电影《心灵病房》单调的画面，忧郁的音乐，但每次看完后都能给人无限的思考，更让人心灵如同洗涤过一般，让每位护士更耐心的，对待每位患者。下面是小编整理的2016看《心灵病房》观后感，欢迎大家阅读参考!
【2016看《心灵病房》观后感1】
昨晚在《医事法》的课上看完了电影《心灵点滴》，感慨万千，一夜难眠。
曾几何时，我也是非常同情患者的，为什么现在变得这样冷漠呢?记得实习的时候，我和闺蜜都曾不止一次为病人死亡而痛哭流涕，闺蜜甚至当时哭得比家属还伤心。而现在如果再看到实习生为病人哭泣，我们只会觉得他们“太幼稚了”。
我研究生读的是神经内科，病房里大部分病人是脑梗塞，我每天去看他们时都要进行神经系统查体，然后指导他们进行康复训练。我印象很深的一个病人是个老太太，来的时候大面积脑梗，半身几乎全瘫了，大部分肌肉肌力为0，只有个别的部分还可以微动，肌力为1，不过她的意识是清晰的。这样的病人多数来讲恢复得都不好，因为肌力为0，他们很难用上力，我只能安慰老太太说，剩余活着的脑细胞可能还可以部分代偿这些功能吧，现在最好努力活动这些还可以微动的部分，让它们刺激刺激脑细胞。而让我惊奇的是，没过几天，老太太的脚居然能动了!后来手也微微能动一点，于是我抓住机会每天鼓励她进行功能锻炼，教她锻炼肌力，后来出院的时候，这半身的肌力基本可以达到3-4级，已经很了不起了!我告诉她，后期还需要长期的锻炼，想站起来还是有希望的，她和家属走的时候都非常开心。后来再遇到大面积脑梗的病人，我都以这个老太太为例，鼓励他们。还有一次，我的一个病人也是脑梗半身不遂，当天来的时候情绪低落，第二天我去看她的时候，她竟然说着说着就嚎啕大哭起来，护士长听到动静还以为她欺负我就赶紧跑过来看，我赶紧说没事就把门关上了。她主要是觉得自己还年轻，才四十出头就变成了废人;我极力安慰她，说年龄更大的、病情更重的病人都可以通过功能锻炼而恢复得很好，她这么年轻，一定可以恢复自理能力的!后来她通过功能锻炼，出院时是走出病房的，让我非常欣慰!和病人家属吵架的事我也干过，那是一个脑梗塞后遗症期的病人，神志不清，长期卧床，只能靠输液维持生活。每天护士都很头疼给她扎输液，因为长期卧床，她的四肢已经萎缩，血管也越来越细，以至于后来只有一个技术最好的护士可以扎成功了，连护士长都不行。但是由于身体原因，那个护士有一天被调到门诊去了，那里更加清闲适于养玻她走了以后，我这个病人的输液就成了一个最棘手的问题。我于是找家属谈话，希望他同意我们给病人扎一个中心静脉插管，这样每天的输液问题就解决了。但没想到家属不同意，说既然还有人可以扎成功，为什么不继续扎呢，为什么要做这项创伤更大的操作呢，人员调动是你们的问题，我不管!于是我和那个家属大吵一架，回到办公室还哭了半天。过了大约一个小时，我想想问题还是没有解决啊，于是又回到病房向家属道歉，并心平气和地商量这件事，没想到家属竟然反过来向我道歉，并痛快地同意了。我开始觉得很委屈，因为真心诚意为病人着想竟然家属会这么不领情，但家属向我道歉的那一刻，我感觉到了被理解的快乐。
毕业后我来到放射科工作，接触病人的机会不多。离开神经内科的时候，我的导师和师姐师弟们都羡慕我，说我以后再也不用接触病人了，真好。当时的我很惊讶，因为我在研究生阶段从没觉得接触病人有什么痛苦的，我只是觉得常常对他们爱莫能助是最无奈的事。
