[预习评估]
一、信息搜索
蒲公英：别称黄花地丁，菊科，多年生草本。冬末春初抽花茎，顶端生一头状花序，开黄色舌状花，结瘦果，褐色，有白色软毛，果实成熟时形似一白色绒球，有毛的果实可随风飞散。
沙漠：在干旱地表为沙丘和沙地覆盖的地区地表十分干燥，蒸发很强烈，地面温度日差较大，只能生长一些深根植物、肉质植物。如我国新疆的塔克拉玛干沙漠。
我的信息：
二、朗读与思考
1、朗读
——一阵阵风吹过，那可爱的绒球就变成了几十个小降落伞，在蓝天白云下随风飘荡。
——孩子们记住，别落在表面上金光闪闪的地方，那是沙漠。也不要被银花朵朵所迷惑，那是湖泊。只有黑黝黝的泥土，才是你们生根长叶的地方。
——这黑黑的泥巴有什么意思!瞧，那金光闪闪的地方一定有数不清的宝贝。到那儿去，我准会变成百万富翁。
——这波光粼粼的湖面，一定能给我带来欢乐!
——第二年的春天，落在沙漠里的蒲公英种子早已干死，落在湖泊里的种子早已淹死，只有落在泥土里的种子 茁壮成长起来，他们在金灿灿的阳光下竞相开放，把大地装点得更加美丽。
——做任何事情都必须实事求是、脚踏实地，不要被表面现象所迷惑，不要有不切实际的幻想。
2、默读课文，思考：
——“嘱咐”是什么意思?太阳公公告诉蒲公英什么地方能去，什么地方不能去?
——蒲公英的种子对太阳公公的嘱咐有哪些不同的态度?
——蒲公英的种子对太阳公公的嘱咐采取了不同的态度，那么它们的结果又有什么不同呢?
——读了这篇课文，你懂得了什么?
三、完成下列练习
1、组词
或( ) 属( ) 托( )
惑( ) 嘱( ) 宅( )
戒( ) 竞( ) 漂( )
绒( ) 竟( ) 飘( )
2、填上适当的词语
( )的阳光 ( )地成长
( )的湖泊 ( )地嘱咐
( )的绒球 ( )地飘荡
3、造句
可爱……
亲切……