那个，真是太神奇了!
麻花儿说，一个人往往快要死去才明白自己要做哪些事，读到这我的心不禁颤抖，因为我就是一个浪费时间，时间观念不强的人。有一次，我要上少年宫，订好了7点起床吃早饭，8点半正好到少年宫，可是那天闹钟响了起来，我却懒洋洋的不想起来，心想：再睡上五分钟应该不会用问题的吧!可是等我起来后却发现已经过了好几个五分钟了，于是也顾不及吃饭了就匆匆忙忙出门坐公车了，刚到车站就看到117路公交车在我眼前消失。哎，那个郁闷呀只好等下一班车了。我上了车不知怎么的，一路总是遇到红灯。时间也在一分一秒的过去了到少年宫，第一节课已经快下课了，我好是后悔，没想道短短的几个五分钟就让我迟到了半小时，这半小时我能干多少事情呀!因此，我们要珍惜时间，不能浪费每一分、每一秒，这样生活才会更精彩。还有一点是最重要的，就是我们要有一颗会感恩的心，这样幸福才会离我们很近很近。
一个懂得感恩的人，就像一条不会呼吸的鱼，一刻也不能生存;一个懂得感恩的人，就像孤儿遇到爸妈，就像沙漠遇到绿洲，幸福和快乐就会多一点，孤独和悲伤就会少一点。让我们都来做那知珍惜时间懂的感恩的幸福的“鸭子”吧!
【关于暑假读一本好书征文600字2】
有人说：“读一本好书，就是和一个品德高尚的人对话。”这话一点不假，《教育智慧从哪里来》这本书就是一本好书，读了书中的那一个个案例，及王晓春老师的精辟点评，受益匪浅。
这本书让我明白了，身为教育者，全身心地去爱学生固然重要，但教育智慧不可少。只有既有爱心，又具有教育智慧，才能更有效的教书育人。
爱究竟是什么?它像空气一样，每天都在我们身边，但又因为它无影无形，往往又很容易被我们忽略。但我们的生活中不能缺少它，它的意义已经融入我们的生命。而面对我们的教育，爱，应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。《爱的教育》中有这样一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”如果我们对学生的爱是无私的，没有功利性的，老师对学生的鼓励，对孩子无微不至的关爱，甚至是一个无意的微笑，让孩子在轻松、和谐的氛围中感受爱，并把这种美好的感受带给更多更多的人。
“智慧与爱心同等重要”这是王晓春老师点评案例1的标题，是啊，对学生每个老师都倾注了爱，但爱不一定能收到良好的效果。在我们的身边这种现象数不胜数。学生病了，老师上门探望，课落下了，利用业余时间补，校内跌了，碰了，小心呵护，及时与家长联系。但结果不一定如你所想，可能会令其家长感动，令周围的同仁称赞。但有时真不能让学生从根本上改变。我想，收效不明显的原因主要是我的教育智慧还不够，没有能解决他真正的心理问题，客观的家庭问题等。
学生之间打打闹闹，斗嘴绊脚，我总认为是小儿科的事，所以总是用很简单的谈话和互相道歉来解决。却很少会想到去找找发生矛盾的真正原因，是它自身的，还是和家庭环境有关。王老师告诉我们，学一点心理学，走进一点学生，花一点耐心，这样我们的收获会让我们惊喜。
如何走进孩子的世界，我在书上看到这样一个词——换位思考。并不陌生，却有那么陌生。它唤醒了我沉睡的心灵，让我豁然开朗，使我不断设想：假如我是孩子，我最需要的是什么?假如是我的孩子，我会怎么做?换位思考使我明白：多一些理解，多一些宽容，多一些耐心和等待，就会多一种教育的方法，就会让自己让学生多一份快乐。换位思考让我不知不觉地走进孩子的心灵，感受他们的喜怒哀乐，感受他们细腻、透明、五彩的童心，换位思考成了我和孩子们零距离沟通的一条无障碍通道。
“作为一个教育工作者，面对一个个活生生的孩子，应当把阳光洒在他们每一个人的心田，要化更多的心思去了解他们、研究他们。”一语道出我们班主任比别人更要用心，不仅对每一个学生用心，要用心关注“优秀生”、“偏才少年”、“灰色儿童”、“潜能生”，慧眼识金，挖掘每一个学生的潜能助其自主成长。做教师的千万不能用一成不变的眼光看待学生，每个学生都是“变数”，在发展，在变化，教师对他们投入细致的感情，加温到一定程度，他们会成长，会进步。每个学生都有被人赏识的渴望，都希望得到别人的赞扬，我们要善于发现他们身上的闪光点，多给他们一些宽容和鼓励，多给他们一些关注，最大限度地为他们创造表现的机会。使每一位学生在教学中都有所得!
