小学三年级上册第八单元语文知识梳理
一、我会写生字：
愿 投 况 吞 烈 绪 述
育 瓶 系 绳 茶 顺 俩
索 激 堵 获 予 担 宽
裕 买 猜 糖 即 卡 盼
仁 贴
姿势 鼓励 普通 危险
二、我会认生字：
麻 症 疾 镇 绪 述 况
锤 堵 获 予 享 默 糖
逛 援 仁 偿 姿势 圣诞
三、词语积累：
掌声 文静 愿意 姿势 轮流
情况 注视 热烈 持久 平息
情绪 讲述 动听 鼓励 成功
实验 绳子 瓶子 代表 茶杯
危险 顺利 如实 激动 获得
给予 试探 心意 祝福 甜蜜
担心 宽裕 前夕 提醒 暗示
猜测 立即 卡片 盼望 显然
拥抱 仁爱 同情 体贴
教育家 不假思索 兴高采烈
四、课文词语积累：
不假思索 彬彬有礼 恋恋不舍
风餐露宿 日夜兼程 满载而归
如愿以偿 没精打采 沉默不语
目不转睛 恍然大悟 五洲四海
举世闻名 高楼大厦 应有尽有
五、课文词组积累：
默默地坐 早早地来到
深深地鞠躬 顺利地提
热烈地讨论 羡慕地望着
仔细地看着 高兴地背诵
一摇一晃地走 不假思索地说
如愿以偿的笑脸 调皮的孩子
漂亮的长刀 快乐的下午
六、我的发现：
圆溜溜 胖乎乎 红扑扑 红彤彤
笑呵呵 乐陶陶 喜滋滋 笑嘻嘻
静悄悄 雾沉沉 雨蒙蒙 雪茫茫
绿油油 黑糊糊 白花花 金灿灿
水汪汪
七、背诵积累：
人之初，性本善。性相近，习相远。
子不学，非所宜。幼不学，老何为。
玉不琢，不成器。人不学，不知义。
为人子，方少时。亲师友，习礼仪。
八、猜谜语：
猜字谜
右边有，左边无;
后面有，前面无。
哥哥有，弟弟无;
周家有，李家无。
听说有，读写无;
加减有，乘除无。
语言有，文字无;
古文有，今文无。
补充：
吹者有，弹者无;
哭声有，笑声无;
吃喝有，玩耍无;
姑姑有，姨妈无。
和尚有，道士无;
词句有，篇章无;
嘴唇有，牙齿无;
咽喉有，鼻子无。
路上有，家里无;
站者有，坐着无;
树叶有，花朵无;
高处有，地处无。
●半截白，半截青，半截实来半截空，
半截长在地面上，半截长在土当中。
(打一植物)【谜底】葱
●冬天幼苗夏成熟，滔滔海水是活土，
根浮水面随浪晃，身潜水中漫起舞。
(打一植物)【谜底】海带
●架上爬秧结绿瓜，绿瓜顶上开黄花，
生着吃来鲜又脆，炒熟做菜味道佳。
(打一植物)【谜底】黄瓜
●一物生得真奇怪，腰里长出胡子来，
拔掉胡子剥开看，露出牙齿一排排。
(打一植物)【谜底】玉米
●一物生来真奇怪，它是世上一盘菜，
娘死以后它才生，它死以后娘还在。
(打一植物)【谜底】木耳
●一个黄妈妈，生性手段辣，
老来愈厉害，小孩最怕它。
(打一植物)【谜底】姜
●一顶小伞，落在林中，
一旦撑开，再难收拢。
(打一植物)【谜底】蘑菇
●脸圆像苹果，甜酸营养多，
既能做菜吃，又可当水果。
(打一植物)【谜底】西红柿
●样子像小船，角儿两头翘，
骨头在外面，肉儿里头包。
(打一植物)【谜底】菱角
●弟兄六七个，围着柱子坐，
大家一分手，衣服全扯破。
(打一植物)【谜底】大蒜
●脱去黄金袍，露出白玉体，
身子比豆小，名字有三尺。
(打一植物)【谜底】大米
●号称山大王，树干冲天长，
叶儿尖似针，造屋好做梁。
(打一植物)【谜底】杉树
●身穿绿衣裳，肚里水汪汪，
生的子儿多，个个黑脸膛。
(打一植物)【谜底】西瓜
●四季常青绿，只是花开难，
摊开一只手，尖针已扎满。
(打一植物)【谜底】仙人掌
九、回想本组每篇课文，想想明白了什么道理?
1、学了《掌声》，明白人与人之间都需要关心、鼓励，懂得要主动关心、鼓励别人，也要珍惜别人的关心和鼓励。
2、学习了《一次成功的实验》应领悟到小女孩有了危险，先为别人着想的美好品德，培养合作精神。
3、学习了《给予树》明白了应有关爱他人的思想，要有一颗同情、善良、仁慈的心。
4、学习了《好汉查理》应懂得朋友之间的理解和尊重也是爱的表现。