从乌鸦反哺到羔羊跪乳，无一不显示了中华民族“百善孝为先”的良好美德。下面小编搜集整理了最新寻找董黯观后感400字，希望对大家有所帮助!
【最新寻找董黯观后感400字1】
最近，我观看了《寻找董黯》，脑海中印象深刻，这些故事也让我对“孝”字有了更深一层的了解。《寻找董黯》“用喜剧包装展现慈孝主题，让孩子们在笑声中受到潜移默化的教育。”。
“玩穿越”别出心裁。孝子董黯是东汉人氏，距今近2000年，那时的生活场景到今天已很难复制。导演别出心裁地“玩穿越”，让不懂孝心的“富二代”穿越到东汉，做董黯的小伙伴，充满童趣和幽默感，在潜移默化中让少年儿童知孝尽孝。
“海选演员”别具一格。影片《寻找董黯》的演员经海选产生。海选的过程就是教育、扩大影响的过程。天真活泼的小演员们来自我市各小学，得到广大家长、学校的支持。当他们历经拍摄艰辛，在荧幕亮相时，观众们觉得可亲可爱。而小演员们充满童趣的演出，对广大中小学生是一种无形的教育力量。
取景别有洞天。影片景点大多来自慈溪，既有仿古的，也有现代的，具有独特风味，呈现山清水秀、气派繁华的新气象，推介慈溪风土人情，并凸显“慈孝”主题。
在董孝子故事上入史志、下载教材的情况下，影片以主角小小“富二代”的母亲在国外高价拍得古籍才完整知道董黯孝母故事拍摄，不免显得有点牵强。虽过多地注重“穿越”、童趣，冲淡慈孝故事，削弱影片劝人为孝的教育意义。但无损影片作为献给慈溪成功申报中国慈孝文化之乡的厚礼和首部慈孝公益电影的光辉。
【最新寻找董黯观后感400字2】
《寻找董黯》充满慈溪元素，本地演员、本土题材、本地场景、本地制作人，具有题材好、演员好、取景好、摄技高等优点，而“本土化”成为影片《寻找董黯》的最大特色，充分显示了慈溪深厚的文化底蕴和软实力。
子曰：“孝,天之经,地之义,民之行也。” 没有阳光，就没有日子的温暖;没有雨露，就没有五谷的丰登;没有水源，就没有生命;没有父母就没有我们自己;没有亲情和友情，世界就会是一片孤独和黑暗。一个幸福和谐的社会不仅是物质繁荣的社会，也必须是真情洋溢的温馨社会。德乃人之本;孝为德之先。孝亲敬老作为中华民族几千年灿烂文化之精华源远流长。如今，随着我们物质生活的丰富，作为新时代的青少年更要维护好我们的精神家园，秉承起尊老、敬老的传统美德，了解爱的内涵，体验爱的情感，懂得爱的责任，增加爱的智慧，学会爱的奉献，携起手来，为和谐中国奏出最强音。
“慈孝文化”历来是中华民族传统文化的重要组成部分。早在春秋战国时期，伟大的思想家、教育家孔子首创私学，就把“孝”放在教学首位。之后，孟子说：“老吾老以及人之老”，提出国家要“申之以孝悌之义”。他们都把慈孝作为伦理道德的基本规范。汉文帝刘恒身体力行，仁孝闻天下;西汉小黄香身暖其亲之衾，号曰“天下无双”;当今好儿郎张辉捐肝救母，入选全国好人榜……他们都在诠释慈孝这两字的深刻含义。“慈孝文化”在中华民族的生存和繁衍过程中发挥了重要作用。然而如今我国正处于社会转型，社会利益关系凸显，各种文化思潮纷纷涌现，传统文化价值观日益受到挑战和冲击，使得我们学校、家庭、社会舆论导向在青少年的教育中片面地强调了知识和能力而忽视了传统道德教育，造成了青少年群体的道德滑坡。慈孝——这生生不息、绵延千年的人类传统美德出现了严重的缺失与危机。
在此背景下，我们亟待提高当前学生的思想道德素质。弘扬慈孝文化，传承中华美德，这有利于提升他们的精神素养，有利于促进学校的发展，有利于祖国传统文化的发扬光大，有利于社会各方面的和谐发展。而把慈孝教育融入综合实践活动更是如鱼得水，因为慈孝教育不仅涉及到认知，还涉及到情感、行为，它单靠讲与听是不够的，还必须为学生提供实践的机会。诚然，“弘扬慈孝文化，传承中华美德”教育实践活动，有着重要的现实意义。
慈溪有悠久深厚的慈孝传统，历代孝子、孝女层出不穷。慈溪的慈孝文化内涵由本能流露的孝亲之情扩展至睦邻、助人、惠众的层面，是四海之内皆兄弟直至民胞物与的博大之爱。改革开放三十多年来，政府相关部门积极倡导，慈孝文化进一步生发展绎。弘扬慈孝文化有利于家庭关系的和睦、社会的安定发展、人际关系的融洽、和谐社会的构建、时代精神的培育和城市品位的提升。