导语：身为家长，切不可每日对孩子徒唱高调，而应当身体力行，以身作则，这样才能切实地发挥引导作用，潜移默化地塑造出孩子的优良品质。以下是家校共育优秀日志3篇（家长篇），欢迎各位的阅读与参考。
家校共育日志一篇
在我国，考证“教育”一词，最早见于《孟子·尽心上》：“得天下英才而教育之，三乐也。”它的定义分为广义与狭义两种：狭义者主要指学校教育，即教育机构根据国家相关要求有目的、有计划、有组织地对学生开展的培养活动;广义者则包括一切增进人知识、技能和品德的活动。联想到火炬实小的教育管理者提出的“家校共育”理念，我们可以看出，真正的教育必然是广义的，因为我们施行与接受教育的目的是成长、成才、成功，凡是有利于此三者的任何理论、方法、形式，兼收并蓄之，取精融汇之，则教育之内涵必将因之而更加丰富，其成效亦自当满意于预期。
既然家长不能仅仅从抚养层面负担孩子的花费而于教育袖手旁观，片面地寄希望于学校与老师，那么，家长于教育该如何作为?我以为应做好如下几点：
1.身教。“桃李不言，下自成蹊。”为何?因其春华秋实、美丽芬芳。“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”所以身为家长，切不可每日对孩子徒唱高调，而应当身体力行，以身作则，这样才能切实地发挥引导作用，潜移默化地塑造出孩子的优良品质。
2.关爱。意大利作家亚米契斯所著的《爱的教育》，是被各国所公认的最富爱心和教育性的读物，体现出了近乎完美的亲子之爱、师生之情、乡国之恋，其实仅仅是书名，就让我深深地感动，因为如果没有爱，就没有教育。所以身为家长，要做到一以贯之地关爱孩子，如春风般温暖，恒长久远，深沉不变。
3.鼓励。望子成龙、望女成凤是每个家长的美好愿望，但是一定要客观看待孩子之间的个体差异，充分肯定孩子的优点，若过多地以彼之长比己之短，孩子很容易因责备而厌学，因落差而自卑，其天性和创造力就可能受到抑制，可谓得不偿失。切记，对孩子宜多加鼓励以输入正向能量，即便每天进步一小步，亦可导致未来成功一大步，这就是“骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍。”的道理。
因为工作，父母常常在教育方面做的既不够多也不够好，那么就去唤醒孩子的自觉自励吧，想要成为什么样的人，就从小努力奋斗，从现在开始，整装出发，追寻梦想!歌以咏志，谨附命题音乐作品一首。
家校共育日志二篇
今天是中秋节假后上课的第一天，距开学已过去三周了，孩子自升入四年级后，在学习积极性方面比起三年级的她真是判若两人。孩子的班主任王老师打电话给我，让我写一篇《育子心得》，以便了解孩子的学习习惯得以好转的外在原因。听到这里，我的心里真是感到无比惭愧。因为在教育孩子上，我自认为是一个不称职的父亲。从一年级起，在孩子的学习和生活方面的习惯上，我一贯只是言语告之，而不去严格督促，长此以往就导致了孩子做事拖拉的坏习惯。孩子从一年级一直到三年级上学期，她书包里所有的书本基本上没有完好无损的，全被女儿亲手戕虐到一级到三级伤残不等。各科老师隔三差五的反馈给我说孩子的某个书本又莫名其妙的不翼而飞了。很显然，事情已经到了一种很严重的地步了，必须马上采取措施补救。现在想起来，我当时的想法真是很伟大：这不是孩子的错，孩子急需帮助!从那以后，女儿哪些方面需要改进，我除了告诉女儿如何做，还要示范给她看，看着她去改正，耐心的去教她。做好了就给予奖励，不论是精神上的口头表扬，还是物质上的实际奖赏，说到就及时做到，只要许诺就一定落实，从不食言。孩子逐渐有了好转。孩子的坏习惯一旦养成，改起来是很困难的，是需要时间的，也许三年级的下学期就是女儿转变的一个过渡期吧。孩子现在的表现虽然积极向上，但仍需要乘胜追击。孩子的好习惯需要家校持之以恒的共同努力。
总之，在孩子的生活和学习习惯的培养方面，家长和老师有着极其重大且不可推卸的责任。只要家校联合，耐心正确的教导孩子，就一定会教育出高素质的学生。
以上所谈，实在谈不上育子成功方面的心得，因为我和孩子她妈妈对于孩子近期的转变一直都很迷惑，也许这种疑虑正是源于孩子现在的老师的缘故吧。所以衷心地道一声：谢谢老师!
家校共育日志三篇
节日来临，无论多忙，你也要买上一些时令东西，和孩子一道，到爷爷奶奶或外公外婆家看望他们，即便在平时，也不要忘记在星期天抽一个时间，带着孩子到他们家与老人聚一聚。你的孩子会默默知道：爱老人天经地义，孝敬父母更是经常的事情。
吃饭时，你总是将碗里的米粒吃得一粒不剩。你的孩子会默默知道：节俭是一种永不过时的美德。
家里有人午休时，你走路轻轻，甚至关门时也用钥匙，你的孩子会默默知道：要时刻注意去关心爱护别人。
当你与别人争论时，那人得理不饶人，或无理也要纠缠，你明白那人正在气头上，索性缄口，走到一边去观花，去赏云。你的孩子会默默知道：退让三分，不仅仅显示了自己的大度与豁达，更是一种息事宁人的好办法。
当邻居家来了远道的客人，不巧，邻居刚好举家旅游去了，你主动为邻居家招待客人。你的孩子会默默知道：亲帮亲，邻帮邻，人间总会有温情。
当你看到拾荒的老人在寒风中打着赤脚，穿着单薄的衣衫，你为避免施舍之嫌，将那还有八成新的衣、鞋打成包，然后放进垃圾筒里。你的孩子会默默知道：维护他人的尊严比什么都重要。
当下雪时，尽管天冷路滑你很不方便上班，你却说，皑皑大地真美丽，飘飘大雪让空气真清爽;当烈日炎炎，暑气逼人，你又有怕热的毛病，你却说，不冷不热，五谷不结，今年又是一个好年景。你的孩子会默默知道：尽管不能左右天气，但只要自己有一个乐观洒脱的好心情，便会笑傲人生。
当你的另一半因生病想吃一种家里没有准备的东西，尽管很晚了，你仍然步行一个多小时去超市买回。你的孩子会默默知道：爱是一种责任和义务，爱也有各种不同的表达方式。
当你黄昏散步街头，蓦然一只雏鸟坠地，你小心地拾起，并带回家为其疗伤。你的孩子会默默知道：凡生命都是可贵的，应该珍爱一切生命。
俗话说：“潜移默化”，“润物细无声”，“身教重于言教”，“屋檐的水点点滴在旧窝”。不要以为你的孩子不知道你平时在做些什么，其实你的任何行为孩子都看在眼里记在心里。每一个做家长的都要当心自己哪怕极细小的举动，因为你的任何行为都会引领他们去构建一个成长的模型，都会影响甚或决定孩子的未来。