1、《开天辟地》是中国著名的神话传说，课文第二自然段写盘古开天辟地，表现他力大无穷，三至六自然段写盘古顶天立地，表现他意志坚定，第七自然段写他以身躯化生出万物，改天换地，表现他无私献身。课文结尾总结全文。
2、《普罗米修斯盗火》根据古希腊神话故事改编，按事情发展的顺序，写了“无火 盗火 受罚 获救”四个部分。我还知道的古希腊神话故事有《木马计》。
3、《一路花香》是一则寓言。课题一语双关，既写花美、花香，还暗含对挑水工和破水罐的认同，赞美那些为他人营造良好生活环境的人。“一路花香”是挑水工利用破损的水罐漏水的特点形成的美好景象。故事告诉我们一个深刻的道理：世上每一件东西，每一个人都有自身存在的价值，我们既不要骄傲自大，也不要太过自卑，只要恰到好处地利用其本身的特点，就能充分发挥自己的作用，做一个有用的人。
4、(开天辟地 无私献身)的盘古 (不畏强暴 为民造福)的普罗米修斯
(残暴 、专制)的宙斯 (英勇 、正义)的赫剌克勒斯
(知人善用)的挑水工
5、精疲力竭：非常疲劳，一点力气也没有了。竭，尽，没有。 疲，疲乏、劳累。
皎洁：明亮而洁白。 纵横交错：事物相互交叉或情况错综复杂。
甘霖：久旱以后下的雨。 触犯：侵犯、冒犯。
日复一日：日子一天天地过去。 复，再、又。
完好无损：完整，没有一点儿损坏。损，损坏。
绝：(1)走不通的，没有出路的。 悬崖绝壁 绝地 绝处逢生
(2)断绝。 绝交 绝缘 隔绝 络绎不绝
(3)完全没有了，穷尽。 赶尽杀绝 法子都想绝了
(4)独一无二的。 绝技 书画双绝
(5)极，最。 绝早 绝大多数 绝大部分
(6)绝对。 绝无此意
(7)绝句。 五绝 七绝
(8)气息中止。 气绝 悲痛欲绝
6、传chuán 传说 传奇 传达 缝féng 缝衣服 缝补
zhuàn 传记 自传 水浒hǔ传 fèng 裂缝 门缝 一条缝
脏 zāng 脏乱 弄脏 肮脏 挑 tiāo 挑水工 挑选 挑担
zàng 肝脏 心脏 内脏 tiǎo 挑战 挑拨
恶 ě 恶心 混 hún 混水摸鱼
è 凶恶 恶人 hùn 混沌 混合 混为一谈
wù 可恶 厌恶
撒 sā撒手 撒网 撒谎 撒腿就跑 鲜xiān 鲜花 鲜艳 新鲜
sǎ撒种 撒播 撒花瓣 xiǎn 鲜见 鲜有 鲜为人知
横héng 横线 横渡 横行霸道 应yīng 应该 应当
hèng横事 横祸 强横 蛮横 yìng 应用 应邀
7、 hùn fèng tà shì hún chā pì pī
混沌 裂缝 脚踏地 似的 浑浊 咔嚓 开天辟地 猛劈猛凿
rǎn bēng tíng lín qǐng jīn mài chéng zhuó
冉冉上升 崩裂 雷霆 雨露甘霖 万顷良田 筋脉 惩罚 啄食
shèn píng xīn jīn
渗漏 花瓶 欣赏 不禁
8. 词语归类。
(1)带有“三、五”的词语：三山五岳 三令五申 三番五次 三五成群
三皇五帝 三年五载
(2)千山万水：千军万马 千言万语 千变万化 千辛万苦 千真万确
千差万别 千呼万唤 千丝万缕 千头万绪
(3)万水千山 万紫千红 万古千秋 万壑hè千岩
(4)二、四字是反义词：驱寒取暖 化敌为友 争先恐后 声东击西
一无所有 转危为安 弄假成真 九死一生
(5)开天辟地：欢天喜地 冰天雪地 顶天立地 上天入地 改天换地
(6)带有“一”的词语：一马当先 一字千金 一帆风顺 一知半解
一丝不苟 一鼓作气 九牛一毛 九死一生
(7)张弓搭箭：张灯结彩 敲锣打鼓 摇头晃脑 穿针引线 添砖加瓦
(8)烈日如火：度日如年 视死如归 文思如泉 挥汗如雨 笔走如飞
一见如故 健步如飞 日月如梭 胆小如鼠
(9)寓言故事：《农夫与蛇》《狼和小羊》《刻舟求剑》《亡羊补牢》《守株待兔》
