活动目标：
1、让孩子知道9月10日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。
2、幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向老师表达节日的祝福。
3.发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。
活动准备：
1、各班主任制定本班活动内容与形式。
2、为幼儿提供相应的材料。
3. 幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。
4大班，中班制作花 ，小班 ，小小班提前一天在家和妈妈一起制作花]
活动时间：
9月10日上午
活动过程：
一、各班在晨间谈话环节中，以“教师节”为主题，展开谈话活动。
二、第一节活动课
1.用儿老师本领大引出主题。
以前我们学了一首儿歌，名字叫《老师本领大》，我们一起说一边。
老师本领大
老师老师本领大，
会折纸，会画画，
唱歌跳舞顶刮刮，
我们大家都爱她。
我们大家都爱她。
2.说一说你身边最熟悉的老师，长的什么样。
我们班有几位老师?谁能说一说咱们的老师都长的什么样?(请个别幼儿说)
3.讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。
我们中国为了宣扬尊师重教，提高教师在社会中的地位， 特意确立9月10日为教师节，1985年是我们教师的第一个节日，教师终于有了自己的节日，
三、第二节活动课，全体幼儿在操场上集中，由老师主持开展庆祝教师节《我爱老师》活动。
1、祝福送老师：
(1)爱要大声说出来
(2)大班幼儿代表讲话
2、爱心手工送祝福
(1)大班幼儿献画活动。
(2)中班幼儿献爱心活动。
(3)小班幼儿献花活动。
3、深情拥抱爱升华。
与身边的老师拥抱，亲亲你爱的老师。
四、 作品展示：活动结束后，各班整理作品。以画展，主题墙的形式展示幼儿的作品。
相关知识：教学资料
教师节的历史
为纪念1966年国际劳工组织(ILO) 和联合国教科文组织(UNESCO)联合颁 布的《关于教师地位的建议案》，联合国 教科文组织于1994年将每年的10月5日定 为世界教师节。
我国历史上最早出现教师节是 在1931年。当时，教育界知名教授邰爽 秋、程其保等联络京、沪教育界人士，拟 定每年6月6日为教师节，并发表《教师节 宣言》，提出改善教师待遇、保障教师工 作、增进教师修养3项目标。这个教师节 没有被当时的国民党政府承认，但在全国 各地产生了一定影响。鉴于“六六”教师节 是教师自发组织设立的，国民党政府没有 承认，1939年，国民党政府教育部决定 另立孔子诞辰日(8月27日)为教师节， 并颁发了《教师节纪念暂行办法》，但当 时未能在全国推行。
1951年，中华人民共和国教育部和中 华全国总工会共同商定，将教师节与“五 一”国际劳动节合并一起作为我国的教师 节。由于种种原因，教师节实际上并未实 行。为了发扬“尊师重教”的优良传统，提 高教师地位，1985年1月21日，在第六届 全国人大常委会第九次会议上正式通过国 务院关于建立教师节的议案，确定每 年9月10日为中国的教师节。将教师节定 在9月10日是考虑到全国大、中、小学新 学年开始，学校要有新的气象。新生入学 开始，即尊师重教，可以给“教师教好、 学生学好”创造良好的气 氛。1985年9月10日，是中国恢复建立的 第一个教师节，全国的教师们迎来了自己 的第一个教师节。从此以后，每年的教师 节成为了人们生活中的一件大事，尊师重 教成为了一种美德。
2015幼儿园教师节主题活动方案相关文章：