苏教版语文三年级上册第六单元测试卷
一、 看拼音，写词语。
zhì huì qī fu yōng jǐ nǎo jīn zhēng chǎo zú jì shǒu bì méi tàn jǐng jué qí guài
二、读下面的句子，给带点字注音。
1、星期天，爸爸骑着自行( )车去银行( )取钱。
2、睡莲在盛( )满水的水缸里盛( )开了。
3、听说《水浒传( )》是在民间传( )说的基础上写成的。
4、我们好( )读书。读书就要读好( )书。该读书的时候就要好( )好( )读书。
三、把下列成语补充完整。8分)
风( )电掣 无影无( ) ( )根问底 ( )风骤雨栉风( )雨 ( )不讲理 ( )精会神 ( )风先雨
四、句子训练
1.把下列的“把”字句变成“被”字句。
人们把散落在地的苹果捡了起来。
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2.修改下面的病句。
我家门前的公路上，汽车和车辆特别多。
____________________________________。
3、照样子写句子
例：你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗?
你们看，这石头一层一层的，就像一册厚厚的书。
北大荒的秋天怎么会不美呢?
____________________________________。
五、按课文内容填空，并完成练习。20
1、突然一声呼啸，一个________腾空而起。只见他________的翅膀，________的脑袋，________的机尾，转眼间便飞得________。“他”指的是________，________写出了他的速度快。
2、石头书上的“字”指的是在石头书上留下的________，________和颜色、形态各异的________，而石头书上的“画”，指的是________、________、________等化石。
3、小稻秧望着这群________的杂草，说：“我刚搬到大田，________________，________________?”这群杂草________，________________，________地跟小稻秧抢________。小稻秧气得________，当场就________________。
六、阅读空间
(一)
zhìhuì( )老人笑着说：“刚才你见到的是航天飞机。他比你飞得更高更快。你能飞两万米高，他却能飞几十万米高。从东海之滨到帕米尔高原，你要飞行四个多小时，他只需要飞行七分钟。”智慧老人停了停，又说：“航天飞机的本领可大了!他能绕着地球转圈圈，在太空中释放和回收人造地球卫星。卫星出了毛病，他就伸出巨大的手bì( )把卫星lāo( )回机舱，带到地面上来wéi( )修。
1.看短文中的拼音写汉字。
2.航天飞机有什么本领?
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3.航天飞机与普通飞机有什么区别?
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(二)
红菊花的茎是墨绿色的，挺得笔直，看上去很神气。叶子也是墨绿的，像张开的手掌。最引人注目的还是那一朵朵红花，花瓣一丝一丝的，弯弯曲曲，像是( )，整个花朵就像个火丝的绒球。从远处看，花瓣微微低垂着，又像一个害羞的小姑娘，红着脸蛋，低头不语。红菊花真美啊!
1、 你能按要求写出下列词语吗?相信你做得最棒!
⑴墨绿(表示颜色)：_________ __________ ___________
⑵弯弯曲曲：_________ __________ ___________
⑶表示景色优美的成语：________ _________ _________
2. 那一丝一丝弯弯曲曲的花瓣像什么呢?请展开想像，填写在文中的括号里，我相信你一定能行!2分
3、用“----------”划出能概括全文内容的句子。2分
4、这段话介绍了红菊花的_________、__________ 和___________。(读一读这一段话，一定难不住你!)3分
5、美丽的红菊花盛开在秋天，你喜欢秋天吗?本学期，我们学习了写秋景的古诗，请写下你最喜欢的一首：《 》，诗句是_______________，________________。__________________，____________________。如果你是一个画家，你将会画出诗中景物是_____________________。3.5分
七、 作文练笔
作文题：我心爱的( )，( )中填你想写的某一种文具名称。
要求
1、写一种你心爱的文具，可从名称、、组成、形状、颜色、作用等方面写。
2、语句尽量通顺，句子要说完整，表意要清楚。
3、不少于200个字。
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苏教版语文三年级上册第七单元测试卷
一、读拼音，写词语。
shāng shì zhèn dìng cāng bái kùn jìng zhù shì yuàn yì yǎn jiǎng jí jiāng zhuāng bàn fù jìn
二、选字组词，用“√”标出。
{(优 犹)美
(优 犹)如 {(跳 眺)跃
远(跳 眺) {(棉 绵)花
连(棉 绵) {(各 格)位
(各 格)子
三、按要求写词语。
1.表示“看”的词语：________、________、________、________
2.表示“说”的词语：________、________、________、________
3.描写“军旅生活”的成语：________、________、________、________
四、选择合适的关联词填空。
只有……才…… 因为……所以…… 如果……就…… 虽然……但是……
1.这里( )没找到金子，( )这里土地很肥沃，我可以用来种花。
2.我当过军医，这么重的伤势，( )军人( )能如此镇定。
3. ( )小时候生病，一条腿落下了残疾，( )她不愿意让人看到她走路的样子。
4.彼得想，( )这里真能种花的话，用不了几年他( )会成功的。
五、把下列词组补充完整，并选择恰当的填入句子中。(填序号)
A.三心二意，________ B.手越用越巧，________ C.师傅领进们，________D.________，两天晒网 E.熟能生巧，________ F.身怕不动，________
(1)俗话说( )，学艺不能光靠师傅，还要靠自己努力。
(2)你看，姗姗的泥人越捏越好，花样越来越多，真是( )。
(3)他做事是( )，兴致高时一干就一整天，要不就成天玩耍。
(4)小猫一会儿捉蝴蝶，一会儿追蜻蜓，结果一条鱼也没钓到。我们可不能学小猫，不然就会( )。
(5)我们要多看、多听、多说、多动手，多出去走走，多动脑筋想想，因为( )，整天呆在家里死读书是不行的。
(6)字要用心多写多练，俗话不是说( )吗?