《狐假虎威》《自相矛盾》《惊弓之鸟》
(10)出自寓言故事的成语：刻舟求剑 亡羊补牢 守株待兔 狐假虎威 画蛇添足
揠苗助长 杯弓蛇影 掩耳盗铃
(11)神话故事：《开天辟地》《精卫填海》《女娲补天》《后羿射日》《夸父逐日》
《嫦娥奔月》《白蛇传》《宝莲灯》
(12)出自神话故事的成语：开天辟地 夸父逐日 八仙过海，各显神通 天衣无缝
火眼金睛 望洋兴(xīng)叹
(13)描写人物神态的成语：眉飞色舞 神采奕奕 目不转睛 目瞪口呆 呆若木鸡
(14)带“火”字的成语：火冒三丈 刀山火海 水深火热 热火朝天
(15)描写神情专注的词语：专心致志 聚精会神 全神贯注 目不转睛
9、句子。
(1)我(小心翼翼)地把二十个鸡蛋放到篮子里，然后亲自给奶奶送去。
(2)加拿大的白求恩大夫(不远万里)来到中国，不辞辛劳地进行救死扶伤。
(3)太阳是人类不可缺少的朋友，寒冷的冬季，它无私地帮助人们(驱寒取暖)。
(4)有些药草长在(悬崖绝壁)，很难采摘。
(5)新上任的总经理，(大刀阔斧)地对公司进行了一系列整改。
(6)随着时间的推移，我与同桌间的友谊(与日俱增)。
(7)我们中华民族出了许多(顶天立地)有骨气的英雄人物。
(8)天上的云朵(变化万端)，令人目不暇接，浮想联翩。
(9)普罗米修斯(小心翼翼)地把火种带到人间，主神宙斯得知后便(大发雷霆)，把他锁在高加索山的(悬崖绝壁)上。后来，赫剌克勒斯(不远万里)将普罗米修斯救了下来。
(10)我不小心将茶杯掉在地上，茶杯竟然(完好无损)，我不禁松了一口气。
(11)小水滴不停地往下滴，(日复一日)，年复一年，把大石头滴穿了。
(12)你这样骄傲，哪能不失败呢?(改为陈述句：你这样骄傲，肯定失败。)
(13)如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢?(改为陈述句：如果没有你，主人不能每天欣赏到美丽的花朵。)
(14)世界上哪有十全十美的人呢?(改为陈述句：世界上没有十全十美的人。)
(15)骄傲：A、自以为了不起，看不起别人。
谦虚使人进步，骄傲使人落后。 小红虽然考试得了100分，但她一点也不骄傲。
B、自豪。
神舟六号飞上了太空，我作为中国人感到很骄傲。 我以自己是一名少先队员而感到骄傲。
(16)(因为)那只陶罐有条裂缝，(所以)每天到达目的地只剩下半罐水。
(17)(如果)没有溪水的浇灌，路旁的花儿(就)不会盛开。
(18)(因为)挑水工是个有心人，(所以)他能将破水罐合理利用。
(19) 挑水工(不但)没有把破水罐扔了，(而且)合理地利用了它。
(20)(如果)人类没有火，人类文明(就)无法前进。
(21)(因为)普罗米修斯盗火触犯了天规，(所以)宙斯严厉地惩罚他。
(22)我们(只要)尽力而为，坚持不懈，(就)一定会达到目的。
(23)我的弟弟“小萝卜头”学习非常刻苦。没有笔，只好用树枝代替;没有纸，只好在沙地上写写算算。
(24)“三山五岳”中“五岳”指的是：东岳泰山，西岳华山，南岳衡山，北岳恒山，中岳嵩山。
10、按课文内容填空。
(1)盘古(左)手持凿，(右)手握斧。盘古(头)顶(天)，(脚)踏(地)，站在天地当中。
(2)(轻)而(清)的东西冉冉上升，变成了天;(重)而(浊)的东西慢慢下沉，变成了地。
(3)传说天和地没有分开时，整个宇宙像个(大鸡蛋)。盘古昏睡了(一万八千)年，他醒来后，用(板斧)和(凿子)猛劈猛凿，将天地分开。盘古又顶天立地了(几千万)年，含笑倒下。
(4)盘古以他的(神力)和(身躯)，开辟了天地，化生出(世间万物)。学完课文，我想对盘古说：“(盘古，你真是个无私奉献的大英雄!)”