然而工作之后，我的态度却发生了变化。因为工作中主要面对的是影像资料，即使给病人打电话也只是为了多了解一点病情从而出一份更可靠的报告，我对那些急切想知道结果的病人越来越不耐烦，我总是说，我需要再仔细看看，而且还有上级大夫要看的，现在不能告诉结果，告诉了也不准确。我们还有个岗位是“接诊医师”，负责接待来检查的病人，主要是对申请单过于简单的病人补充病史，有时还需要查体，当然顺便就需要向他们解释检查的注意事项、造影剂的危险性等。我在这个岗位工作的时候，发现有很多病人都是带着怒火过来的，甚至有的人把对临床医生的满腔怒火转嫁到我们身上——他们不敢得罪给他们看病的临床医生。病人不容许我们犯错误，甚至对于等待时间过长也怨气很大，有很多病人坚持用别人的名字做检查，导致信息不准确，这样有误诊的危险，也让人不厌其烦……事实上接触病人的时间少了，反倒看到的都是他们的缺点，厌恶情绪激增，对那些只是想多问几句的病人也变得有点不耐烦了。我们的主任总是说，要对病人好一点，她本人对挂她号的病人总是十分客气，看片子比平时要仔细许多。我不知道她是如何保持心情平静的，她对我们永远也不够满意，但对病人却关爱有加，甚至有说有笑。
和我差不多年资的医生如今也多数对病人冷漠了，再也提不起当年的热情。聊天的时候发现，我们工作中多多少少都被病人或家属伤害过，主要是伤心，所以对越来越多的病人失去了信心，不知道哪个人将来就会反咬一口。老公说他现在对病人反倒比研究生的时候要好一点了，因为他越来越发现病人之间的差异，所以对大部分病人都越来越好，真心诚意帮助他们，只有对那些素质比较低的病人保持一定距离;或许这就是一个医生开始成熟的表现吧。
反过来看《心灵点滴》，如果Patch Adams最初的表现只是像我们实习时的那种原始的热情，那么当他深爱的人被病人谋杀后，他还能重新建立起对病人的热情，这简直就是奇迹了。我们都有同情心，我们也都感受过帮助病人的快乐。但怎样能在被病人伤害过之后还继续对他们好，这需要一个心理调整的过程，也需要在实践中找到合适的与病人相处的方式。
【2016看《心灵病房》观后感2】
在科室组织下，我们全体医护人员及实习护士观看了《心灵病房》这一电影，看完这部影片，我深受启发：在道德滑坡、医患关系紧张的今天，做为省肿瘤医院的一名护士，我们该如何提高职业道德修养和服务水平，减少医患矛盾，正确处理医患关系，更好为患者服务，这是我们亟待思考与解决的问题!
电影主要讲述了美国某大学的文学教授薇薇安·贝宁无意间发现自己患移转性卵巢癌后被转给肿瘤科柯医师接受化学治疗的故事。影片中的柯医师跟他的住院医师杰森都热衷于研究抗癌治疗,柯医师让薇薇安接受一种最新的抗癌药,以最高剂量,做长达八个月的注射,但并未告知是否可以完全杀死癌细胞.满怀希望的薇薇安开始接受化学治疗。然而从医师问诊到照X光,以及医师教学查房时,受尽了被医生及技术人员冰冷待遇的委屈。他的主治医师和助理医师杰森虽然是治疗癌症上的专家，表面上看，这是一位不错的医生。但对于病人却没有给予关怀，因为杰森的重心不在病人身上，而是在研究疾病上面。柯医师带著学生在做教学查房时,把病人当做活教材,掀开肚子,像对著一具标本就教了起来,毫不顾虑病人的感受，连X光技术员对病人也都是冷冷冰冰的,甚至於休息时间一到,就把病人丢在检查台旁,自己去吃点心。住院期间无数次的检查，头也不抬的问句name、机械的把她推进机器里，拉出来，再面无表情的说声“好了”;拖着虚弱的身体在检查室里面等待就餐的医生;被当作没有任何情感的动物一样进行身体的检查。这些都是薇薇安住院期间所经历的。薇薇安，无数被病痛折磨的患者中的一个，她把生的希望全寄托于医生身上，却没有从那里得到任何心灵的慰籍。其实，对于患者来说他们没有更多的要求，只是希望医生能给自己多一些尊重和交流：检查的时候给自己一些隐私，说话的时候多一些问候，查房的时候多一些关心。这些，对医生来说并不难，对患者来说，已经足够。而事实上并非如此，这些医生并非不称职，只能说他们身上缺少一种个人情感的流露，或者说是人文关怀，这份人文关怀与善意，却是薇薇安在病重后一直期求的。
