导语：这是3篇读书笔记900字，由语文迷小编精心整理，希望大家可以好好阅读!
读书笔记一：
在工作和生活中，我们经常会遇到各种困扰，在困扰面前，我们又经常会发出抱怨的声音。而大多数时候，这种声音不但不能解决问题，还会使问题朝着更坏的方向发展，抱怨他人，会影响我们的人际关系，抱怨问题会让我们失去解决问题的能力和决心。
一本书，一个手环，详细的为我们剖析了我们经常抱怨的各个方面，列出了抱怨可能导致的不良影响，指出了停止抱怨的解决方法。也为我们指明了一种更好的生活态度，让我们更加懂得享受工作和人生的快乐。
不抱怨的世界读后感。每个人都要为了工作和生活而不停的发展和提升自己，也都希望实现自己的愿望和理想。但是我们又经常会遇到各种挫折和失败，在这个时候有的人会很理智的去考虑自己的不足和失误，也有的人会把责任归结于他人或者客观的事实，并因此而产生不满，发出各种牢骚和抱怨，他们将这种牢骚和抱怨当成理所当然，在思想上产生抵制情绪，却忽略了自身的原因，这样做的结果往往是让自己成为最大的受害者。
有的时候，我们也能很明显的感觉抱怨其实是一种很不好的方式，我们也会想去改变，但是又不知道怎么去改变。而这一切都是因为受到长期以来的思维模式和惯性所决定的，是一种不断循环的无能为力式的思想和行为。
书中记述的那位因车祸截肢的太太，她在面临巨大挫折的时候，没有去抱怨命运对自己的不公，也没有因为自己从此以后与别人有巨大差异而失去信心。相反的，她懂得了去感谢帮助她的人，感谢每天照顾她的丈夫。用一颗感恩的心来生活，用发现的眼光来感受生活中的美好，这种乐观的心态也让她走出了车祸的阴影，让自己的生活没有因此而变得灰暗。
当紫手环在我手上来回互换，我才猛然发现原来我的内心会不自觉的产生如此多的抱怨和不安，我对自己的情绪好像很缺乏自制力，这让我有点不知所措，但是在书中我也看到了很多和我一样的人，而书里也告诉了我们要善于发现自己的不足，改变自己的思维模式，这样才能真正做到没有抱怨。
社会本身就是一个充满竞争性的群体，老子也曾经说过“夫唯不争，故天下莫能与之争”，专心致志，把自己该做的事做到最好，不断地提升自己的能力，而不要让自己的思维总是停留在单纯的思想层次，时长日久，就算不刻意的去和别人争，也能创造出自己的价值。
读书笔记二：
三月，我阅读了《屋顶上的小孩》，虽然故事很短，但是含义却很多。
主人公薇拉是个十一岁的女孩子，她的妈妈因为刚出生的妹妹宝宝夭折后，伤心到底了，她的姨妈派蒂决定趁着假期，把两个孩子(薇拉和小妹)接到她家去住，好让她们的妈妈在家里好好休养一段时间。清晨，住在派蒂姨妈家的薇拉和小妹爬上了屋顶。此时此刻，两个女孩的心情沉闷。小妹从此不再说话。派蒂姨妈万万没有想到，这两个女孩竟然与她格格不入，这令她非常气恼。好在有宽厚温和的霍伯姨丈巧妙地周旋在姨妈和两个孩子之间，才使得原已火药味儿十足的紧张气氛得以缓解。派蒂姨妈终于读懂了两个孩子的心，而这两个孩子也再不怨恨派蒂姨妈了。小没有开口说话了。姐妹俩盼望着早日回到妈妈的怀抱，而这一天已经到来。
其实，书中的派蒂姨妈是个太过典型的角色，我们在真实世界中随处可见这类足以对照的大人。这种人热心肚肠，然而急公好义未必俱收实效，派蒂姨妈自认可以为孩子做最佳打算，不论选择玩伴、参加活动、衣着打扮，甚至饮料点心、每次吃饼干的片数，她都有完善规划与不紊不乱的前置作业。她忽视薇拉真实感受，比如崭新昂贵的皮制凉鞋，其实让两姐妹磨破脚踝，比如精心挑选的玩伴，其实私下对小妹的短暂失语百般嘲弄。姨妈的善意计划，从另一个角度看，充斥成人优越感与控制权，是强势者假“同情”之名行操弄之实。难怪最后，薇拉不得不攀上屋顶，远离尘嚣。
