导语：期末考试就要来临了，关于考试你有什么经历呢?下面就分享几篇关于考试小学生日记，希望对大家有所帮助!
【小学生关于考试的日记：考试时】
快要考段考了，大家都很紧张。但老师却偏偏拿出杀手锏--超难的测试来“攻击”我们。我们不禁抓紧“防备”来。但老师是出了名的“武林高手”，我们还是被“无情”地“逮着”了……
“啊--难啊!”唉，还是“听天由命”吧!手里哪着笔，脑子里却是一片空白。看看老师，在那得意地笑呢!晕……看着试卷，好像每个字都在对我狞笑，一张张恐怖的脸在我面前晃来晃去……
“喂，”一个小小的声音打断了我的思维。我回头望去：竟然是班长!“第--二--题……”我连忙翻过试卷，这是一道填空题。我再回头看她，一副十分焦急的样子。“快快!”班长一个劲的催我。这时，老师已经注意到了这边。我心里乱极了：要告诉她吗?……不行!这是考试，何况她又是班长，被老师知道了，不被“打入十八层地狱”才怪!……可是……最后，我还是忍着不说，因为告诉她不会有任何好处，只会伤害到她，尽管我和她是好朋友。
当交上试卷的那一刻，我感到十分轻松。
【小学生关于考试的日记：考试结束时】
“收卷子!”老师一声令下，我急忙把卷子交给语文组长，生怕多看那卷子一眼!
回到坐位上，我大气都不敢出。因为紧接着的对答案更让人紧张。每次都是这样!你看好多同学都和我一样紧张兮兮的。
“第一道题第一组正确的是第三个。”“第二组是第一个。”“哈哈，我对了!”我高兴地说到。一看到老师的神情，我立马坐得端端正正的。“我看谁不出声。”老师说道，“第二题不说，第三题大写字母是O，音节是OU，要打声调，部首查字法应查单人旁，再查9画，解释应选第二种。”
啊!天啊!前面都做对了，就是第四题解释我选成第三个了，我真的是个“马虎大王”，本来心情里想的是第二个的，可却写成了第三个，真气人。“阅读题选词语，选第一个的举手。”“选第二个举手。”“选第三个的举手”“选第四的举手。”“对第二个应该是优秀。”这道题我全对，不免有些沾沾自喜。
老师一讲反义词这道题，第一个就错了，我不觉又傻眼了。
答案对完了，我共错了4道题，又上不了95分了。唉，好没劲!
【小学生关于考试的日记：当公布考试分数时】
每个人的感情都是丰富的，有喜，有忧;有欢快，也会有害怕。而这一刻，我的内心忐忑不安。
为什么这么紧张呢?唉~~要发试卷了呗!上课铃刚响过，我便如坐针毡，心想：要是考砸了可就糟了……
正胡思乱想呢，老师走进了教室，手里拿着试卷。就是这么简单的动作，在我眼里却仿佛经过一个世纪的时间。作文
开始发试卷了，我焦急地等待着老师叫到我的名字。一个、两个、三个……终于听到自己的名字了，我一个箭步冲上讲台，急忙从老师手里接过试卷，低头一看，心顿时凉了半截，正面就被扣了5分!天哪，赶紧翻过背面看，又被扣了2分，总分93分，还不是最坏。我长舒了一口气，心里的石头总算落了地了。
回到座位上，我仔细地检查错题，心里懊恼极了，“梁”字少了“刀”旁的两点，有的关联词使用不恰当，有的审题不全面，要求填写一副课外收集的对联，我却想当然地写了一副课本里学过的……
放学了，走在回家的路上，我思绪万千，为什么这么粗心呢?为什么就不能再细心一点……加把劲，下次努力，我一定能行!
在人生的旅途上，难免失败，不要紧，笑着站起来，勇往直前，勇敢地去迎接新的挑战，成功永远青睐不懈努力的人!
【小学生关于考试的日记：考试让我着迷】
“什么!你没发烧吧?”当我说出这句话时同桌的眼睛瞪得像玻璃球儿似的，直勾勾的盯着我。
是的，如果你问我对什么着迷，那我的答案无疑还是它——考试。
要说到考试的好处，我真的可以给你“十万个理由”，但时间有限，就只能简述一下。
考试的第一个好处便是可以及时检查自己的学习情况，端正自己的学习态度。学习中的问题一经考试，便像白布里的黑珠一样，暴露无疑，这样便于自己课下对症下药的解决问题。
考试最大的好处，也是最让我着迷的地方还在于它能让人产生强烈的竞争心理。
竞争是学习进步的手段。如果没有竞争，何来那么多成绩拔尖的学生?如果没有竞争，那落后者怎么会有前进的动力?
记得那是一个夏天，知了扯着嗓子尖利的叫着，似乎在预示着什么。老师和天气一样阴沉着脸不动声色的报着我们模拟考试的成绩。空气中弥漫着紧张的气息，分数报完，我竟然只考了93分!而听到自己熟悉的同学的成绩时，我突然有了一种不服气的心理，。正是因为有了考试成绩的对比，使我来不及失望和气馁，一心想着要努力赶上去。所以在这激烈的竞争中，落后是前进最大的动力。只要总结问题，吸取教训，积蓄力量，在下一次考试中努力赶超，不就很好吗?想着，我竟然笑了。
考试，这个诱人的字眼，真让我着迷，他教给了我许多许多…
【小学生关于考试的日记：一次考试】
铃声响了，老师不动声色地站在讲台上，扫视一遍台下：“把书都收起来!”声音虽然不算太大，却如雷贯耳，所有的人都为之丧胆。
你瞧，那位满不在乎的把书合上，毫不犹豫地把书放进抽屉，那一定是成竹在胸，不!或许佛脚还未来得及抱呢，只是豁出去而已;那位却恋恋不舍的看上最后一眼，再郑重地合书，狠下决心把书推进抽屉;咦!这位怎么把书压在屁股下，是为了增高?还是便于抽取?天知道???
卷子已传到手里，随着视线的转移，每个人脸上表情各异：
某位同学小声嘀咕：“这钟类型的题目前几天做过，天助我也!”嘴角掠起微笑，是感谢老天爷相助还是感谢自己的先见之明?这位形情不好，心里越加发慌，不停咬着嘴唇，不时地啧啧两声，连握笔的手都微微颤抖;那位倒是镇静地提了笔。作文
时间匆匆，老师踱着步子不时左右看看。随着老师脚步的移近，有人心里一阵慌乱，下意识的用手捂住卷子，希望老师别在自己身边停下，有的答题神情专注，全然不知老师正站在身边。
时间过得好快，有的答题完毕，正专心检查;有的却无所事事，东张西望;有的干脆趴在桌子上睡大觉。那些没做完的同学，表现出明显的急躁，紧皱着眉头笔尖在纸上一刻不停地画着，额头上渗出细密的汗珠，竭力在脑子里搜寻解题的方法，哪怕是瞬间一闪而过的亮光，也能燃起希望之火????作文
铃声终于又响了，急促的催人交卷，考场立刻变成散场剧院，众多讨论，众多纷纭。