导语：下面是苏教版五年级上册《嫦娥奔月》同步练习，欢迎同学们前来做一下，，相信对大家的语文学习会有所帮助的。
一、 比一比，我会组词。
炸( )婪( )辉( )挤( )奸( )
诈( )焚( )挥( )济( )汗( )
二、照样子，我会模仿。
例：飘飘悠悠
碧蓝碧蓝
三、我能在括号里填上合适的词语。
解除( ) 机智地( ) ( )的祝福
企盼( ) 深情地( ) ( )的夜空
接济( ) 焦急地( ) ( )的树影
四、根据提示，摘录句子。
1.描写后羿为老百姓解除苦难，射日壮举的句子：
2.描写嫦娥吞下仙药，飞向月宫的凄美景象的语句：
五、学了课文我会填空。
1.本课是一篇 故事。讲了 的嫦娥为了老百姓不受苦，吞下 故事，赞扬了嫦娥 ， 的品质。
2.课文描写了三个个性色彩很浓的人物，分别是 的嫦娥， 的后羿和 的逢蒙。
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六、阅读片段，我能行。
乡亲们很想念好心的嫦娥，在院子里摆上嫦娥平日爱吃的食品，遥遥地为她祝福。从此以后，每年八月十五，就成了人们企盼团圆的中秋佳节。
1.乡亲们为什么很想念嫦娥?
2.你们家乡在中秋节时有哪些风俗习惯?
3.写出两句与月亮有关的古诗。
， 。
， 。
轻松探究
七、读读背背。
水调歌头(宋·苏轼)
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间?
转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
八、我国有许多的传统节日，请你把它们连起来。
正月初一 元宵节
正月十五 重阳节
五月初五 端午节
八月十五 中秋节
九月初九 春节