而电影当中的护士长苏西却给了薇薇安爱的帮助与尊重，体现了一个医护人员对患者的人文关怀!电影中的护士长苏西，一个温柔，善解人意，平易近人的高大形象深深的印在了我的脑海里。在薇薇安即将枯槁又渴望被爱的生命中，给予真诚的关怀，为她的生命注入了一股暖流：薇薇安呕吐难忍时，她握住她的手;薇薇安焦虑不安时，她与她沟通病情，给予心灵的疏导;薇薇安孤独绝望的时候，陪她吃冰淇淋，与她促膝长谈;在她昏睡的时候，帮她擦护手霜，在她最后离去却要被抢救的时候，坚持保护薇薇安的自主权利。从苏西身上，我们看到了医护从业者不可或缺的对于病人的尊重，帮助和关怀，就像大海中的一盏明灯。就是这个护士长，让我们看到了什么是爱的帮助。如果每位护理人员能像苏西护理长用心去体会病患的心情，用心去了解病患的病情进展，进而发挥独立性功能，如此病患及家属一定能够非常认同护理人员的专业。与医生的分工不同决定了工作性质的不同，作为护士，更多的是给予患者生活上的护理和治疗上的协助。所谓三分治疗七分养，从此可以看出，除了生理上的治疗外，病人更需要的是心灵上的关怀。心理上的支持有时候远比身体上的治疗重要的多。尤其是来我们医院看病的患者中很大一部分是病情较为严重的，他们在身体倍受病魔的摧残下来到了医院，伴随病人及其家属而来的还有焦躁、恐惧、失望。在此情况下 ，他们最需要的是他人的关心、理解、帮助、支持。而在其生病住院期间，与其接触较多的可能就是我们护士了，护士对患者的身心健康的恢复起着重要作用，一方面护士通过对其进行专业的护理，帮助其战胜病魔，恢复身体健康，而另一方面，病人更需要护士在言行、精神上的关心与支持。作为护士，我们服务的对象始终是患者，我们的一言一行将影响着患者的身心健康：我们的一个微笑可以给病人战胜病魔，获取新生的勇气;我们的一句问候可以温暖病人冰冷的心灵，使其感觉不再孤独;我们的一个肯定的眼神可以唤起病人战胜病魔无限的能量。我们就是一包催化剂，可以帮助病人加速恢复身心健康。我将试着走进每位患者的心灵，用我的真心交换彼此的信任，在人生的这段旅途中，洒满温暖的阳光。
最后，为搞好科室工作，建立和谐医患关系，我提出以下几点建议：
1、政府层面：完善医疗服务体系，建立良好的医疗环境;加强立法，进一步明确医护人员职责，加强政府监督;实现职业准入制度，严格把关，对医护人员职业道德水平定期进行考核，对不符合要求或未达到标准的单位和个人进行整改，制定相应的整改措施;政府定期组织医护人员进行培训，表扬先进，树立典型，弘扬正气。
2、医院层面：加强宣传教育，组织相关活动，树立道德模范，帮助每一个医护人员树立正确的价值观和职业观，从思想上改变医护人员的服务意识，提高医护人员道德修养和服务水平。
3、个人层面：作为医护人员，我们应加强职业道德修养的学习，转变思想观念，明确真诚为患者服务，用心付出，被患者肯定、被社会需要，就是我们存在的价值;加强业务学习，提高服务水平，作为医护人员应该努力提高业务素质与医疗技术，尽力做好健康宣教以及病情谈话，让患者以及家属尽可能的了解病情与预后，做好心理准备;由于患者来自各个不同的领域，有不同的文化背景与性格修养，所以我们医护人员只能从自身出发，尽力提高各方面的修养与内涵，不断扩大自己的知识面，主动了解患者的爱好与特长，针对病人不同的爱好与他们沟通，相对来说会比较能够拉近距离而产生亲切感。
我相信，只要我们肯学习，肯努力，我们肯定是能搞好科室工作，建立和谐医患关系，更好地为患者服务!