苏教版四年级上册期末分类复习:课内阅读

发布时间:2017-12-21  编辑:梁飞艺 手机版

 苏教版四年级上册期末分类复习:课内阅读

  一 “勤能补拙是良训,_________________________ ”这句话是_____________说的。结合生活实际,说说你对这句话的理解:___________________________

  。

  二 “长年累月地奔波,在破庙里过夜,比住在家里苦多了。但我们修好《本草》万民得福,吃点苦也是值得的。”(5分)

  这句话是____________ 说的。他的话中有两处对比,一是把__________________和 ____________________对比,强调______________________苦多了;二是把______________ 和__________________________ 对比,强调吃苦值得,从这句话中,我们体会出他________________________________________ 精神。

  它们的叶子十分相似,但是药性不同,怎样区别它们呢?李时珍端详了一阵,各扯下一点放在嘴里嚼嚼,若有所悟。他接着往下写:“鸡肠草,生嚼涎滑;鹅肠草,生嚼无涎……”

  1 写出下列词语的意思。

  端详:

  若有所悟:

  2 从这段话我能体会到李时珍

  三、我们经常回听到人们谈论“入网”、“上网”的话题,着里的“网”指 _____________________________________ ,有了这张“网”,人们可以在网___________________________________ 等。(4分)

  三

  月亮渐渐西沉,透过窗子把银光洒到床前。苏轼躺在床上,怎么也睡不着。他眼睁睁地望着那圆圆的月亮,心里不禁(jìn jīn)埋(mán mái )怨起来:无情的月亮啊,你为什么偏偏在别人分离的时候变得这么圆、这么亮呢?……

  他转念又想 世上本来就是有悲也有欢 有离也有合的 就像天上的月儿有隐也有现 有圆也有缺一样 哪里会十全十美呢 但愿美好的感情常留人们心间,虽然远隔千里,也能共同拥有这一轮明月!

  想到这儿,他是心里似乎宽慰了许多,便低声吟诵起来:……

  人有悲欢离合, 月有阴晴圆缺, , ,

  。

  1、选择合适的读音打“√”。2%

  2、在第二小节加上合适的标点。3%

  3、把最后部分画横线部分补充完整。3%

  4、这段话中的省略号省略了什么呢?想象一下写下来。5%

  5“但愿”一词表达了苏轼怎样的美好希望?5%

  四

  普罗米修斯小心翼翼地把火种带到人间。从此,人类就用火来烧熟食物,驱寒取暖,用火来打造工具,还用火来 驱赶凶猛的野兽。人类的文明向前迈进了一大步。

  1、普罗米修斯是个 的神,宙斯是个 的神,赫剌克勒斯是个 的神,太阳神的名字叫 。4%

  2、照样子写成语。3

  小心翼翼(ABCC)

  驱寒取暖(含一组反义词)

  3、读画线部分句子,能否也用这样的方法写一段话。3%

  4、从第一题中选择一个“神”,你想对他说什么?6%

  五

  我们经常回听到人们谈论“入网”、“上网”的话题,着里的“网”指 _____________________________________ ,有了这张“网”,人们可以在网___________________________________ 等。

  国际互联网的内容非常丰富,各种知识、各类信息无所不有。人们可以在网上读新闻、听音乐、看电影;可以和天南海北的朋友聊天、游戏;可以在家里听老师上课,或者在网上查阅资料,并向国内外专家请教;还可以在家上班、开会;甚至可以足不出户逛“网上商场”,用“电子钱包”付钱,让商店把东西送到家中……

  1、这一小节的中心意思是 2%

  2、说说文中有些词语为什么加上引号。3%

  3、用“可以……可以……还可以”写一段话。5%

  4、说一说,你还知道可以利用互联网干些什么?5%

  六

  事隔三天,一位陌生男子打来电话,他就是小红车的主人。

  噢 是你 很对不起 我不小心把你汽车的反光镜碰坏了

  “没有关系,已经换上了。我打电话是向你表示感谢的。”

  “不,是我要向你表示歉意。请你把购货单据寄来,好让我把钱寄给你。”

  “不用了。你在无人知晓的情况下主动给我留下字条,这使我很感动。”

  “这是应该的,这笔费用应由我来支付。”

  “不,人与人之间还有比金钱更重要的东西,你给我留下了诚实和信任,这比金钱 更重要。我再一次谢谢你!”说完他搁下了电话。

  我很后悔,居然没有问他的姓名、地址,也不知道他的年龄、职业,但他的话却深深地印在了我的脑海里。

  1、给第二小节加上标点。5%

  2、“我”撞坏了“小红车”的反光镜后,见周围没有人,便在 ,这样做的目的是 。车主主动打电话来的目的是 。“对不起”、“不小心”、“表示歉意”等词语表现了作者的 。4%

  3、本文以“诚实和信任”作题目是因为

  你还可以用 做题目。3%

  4、但他的话却深深地印在了我的脑海里。“他的话”指 你是怎么理解这句话的:

  。5%

  5学完《诚实与信任》这篇文章后,相信同学们一定收获不少,你从中明白了_________________________________________________________ 道理。(3分)

  七

  春联最讲究对仗。就拿“绿柳舒眉辞旧岁,红桃开口贺新年”来说,“ ”对“ ”,“ ”对“ ”,“ ”对“ ”,“ ”对“ ”。上下联不仅字数相等,而且词类相当(dānɡ dànɡ),细心揣摩体会,能从中学到一些使用文字的技巧。

  春联读起来抑扬顿挫,和谐动听。如果下功夫背诵一批名联,就能帮助我们感受到其中的声律美,领略祖国语言的无穷奥妙。

  人们常说开卷(juǎn juàn )有益,其实读读春联也是一种很好的学习。

  1、选择正确的读音打“√”。2%

  2、在横线上填上正确的答案。4%

  3、为什么“读读春联也是一种很好的学习”?5%

  八

  过不多久,忽然有一个小脑袋从叶间探出来。更小哟,雏儿!正是这个小家伙!

  它小,就能轻易地由疏格的笼子钻出身。瞧,多么像它的母亲,红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点;它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。

  起先,这小家伙只在笼子四周活动,随后就在屋里飞来飞去,一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,啄着书背上那些大文豪的名字;一会儿把灯绳撞的来回晃动。渐渐它胆子大了,竟然落到我的小桌上。它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应。(我只是微微一笑,依旧写东西,它就放开胆子跑到稿纸上,绕着我的笔尖蹦来蹦去;跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓响。 我不动声色地写,默默享受着这小家伙亲近的情意。)后来,它完全放心了。索性用那小红嘴,“嗒嗒”啄着我正在写字的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛,它也不怕,反而友好地啄两下我的手指。

  白天,它这样淘气地陪伴我;傍晚,它就在父母的再三呼唤声中,飞到笼子边,扭动滚圆的身子,挤开那绿叶钻进去。

  1 雏鸟外形的描写是按从 到 的顺序写了它的 、 、

  、 、 。

  2 用曲线划出能表现珍珠鸟逐步信赖我的词语。

  3 阅读这段文字我能体会到作者

  和珍珠鸟的 。