六、按要求写句子。
1.照样子，写句子。
例：我们的日子过得红红火火。
(1)小红________地坐在桌前写作业。
(2)教室的桌椅排得_______________。
2.用打比方的方法把下面的句子写具体，写生动。(4分)
(1)荷叶上的滴滴水珠，就像________________。
(2)我家门前的一丛月季开满了花，远远望去宛如________________。
3.学校将要举行玩具展销会，你准备带什么玩具参展呢?请为你喜欢的一种玩具设计一句精妙的广告语吧。
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4.假如你是位小记者，在小英和彼得·弗雷特这两人中你想采访谁?你会问些什么?
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七、阅读短文，完成练习。
(一)
要动手术了，可年轻人却坚决不愿意使用麻醉药。他( )地对医生说：“眼睛离脑子太近，我担心使用麻醉药会损伤脑神经。”沃克医生愣住了：“你，你能忍受得了吗?”年轻人( )地说：“能。”
手术中，一向( )的沃克医生，这次却双手微微颤抖。他对年轻人说：“你要是挺不住，可以叫出声来。”
年轻人一声不吭，双手紧紧抓住身下的白色床单，汗如雨下。手术结束，崭新的床单竟被抓破了。
1.依次填入文中括号里的词语是： (填序号) ( )
A.恳求 镇定 安静
B.恳切 镇定 平静
C.恳切 平静 镇定
2.手术中，沃克医生为什么会“双手微微颤抖”?
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3.读了这个故事，你想到了哪些词语?
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(二)我想有个绿色的家
清晨，刚搬进新家的小乌鸦外出觅食。它飞得很远很远，一直到傍晚才回来，可是怎么也找不到自己的家了。它记得很清楚，自己的家就在这里-----一棵枝叶茂密的大树，旁边是一条汩汩流淌的小溪。可是现在，大树不见了，只有小溪在抽噎，到处光秃秃的，小乌鸦伤心的哭了。
小野花听到哭声，抬起头来问：“乌鸦哥哥，你为什么哭呀?”“呜呜……我找不到家了。”小野花又问：“你家在哪里呀?”小乌鸦又说：“我的家原来在很远很远的地方，我们世代居住在那里。那里有茂密的树林，头上是蓝天、白云，身旁有叮咚的山泉、清澈的小溪。我敢说，那是世界上最美丽的地方。可是后来……哎，树木被砍伐一空，从我爷爷开始就到处寻找地方安家。这里已经是我第九个家了。可现在，我的家呢?我多想有个安稳的家呀!”
小野花听了无鸦的诉说，心情非常沉重。它想起花喜鹊、小麻雀离开这儿时的悲惨情景。
□不要哭了□乌鸦哥哥□□小野花劝说道□□光哭是没有用的，我们要联合起来，向人类呼吁，不要乱砍滥伐了□我们要告诉人类，鸟儿是他们生存的保证。乌鸦哥哥，咱们赶快行动起来吧□□
乌鸦听了小野花的话，眼睛一亮，不住地点头：“对呀，我们不能只流泪、等待，我们需要行动起来。我相信人类会给我们一个绿色的家。”于是乌鸦告别了小野花，联系他的兄弟姐妹去了。它坚信，安居乐业、满眼绿色的那一天一定会到来。
1.在文中“□”中填上标点。(4分)
2.联系上下文，解释下面句子中加点词的意思。(2分)
(1)清晨，刚搬进新家的小乌鸦外出觅食。 ( )
(2)可是后来……哎，树木被砍伐一空，…… ( )
3.说说文中加点词的象声词分别形容什么声音。(2分)
呜呜：______________________________
叮咚：______________________________
4.小乌鸦原来的家是什么样的?用“________”画出。现在又变成什么样了，用“ ”画出。(4分)
5.写出你对文章最后一段中画线句子的理解。(2分)
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八、习作。
星期天是个令人向往的日子，可以不用上学，时间完全由自己安排，而今天……
请你结合自己的生活实际，或者发挥你的想象，把上面这段话接着写下去。注意写清事情的经过，注意语句的通顺连贯。
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