看了《叫我第一名》这部电影，有一种说不出的激动和感慨。电影的开头，小主人公科恩怪异的表现引人发笑，但随着故事情节的发展，让人慢慢的沉静了下来，心情也变的越加沉重。下面是小编为大家收集整理的最新《叫我第一名》观后感，希望大家喜欢!
【最新《叫我第一名》观后感1】
在彩虹岛的倡议下，看了电影《叫我第一名》感谢岛主的倡议，真是一个好店子，观后感受丰富，收益颇丰。
电影叙述了患有妥瑞氏症的男孩布拉德.科恩如何克服病症实现成为一名成功的教师的梦想。小时候的科恩会经常性的无法的控制的发出怪声和脖子抽动，也因此在他上学的时候会被老师批评和指责，会被同学嘲笑和欺负。这给他造成了非常大的苦恼，他的妈妈也被多次找到学校，不得不多次给他转校。他有一位爱她的妈妈，妈妈在无数次的努力后，改变了思路，找到了答案，明白了孩子为什么这样原来是因为他得了罕见的妥瑞氏症，并且没有治愈的方法，作为母亲知晓这一切，该是多么痛心和绝望，但是母亲选择了接纳，不时的鼓励孩子不能被妥瑞氏症打败，母亲无私的爱陪伴着科恩一路成长。科恩的父亲也很爱孩子，可是他不能接受孩子的病症，有时候会为此而发狂，用科恩的话说：“最让我受伤的是他从来就不接受真正的我。”真正无私的爱是要接纳，不论好与坏，尤其是作为父母，更要学会接纳孩子，真正懂得如何爱你孩子。爱是能量，你的爱有多少，孩子就有多少前进的动力。
在科恩的成长道路上还有一位贵人——校长，校长发现了他的症状，校长没有像科恩之前遇到过的那些老师那样不由分说的批评指责科恩，而在一次全体师生都在的场合里面，巧妙地让大家知道了布拉德》科恩为什么会发出奇怪的声音和举动。“说几句话，教育一下，就像开启了通往全新世界的大门”，校长为科恩打开了一扇门，通往全新世界的大门。科恩也是从那时起希望能成为像校长那样爱孩子的老师。“就算学生与众不同也要给他学习的机会”是啊，教育要懂得尊重，尊重每一个有差异的被教育的个体，尊重不是怜悯，亦不是包容，而是要遵从个体的特性，给予必要的引导和支持。老前辈们就说过要因材施教，中国传统的造型艺术也讲究因势象形，学生不是模型，教师也不是机械工程师，教育工作不仅是一门技术更是一门艺术，教师是雕刻灵魂的工程师。
科恩的梦想是要成为一名教师，这对身患奇症的他来说无疑是天方异谈。这就好比听说一个结巴想要当演说家一样，一般人都会不看好，甚或还会冷嘲热讽一番。科恩说过“千万别让任何事阻止你去追逐梦想”，为了梦想，他一直在坚持，他几乎看到有学校招聘就投简历，只要有面视，就全力以赴的前往，一次次的失败，让他变得更为坚强和乐观，科恩一直坚持对子机说“不能被妥瑞氏症打败”、“我要当老师”。最后科恩被一所学校的校长接纳，并以出色的表现，赢得了同行和学生的认可，并且成为了地区最受欢迎的教师，还赢得了属于他的爱情。科恩让我们重新认识了梦想和坚持。那些看起来不切实际的梦想，也许只要你能跳脱世俗的眼光，并坚持走下去，梦想就能变成现实。也请我们对于敢于做梦的人们少泼些冷水，多些鼓励和支持!
