教学目的
1、掌握火灾发生时的逃生方法
2、了解和掌握火灾的危害;
3、了解和掌握火灾发生的原因;
4、掌握防止火灾发生的方法;
教学重点
1、掌握防火的方法;
2、掌握火灾时逃生的方法。
上课时间：2017-11-08
上课班级：1522班
讲授
一、火灾的危害
(一)案例导入(10分钟)
据人民网乌鲁木齐报道。2015年7月19日14时29分，乌鲁木齐市新市区河北东路仁居三巷西侧187号自建房发生一起特大火灾事故。公安机关接报后迅速组织警力赶赴现场开展救援、处置工作。15时许，经过警方奋力扑救，火势被扑灭，28人被救出。据初步调查，火灾已造成12人死亡，17人受伤。伤者被及时送往医院接受救治。
讨论：请同学说说本案例中，火灾对我们造成了哪些危害?
1、分组讨论：共分四组讨论，5分。
2、每组派两到三为同学来回答，5分钟的时间。
(二)教师讲授火灾的危害(10分钟)
火灾的危害很大，主要具体表现在以下几个方面：
第一、火灾危及人的生命。(老师自由发挥展开，列举具体案例。如08年上海某大学生在火灾中跳楼死亡等等。)
第二、火灾毁坏财产。(老师自由发挥展开，列举具体案例。)
第三、火灾会造成生态平衡的破坏 。(老师举例，如森林火灾)
(三)同学复述火灾的危害(5分钟)
二、火灾发生的原因(15分钟)
1、利用ppt多媒体展示可能引发火灾的一些物品。如通了电的电线、电灯，抽烟、鞭炮、易燃易爆物品以及不合格的排插等等。
2、学生讨论，老师归纳总结。
辅助材料(来源于中国校园安全网)：
(一) 使用明火不慎，引起火灾
1、 违章点蜡烛：一般的学校都有规定，学生宿舍晚上都统一断电熄灯，但个别学生在熄灯后违章点蜡烛看书。如2000年5月8日晚11时30分左右，某学校女生楼的302室一名同学，晚上熄灯后在床铺上点蜡烛看书，结果，因疲劳睡着了，烛火引燃蚊帐造成火灾。
2、违章点蚊香：点燃的蚊香也有700oc左右，而布匹的燃点为200oc，纸张燃点为130oc，若这类可燃物品靠近点燃的蚊香，极易引起燃烧。
3、违章吸烟：大家都知道，烟头的表面温度为200--300oc，中心温度为700--800oc，一般可燃物的燃点大多低于烟头表面温度，若点燃的烟头遇低于烟头温度的可燃物，就能引起火灾。例：2001年3月12日上午9时左右，某学校13﹟男生楼402室发生火灾，经调查，原因是烟头引起的，系该室一名男同学7时40分起床后，点燃一支烟，吸了一半，发现上课时间快到了，把吸了一半的烟放在床头的架子上，去卫生间洗漱后，关门就上课，忘了点燃的烟头还在床头，结果烟头掉在被子上，经一定时间的荫燃后，引起了火灾。
4、违章使用灶具：个别学生图省事、方便，使用煤油炉、酒精炉，特别是酒精(乙醇)是一极易燃液体，其闪点：12.78oc，最易引燃浓度：7.1%，如使用不当最易引起火灾事故。
5、违章烧废物：有的学生在宿舍内烧废纸等物，若靠近蚊帐、衣被等可燃物或火未彻底熄灭，人就离开，火星飞到这些可燃物上也能引起火灾。
6、树林草坪违章用火：如在树林草坪吸烟、玩火、野炊、烧荒，都能引发火灾。因树林地下有较多落叶、松籽球和枯草，冬季草坪枯萎，特别是天气干燥，一遇火种，极易引发火灾，如2002年3月19日，某学校新校区树林发生火灾，过火面积近100亩。
(二)电气火灾
电气火灾，除少数是设备上的原因外，大多数是人为的因素造成的。学校由于学生的因素，引起的电气火灾的原因主要如下：
1、违章用电：学校的建筑物 供电线路、供电设备，都是按照实际使用情况设计的，在宿舍内使用大功率电器，如电炉、电饭锅、电吹风、电热水瓶等，使供电线路过载发热，加速线路老化而起火。如2001年9月10日，某学校5号男生楼403 室一名学生在宿舍内使用电热水瓶，插上电源插头后，电源线拖在被子上，这时有同学找他有事，人就离开了宿舍，过了一段时间，发现宿舍往窗外冒烟，原因系线路超负荷，线路发热，绝缘层熔化，造成线路短路起火，低燃点的被子靠近线路，助长了燃烧。
违章加粗保险丝或用铁丝、铜丝代替保险丝，会造成线路超负荷，短路时不能熔断引起线路燃烧;违章乱拉乱接电线，容易损伤线路绝缘层，引起线路短路和触电事故。因此，学生要遵守学校规定，不在学生宿舍使用大功率电器、加粗保险丝、乱拉乱接等违章用电，避免火灾的发生。
2、使用电器不当：如60w以上的灯泡靠近纸等可燃物，长时间烘烤易起火;充电器长时间充电，又被衣被覆盖，散热不良，也能引起燃烧;过于自信使用电器也能引起火灾。如使用交直流两用不带交流开关的录音机，总以为录音机开关已关，实质上交流还在工作，关的直流而已，长时间电源变压器在工作，使变压器的绝缘下减，变压器聚热引起燃烧。