(5)临死的时候，他的身躯化成了万物：口中呼出的气变成了(风和云)，发出的声音变成了(轰隆的雷霆)，左眼变成了(光芒万丈的太阳)，右眼变成了(皎洁明亮的月亮)，隆起的肌肉变成了(三山五岳)，流淌的血液变成了(奔腾的江河)，筋脉变成了(纵横交错的大道)，皮肤变成了(万顷良田)，就连流出的汗水也变成了(滋润万物的雨露甘霖)。 请你展开想象，接着往下写：他的(头发)变成了(绿油油的小草)，他的(嘴)变成了(很深的山洞)。
(6)我觉得为人类盗取火种的普罗米修斯是个(不畏强暴)的神，也是个(为民造福)的神，我非常(敬佩)他。
(7)普罗米修斯小心翼翼地(把火种带到人间)，从此，人类就用火来(烧熟食物)，(驱寒取暖)，用(火来打造工具)，还用(火来驱赶凶猛的野兽)。人类文明(向前迈进了一大步)。
(8)火的作用真大，可以(烧熟食物)，可以(驱寒取暖)，可以(打造工具)可以(驱赶猛兽)。我知道火还可以(照明)，可以(用在烽火台上报警)。
(9)“我在你这一边撒下了(花种)，于是(每天我们从小溪边回来的时候)，你就浇灌了它们。两年中，我常摘下(这些美丽的花)，插在(我主人的花瓶里)，如果(没有你)，主人哪能(每天欣赏到美丽的花朵呢)?”
(10)大神盘古没有醒来前，整个宇宙天地合一，(混沌不分)，(昏天黑地);当沉睡了一万八千年的盘古醒来后，(大刀阔斧)，(开天辟地);天地分开后，盘古(顶天立地)，身躯随天地而变化，(与日俱增);又经过了几千万年，盘古累倒了，身躯(变化万端)，化生为世间万物，整个宇宙(改天换地)。
11、热爱( 祖国 工作 集体 人民) 热心( 帮助 )
热烈( 欢迎 响应 发言 的掌声 ) ( 气氛 发言 掌声)热烈
热情( 招待 服务 接待 ) ( 态度 ) 热情
( 养成 培养 )习惯 ( 端正 )态度
( 参加 开展 )活动 ( 明确 )目标
( 加入 )少先队 (成为 ) 少先队员
( 提高 取得 )成绩 改正( 错误 缺点 错别字)
猛烈的( 风 ) 猛烈地( 跳动 撞击 ) ( 风势 )猛烈
强烈的( 阳光 对比 求知欲 要求 民族感情 )
激烈的( 比赛 球赛 运动 ) ( 争论 )激烈
剧烈的( 疼痛 运动 )
宽广的( 草原 原野 平原 广场) 宽阔的(马路 道路 河道 操场 )
宽敞的( 教室 房间 会议室 ) 辽阔的(海洋 天空 土地) 幅员(辽阔)
观看(表演 演出 电影 ) 观察(地形 动静 问题 现象)
观测(风力 气象)
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