篇1：
学好汉语，学好普通话，书写规范字，是我们全体师生的责任，大力推广普通话、规范汉字书写，是一项有重要意义的工作，它对我们正确使用汉语，增进各民族思想的交流和感情的融合，继承优秀文化传统和对外交流，团结一致构建和谐社会具有不可或缺的现实意义，所以我们要扎扎实实地搞好本次活动。
二、主题：普通话推广活动
三、活动时间：2月中下旬
四、组织形式多样的活动
1.设计宣传口号：每位同学设计一句推广宣传口号，每个小组推荐一到二句宣传口号参加班级评选，胜出的将作为班级宣传口号，同时赋予“宣传小标兵称号”。口号要求突出主题、琅琅上口。
2.搞一次“啄木鸟大行动”——找出生活中的错别字;充分利用综合实践活动课程，组织“啄木鸟小队”，带领学生走向学校、社区、街道、商店寻找错字、别字，并予以改正。
3.组织一次“普通话——美丽的语言”主题队活动;由中队委组织班级以小组为单位演讲、朗诵等形式开展推普主题活动，同时评选出最优秀的推广宣传口号，评选出表现最为突出的同学授予“宣传小标兵”称号。
五、“普通话——美丽的语言”主题队会过程
1.小品《普通话》切入正题,由两个同学在校园内用方言交流而引发的故事开始。
2.听听中国语言的美丽,诗朗诵——《我歌唱祖国的秋天》。
3.紧接着是同学演唱的一首歌曲《我的舞台》,通过歌曲让全班同学都跟着合唱,从而在气氛上达到一个小高潮.(可据情况添加一首歌)。
4.之后,由主持人为大家准备了轻松,又不失挑战的《绕口令》。让每个同学都融入游戏,比赛,学习中去。大家在开心快乐中学习了中国的语言文化,将整台班会推上高潮。
5.最后老师为大家准备了《咬文嚼字》,即难写,难读,少见的文字。了解到:其实自己学得还不够,还有许许多多的奇妙的语言文化等着我们去探索。
在这当中可能插有两个小游戏《成语接龙》,《歇后语》。相信同学能在这台内容全面的班会中体会到语言的魅力,规范自己的用字等等。能过达到我们的预期效果。
篇2：
一、指导思想：
**年*月**日至**日是第**届全国推广普通话宣传周，根据《福建省教育厅等九部门关于开展第17届全国推广普通话宣传周活动的通知》(**〔2015〕4号)及《**市教育局等八部门关于开展第17届全国推广普通话宣传周活动的通知》(**语〔2015〕11号)等精神，同时结合我校实际，特制定开展第**届全国推广普通话宣传周活动实施方案。经过此次活动，力争使我校师生的参与推普的意识和文字规范程度有更大程度的提高。
二、活动主题： 说好普通话，圆梦你我他。
三、活动目标：
1.进一步深入学习《国家通用语言文字法》。努力营造以普通话和规范汉字为主体的和谐发展的社会语言生活。重视并加强中华优秀文化的弘扬，使语言和文化相得益彰，成为建设与维护中华民族共有精神家园的载体与依托。
2.全面宣传国家语言文字相关法律法规、方针政策和规范标准;把语言文字工作与中华民族文化复兴、国家软实力建设，与公众的切身利益和普遍关心的问题结合起来，积极开拓工作领域，不断深化工作的内涵，努力提高全民族语言文化素养和语言文字的社会应用水平。
四、活动领导小组： 组 长：** 副组长：** 组 员：各班主任 语文老师
五、具体安排
1.为加强活动的领导，学校成立推普领导小组名单，并召开推普领导小组会议，落实具体工作。
2.积极营造宣传氛围。利用周一(9月15日)的升旗仪式时间专门对全体师生进行推普周宣传教育，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普计划贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。
3.聘请学生建立推普联络小组，每班选派一名普通话较好、能力较强的学生担任联络员，监督检查全校师生用语用字的规范情况，并做好书面记录，督促老师、同学使用普通话，规范教学语言，要求师生在公共场合说普通话;自查、纠正一切错别字、繁体字、异体字以及已废止的不规范简化字。养成师生说普通话，写规范字的良好习惯。
4.开展校内宣传活动。利用校园宣传栏、LED显示屏、校园广播站等各种宣传渠道，努力营造活动氛围，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。
5.各班级开展相关的推普主题活动。高年段各班出一期黑板报并举行手抄报比赛。黑板报内容是本届推普周的时间、主题、推普口号、学校活动安排及有关推普的知识。 中年段组织一次以推普为主题的班队会，举行硬笔书法比赛。低年段进行古诗诵读比赛，评选“诵读之星”。
6.结合学校实际，创造性地开展活动，全体师生积极参加，使“推普周”工作真正落到了实处。学校号召学生做个有心人，争当社会用字小医生，发现板报、宣传橱窗上有不规范的字及时向老师指出，在街面上发现有不规范的字及时向有关部门指出。
总之，通过开展系列推普活动，进一步提高我校教师语言文字规范意识和推普参与意识，推进我校语言文字工作进一步规范化，制度化。
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1.
5.2015年第18届全国推广普通话宣传周活动方案