定时供电或因故障而停电引起火灾。例如某学生使用电吹风时，突然停电，电源插头未拨，就离开宿舍，来电时又没有回宿舍，电吹风较长时间工作，引起火灾。因此，学生在电器使用完毕或停电时，都必须关断电源。(三)违反实验室操作规程
学生在实验中用火用电用危险物品时，若违反规程规定，也能引起火灾。如有电感的实验设备在使用时用物品覆盖在散热孔上，使设备聚热，导致设备燃烧;用火时，周围的可燃物未清理完，火星飞到可燃物上引起燃烧;化学实验时，将相互抵触的化学试剂混在一起，试验温度过高或操作不当，也能引起火灾事故。特别不按操作规程实验是极易发生火灾事故，例1999年11月30日某大学材料学院反应挤出研究室，大学生进行化学实验时，用可溶剂清洗后未晾干，就放进烘箱，同时烘箱的排风分流未开，使可燃溶剂到达爆炸极限而爆炸，加上周围又有许多的可燃试剂，爆炸后又引起燃烧，其根本原因是严重违反操作规程。如果按操作规程进行试验，就不可能发生爆炸燃烧事故。
三、防止火灾发生的方法(15分)
通过小实验来讲解防火的具体方法，并对防火的方法进行展开，把一些基本的家庭防火常识教给学生，最后总结并用ppt演示防止火灾发生的方法的辅助材料。
(一)小实验：
1、排插的正确的使用方法。
2、电视的正确使用方法。
(二)辅助材料(来源于网络资料)：
(1)学生宿舍防火。
①在宿舍，同学应当遵守学校的用电规定，不得私接电线和排查等。
②不得违规使用电器，如热得快、电吹风等大功率电器。
③使用台灯、充电器、电脑等电器要注意发热部位的散热;室内无人时，应关掉电器的电源开关。
④禁止躺在床上吸烟或乱扔烟头。
⑤禁止点蜡烛和蚊香。
⑥禁止在宿舍使用明火和焚烧物品。
(2)教室的防火。
在语言实验室、教室时， 使用电器一定要遵守学校用电的规章制度，在规定的地点充电等等。
(3)报告厅、食堂等人员密集的大型场所的防火。
要遵守消防安全制度，做到不携带易燃易爆品，如汽油、酒精等;禁烟区不准吸烟，不随地丢弃烟头、火种。还应保持安全通道的畅通。
四、火灾发生时的逃生方法(25分钟)
1、观看火灾逃生方法的录像(10分钟)。
2、录像结束后，老师总结讲评。(5分钟)
3、老师要把基本的灭火的方法给学生讲解，并点名上讲台模仿，给出评价。(10分钟)
辅助材料(来源于公安部网站)：
火海逃生的十大对策
第一策：熟悉环境，铭记出口。入住酒店或到卡拉ok厅时，务必留心疏散通道、安全出口及楼梯方位，以便失火时尽快逃离现场。
第二策：善用通道，勿入电梯。客用电梯在火灾时是禁止使用的，由于其封闭不严，容易成为烟火蔓延的主要通道。为避免伤亡，决不要乘坐电梯，应选择消防楼梯和消防电梯，疏散到安全地带。
第三策：不入险地，不恋财物。不要浪费时间去穿衣物或搜寻值钱的东西。时间宝贵，生命重要，没有什么东西值得拿生命去冒险。千万记住，既已逃出决不重返火场险地。
第四策：保持镇静，迅速撤离。面对浓烟和烈火，要强令自己保持镇静。当火势不大时，要尽量往楼层下面跑。若通道被烟火封阻，则应背向烟火方向离开，逃到天台、阳台处。
第五策：火已烧身，切勿惊跑。身上衣物着火时，千万不可奔跑拍打，因为奔跑和拍打时会形成风势，促旺火势。最佳办法是设法脱掉衣服或就地翻滚，或由他人帮助用被服覆盖，压灭火苗。
第六策：发出信号，等待救援。在逃生无门的情况下，努力争取救援不失为上策，被困者要尽量待在阳台、窗口等易于被人发现和能避免烟火近身的地方，及时发出求救信号，引起救援人员的注意。在将要失去知觉前应努力滚到墙边，以便消防人员寻找、营救，因为消防人员进入室内都是沿着墙壁摸索前进的。
第七策：简易防护，不可缺少。家庭、单位、酒店应备有防烟面罩，以便逃生时使用。必要时可用最简单的方法，如用毛巾、口罩蒙鼻，用水浇身，匍匐前进。因为烟气较空气轻而飘于上部，贴近地面逃离是避免烟气吸入的最佳方法。
第八策：缓降逃生，滑绳自救。高层住宅、写字楼应备有高空缓降器或救生绳，以便火灾时人员通过这些设施安全离开危险楼层。必要时也可用床单、窗帘、衣服等连接成简单救生绳，并用水打湿，从窗台或阳台沿绳缓滑到下面楼层。
第九策：争分夺秒，扑灭小火。当发生火灾时，如果火势不大，应奋力将小火扑灭。千万不要惊慌失措，置小火于不顾而酿成大灾。
第十策：大火袭来，固守待援。大火袭近时，假如用手摸到房门已感烫手，此时开门，火焰和浓烟将扑面而来。这时，一定要关紧门窗，用湿毛巾、湿布塞堵门缝，或用水浸湿棉被，蒙上门窗，防止烟火侵入，等待救援人员到来。不要盲目冒险跳楼。
五、课堂点名提问讨论(5分钟)
假如你身边发生了火灾，你会怎么办?(学生讨论并发表自己的观点)
六、老师总结(5分钟)