【最新《叫我第一名》观后感2】
今天抽时间观看了《叫我第一名》这部电影，有一种说不出的激动和感慨。电影的开头，小主人公科恩怪异的表现，也许会引人发笑。但随着故事情节的发展，让我慢慢的沉静了下来，心情也变的越加沉重。电影的主人公布拉德·科恩天生患有妥瑞氏症，这种病会使人无法控制自己发出怪声和脖子抽动。当他上小学的时候常因为发出奇怪的声音被老师批评，被同学欺负。甚至老师还认为这是一种愚蠢的小丑行为。老师不经意的几句话深深的刺痛了科恩的心。同样不能够接受科恩这种行为的还有自己幼时的父亲，记得影片里有一段故事情节，科恩的父亲要去机场，父亲给科恩的弟弟一个热情的拥抱，然而科恩却没有，当科恩拥抱自己的父亲时，父亲脸上显露出一丝无奈和不屑。但是科恩还是深爱着自己的父亲。
有时真的觉得老师的一句话对学生的影响真的很大，看到校长为他开的音乐会让他到台上去讲述他的疾病和希望，同学们都鼓掌了，为他勇敢地面对疾病而鼓掌，真是位好校长。从此科恩有了梦想，他想当一名老师，他想教育更多的人，去关怀更多的人，因为他懂得一个人的一句话或者一个眼神亦或者一个动作对孩子的重要性，他希望更多像他一样受别人异样的目光的孩子能够有一个关心他们的人，有一个人能真正地理解他……于是他开始为了自己的梦想而奋斗了。
经过一次次的求职失败，科恩从来没有放弃自己的梦想。在求职的时候他从来没有故意回避自己的缺陷，布拉德自己已经迈过了“自卑”这道坎，所以他可以面带微笑的介绍着自己的“残障”。但作为观众的我，看着他的笑却总是觉得很悲凉。不敢想象如果自己经历了他的一切是否也能像他一样还总是面带微笑的应对一切，能做到他的一半就已经是奇迹了吧。
最后科恩找到了一家能够接受自己的学校，他教得异常出色，他跟自己的学生沟通得很好，他不放弃每一个学生，就像他永远不会放弃自己的梦想一样。终于，他被评选为了年度最佳教师，在授奖讲台上，台下是他的家庭，爱人，学生，同事还有陌生人，他感谢了所有人，更感谢了他的伙伴——多动症，他说这个病一直是他的朋友，是它教会了科恩要永不放弃，永不放弃自己，不放弃自己的梦想，就算有再大的困难，他都不能妥协，生命里，就应该永不放弃。
看完影片，“永不放弃”四个字也在我脑海里留下了深刻的印象，对于我们每一个人来说，永久的信念是不可能被打败的，只要我们努力了，就不会留下任何的遗憾。同样对于我们的学生来说，老师就是他们人生的引路人，我们不可以用异样的眼光看待不一样的学生。尤其是我们中小学教师面对的是正在萌生、形成思想的孩子，教师的思想、言行对这群孩子的成长至关重要。很难想象，一个自私、猥琐的教师影响出来的孩子会是什么样子。因此，每一位教师都应把自己看作灯塔，为学生的成长指明方向。
【最新《叫我第一名》观后感3】
电影的主人公布拉德·科恩，一个乐观向上的天生患有妥瑞氏症的男人。什么是妥瑞氏症呢?是一种非常严重的痉挛疾病，患这种病的人无法由意志控制的、快速的、盲目的影响大部分肌肉群的动作痉挛或者多种声音痉挛。
在观看电影的过程中，我不禁要被主人公克服疾病的毅力所折服，当他上小学的时候常因为发出奇怪的声音被老师批评，被同学欺负。可以说电影从刚开始时让我们看到了科恩的无奈与辛酸，这时候的故事基调是带有悲情色彩的。我们在看的过程中内心是沉重的，感受着主人公内心因疾病所带来的挣扎和苦痛。
但是从学校的校长发现了这点，在一次全校师生都在的场合里面巧妙的让大家知道布拉德·科恩为什么会发出奇怪的声音和不时的抽动。因为他得了一种病，因为这种病他无法控制自己的行为。故事发展到这里，让我们看到了希望，有如一缕温暖的阳光，照耀着每个人的心灵，这也是让我感动落泪的地方，因为在印象中校长应该是权威的代表，应该是高高在上的，但是他却给予了科恩宽容和大度，他把话筒交给科恩一问一答的过程中，我们能发现他对于科恩这个孩子的尊重。
当然从这个故事的喜剧结尾来看，映射出来的还是整个西方社会的大宽容。科恩虽然患有妥瑞氏症，但是最后还是有学校接受了他，他也以自己独特的教学方式赢得了孩子们的喜爱，获得了大家的肯定。如果没有一种大宽容的社会环境，我想科恩是没有机会证明自己的能力的。
看了这部电影，我们原本紧绷的心也越来越放松，主人公身上不屈不挠的神感动着我们。他周围人的宽容、理解和接受，温暖着主人公同时也温暖了所有观看者的心。我想这就是电影本身所具备的感染力，通过艺术手段的渲染，浸润这我们的心灵。