勿容置疑，做为教师必须要提高认识，充分认识到提高师德的重要性。下面是小编为大家收集整理的关于立德树人让师德在岗位闪光征文范文，希望对大家有所帮助!
【关于立德树人让师德在岗位闪光征文范文1】
当鲜花绽放于阳光之下，
是绿叶最快乐的日子。
当果实成熟于金秋时节，
是园丁最欣慰的时刻。
由学生到教师——是我人生的一大转折点!想想临近毕业的那段日子，我正在人生的十字路口上徘徊着，矛盾着……因为理想和机缘，我选择了教育事业，今年的九月份我带着一颗赤诚的心踏上了工作岗位，来到了美丽的区一中。
虽工作不久，我却亲身感受到了老师们的爱岗敬业、默默奉献，亲身感受到了老师们的孜孜不倦、潜心研究;亲身感受到了那为了孩子和祖国的教育事业，真诚奉献的博大情怀。他们的精神让我感动!
每天早上，天还未亮，老师们就已经来到了学校，开始一天忙碌的工作。当下午下班的铃声敲响时，老师们依然坐在办公桌前忙着自己的工作。晚上教学楼内那几扇通亮的窗户，映衬着老师们工作的身影!
听过优秀教师们的一节节公开课后，我收益匪浅。他们的课让我懂得了什么是“细致”，什么是“严谨”，什么是“创新”……为了上好一堂课，老师们总是精心准备，关注每一个细节，甚至为每一句话、每一个词语都细细地斟酌。究竟是什么力量让他们如此的敬业?那就是对教育事业那份执着的追求!
“学高为师，德高为范”。师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。作为教师应首先具有高尚的道德修养，热爱学生，为人师表，勤于奉献。作为一名青年教师，我更应该加倍努力，像这些优秀的老师们一样，让师德在教育中闪光!
是啊!教师不是伟人，不能像伟人一样成为偶像，受人景仰;教师不是英雄,不能像英雄一样树碑立传，流芳千古;教师不是明星，不能像明星一样妇孺皆知……相比之下，教师所做的一切是那么普通，那么平凡，那么琐碎!在这些平凡的、琐碎的工作面前，我曾经烦恼过、彷徨过，但是身边的老师们总是在无形之中给与我向上的力量，让我永不言弃。青年就该有青年的干劲!正是因为我们年轻，所以我们更要有所追求，“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。
想想每天清晨“老师，您好”那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机;想想放学后那一声声“老师，再见”，给我留下了明天的希望之光……其实我们拥有充实的教师人生，我相信，当我们的生命走向尽头时，我们一定可以自豪地说：“天空没有留下我的痕迹，但我已飞过。”
【关于立德树人让师德在岗位闪光征文范文2】
作为一名师范类毕业的学生，早在课堂中就熟知了“师德”的意义，它是教师最基本的职业道德，是教师从事教育工作中逐步形成的道德观念、道德情操、道德行为和道德意志，是教师从事教育工作时所遵循的行为规范和必备的品质。我们常说，师德是高尚的，师德是伟大的，它体现着社会和人民对教师希望和要求。当我真正的踏上工作岗位，一点一滴的去感受和实践时，我发现，教师不是学者，不能天天只用深邃的思想思考教师的价值取向;教师不是文人，无法用优美的诗句讴歌教师的职业;但教师是一名从事教育事业的工作者，我们可以用举止言行和工作业绩来诠释自己对师德的理解。
热爱孩子是教师职业道德的根本。走进经五路幼儿园，我看到最多的，也是感受最深的就是“爱”。教育是爱的共鸣，是心与心的呼应。当孩子受到委屈或是想念家人时，我们的老师会把孩子搂在怀里，为他轻轻拭去脸上孤独的泪水，送上一个甜甜的吻;当孩子因为做错了事而感到惭愧时，我们的老师会慢慢抚摸那个无知的小脑袋，用信任的眼光为他送去鼓励;当孩子面对着失败和困难而退缩时，我们的老师会笑着点点头，一句：“加油把孩子，老师相信你!”帮孩子找回自信，充满勇气。也许，这在一个做妈妈的眼里微不足道;或许，这在一个做教师的身上也不算什么;但是，这在一个个幼小孩子的心里，却是他们最最想要得到的。
爱是师德的化身，无时无刻不再萦绕着我们。记得刚刚开学，初为人母的谢莹老师，在产假未休满的情况下，接任了新小班。接过新小班的老师都知道，带新小班不仅累心、累身，更需要有充足的精力和加倍的耐心。谢老师放弃照顾自己孩子的时间，满时满点的一心扑在岗位上，将妈妈的慈爱更多的分享给班上的40名孩子。我曾问过谢老师：“你的孩子这么小，也顾不上她，能行吗?”谢老师很从容的笑了笑，回答：“等有时间，我会再补偿她的。”顿时，我的心里暖暖的，更是酸酸的。因为我们都知道，时间是不等人的。
在我们的身边，像谢老师这样的教师还有很多，“等有时间”这短短的4个字，早已成为单位上每一位老师的安慰语了。当老师们感觉身体稍有不适时，会对老公说：“等有时间，我会好好休息的。”当老师们因工作需要加班时，会对孩子说：“等有时间，妈妈会带你出去玩。”……无数个的“等有时间”，换走的是家人等待的渴望，换来的是家长满意的微笑，换走的是自己一去不复返的青春容颜，换来的是一批批孩子的健康成长。
如果说师德是一个永恒的话题，我相信教师对孩子的爱更是一种把全部心灵和才智献给幼教事业的真诚。这种爱是无私的，它要毫无保留的投送给所有孩子;这种爱是深沉的，它蕴含在为所有孩子所做的每一件事当中;这种爱是神圣的，它凝聚了教师的情感与工作的职责，更升华了一名教师的职业道德和幸福体验。
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