【关于暑假读一本好书征文600字3】
动物王国是一个精彩纷呈、感人至深的世界，每一种动物都有属于自己的特性和灵气。如果你读过《汗血野马》这本书，想必看到骏马的忠勇后，一定也会像我一样发出这样的感叹。
一匹枣红色的汗血野马在胡杨林中孤独又顽强地长大了，出现在了大草原上，出现在君玛力德的面前。而同时一场扣人心弦的人与动物之间的争夺战渐渐拉开了帷幕……倔强的汗血野马本是打算放下对人类的仇恨，与人类和平相处的，可君玛力德却穷追不舍，它为了救出自己心爱的“妻子”——一匹白色的母马，它不得不放弃妥协，最终，和它的祖先一样，为了自由，为了摆脱被烙上屈服印记的命运，也为了子孙后代今后能堂堂正正地做“人”，它做了一个出人意料的举动——毅然决然地跳下悬崖，与君玛力德同归于尽了。人类过度的贪婪之心最终演绎了一场令人叹惋的悲剧。
这本书最精彩的部分就是汗血野马在生死关头的最后追击。君玛力德的妻子努尔古力砍断了绳索，君玛力德狂命追击，在不知经历多少周折之后，君玛力德落在了汗血野马的背上，只见汗血野马长啸一声，疾步向前，面对浩浩蔚蓝之天空，义无反顾地跃进了满山的苍翠之中，奔向那一轮自由的、红艳艳的太阳!人与动物之间本没有不可逾越的鸿沟，动物也有情，人类更多的不过是对大自然的统治之心罢了。何为“统”?是统领，要和谐相处。何又为“治”?是治理，让它们有更美好的家园!汗血野马最后的毅然一跳，是骄傲的，是决然的，它为了能够全身心地自由，为了保护子孙后代，它宁可粉身碎骨，何其壮哉!
放眼世界，如此忠烈勇敢、有情有义，两者兼备者能有几何?我深深地震撼了。我想告诉伟大的人类，不要对大自然有过分的贪婪和苛求，人与动物本皆是平等的，大自然是我们共同生活的家园，我们应该学会珍惜大自然的一切!
我也很喜欢小动物，曾经还养过一只百灵鸟呢。刚把百灵鸟买回来时，我每天都按时给它喂食、换水，自以为我的精心照料会让小百灵越来越开心的，可没想到，它的状态一天不如一天，刚买回来时看到的那股活泼劲儿早已消失得无影无踪了，它整天耷拉着脑袋，动都懒得动一下，更别说发出美妙的歌声了。看着我心爱的小百灵无精打采的样子，我心里难受极了，焦急地跑去问妈妈原因，妈妈若有所思地对我说：“百灵鸟本来就是属于大自然的精灵，你却为了自己的乐趣，将它困在这小小的笼子中，它失去了自由，怎么能快乐地生活呢?”在妈妈的启发下，我终于懂了，百灵鸟想要自由地呼吸大自然的新鲜空气，它应该生活在广阔的大自然中。第二天，虽然很是不舍，我还是主动请求爸爸开车带我将百灵鸟送到郊区的树林中，看着百灵鸟欢快地向树林深处飞去时，我十分高兴，相信它在属于自己的天地里会过得更加舒心、快乐!
读完《汗血野马》这本书，我收获的不仅仅是对这匹汗血野马忠勇的敬佩之心，更多的是期望人与动物能够和谐相处，共同快乐地生活在同一片蓝天下!