故事尾声，姨妈“如果不能打败敌人，就加入他们”，困难地挪动矮胖身躯，和大家一起坐在屋顶。也许是危耸高度带来的不安感，让姨妈终于自承“我只是不想孤零零的一个人待在下面，我还是想和你们三个人在一起”。当大家在同一基线时，姨妈与薇拉也“化敌为友”，重新宽容看待彼此。
这本书并没有太多的起伏情节，“死亡”虽为故事起点，却非重点。不论屋顶或地下室，我们只是需要某个秘密角落，可以在遭遇悲伤时安静一下;当然，如果有真心奉陪者更好————陪着就好，不必急着列出长串拯救方案。
《屋顶上的小孩》写的是一个令人感伤的故事。在故事中，薇拉的妈妈在薇拉的爸爸不告而别后，一人独立照顾三个小孩。接着，又一件令人心碎的事发生了，因为一瓶不清洁的水，而夺走了宝宝的生命。妈妈因此自责，小妹因伤心过度而失去声音。好心的派蒂姨妈，把薇拉和小妹接去同住，希望给薇拉的妈妈一个振作的机会;但个性与妈妈不同的姨妈，逼得薇拉爬上屋顶，在那看着日出，也在屋顶理出了头绪，与妈妈、小妹一起度过这段伤痛期，重新出发。故事让我萦怀的那种伤痛是需要时间来冲淡的，日子虽然黑色，虽然阴雨，还是要穿上雨衣，撑着度过，才能享受阳光普照的温暖。
读书笔记三：
《爱的教育》似乎并不是其文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之恋……
《爱的教育》全文采用了日记的形似，讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事，记录了他十个月在学校，家庭，社会的所见所闻和他家人的信和老师讲的动人的每月故事。
爱就像空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略。《爱的教育》一书中描写了一群充满活力、积极要求上进、如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困;有的身有残疾;当然也有一些是沐浴在幸福中的。这些孩子虽然从出身到性格都有迥异，但他们身上却都有着一种共同的东西——对自己的祖国意大利深深的爱，对亲友的真挚之情。
对亲友的真挚之情，在《爱的教育》一书中处处都有这种气息，特别是每月故事中的《万里寻母记》，让我不经为里面的主人公马尔可心生一股敬意。他的母亲在他13岁时为了摆清债务，独自一人去了阿根廷共和国的首都一个富有的人家去当了女佣，后来断绝了联系。13岁的主人公马尔可，不顾去美洲的危险毅然向他爸提出了一人去美洲找母亲的请求。这件事一开始虽没成功，可两天后他父亲的一个船长朋友听说了这件事后，便去找到了他父亲告诉他可以免费带马尔可去美洲。马尔可在去美洲找母亲遇到了许多人，有好也有坏，像慈祥的伦巴底老人，善良的西班牙妇女，热心的小伙计和无恶不作的小偷，当然还有许多乐于助人的好人等等。在这些人的帮助下马尔可终于找到了母亲。
对自己的祖国意大利深深的爱，在《爱的教育》一书中不时有出现震撼人心的爱国故事。像爱国少年他为了国家的尊严连钱也不要，把它全扔到了辱骂他国家的人脸上和头上。年轻的少年鼓手为不让自己的国家失败，冒着犹如暴雨般的子弹去求救，虽然最后他们胜利了，可他却永远失去了一条腿。我们做为炎黄子孙更应该要有一颗热爱祖国真挚的心，仁以为己任的想法，将我们中华五千年的传统美德发扬光大，让我们用爱国的热情洋溢全世界，感染全世界，
《爱的教育》中我想“爱会是什么呢?”这不会有明确的答案，但我知道“爱”是没有限制的，有小有大，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓、献血、为国献身……