【阅读理解】
一、
1.(1)rùn chún niǎo fú (2)缠莹瑟孪 (3)“峦”改为“恋” “蜜”改为“密”
2.D(答题时注意联系上下文，根据备选词语所修饰对象的特征，才能搭配好词语。)
3.A(答题时要读懂句子的意思，以及句中蕴涵的思想感情产，然后判断成语的感情色彩和语体色彩与句子表意是否一致。A项中“得意忘形”贬义词，用在这里不恰当。)
4.D(这是一道典型的句子排序题，答题时要注意句与句之间的关系和前后句之间的衔接，并抓住关键词，如“总是”“也”等。)
5.(1)“如同”或“好比” (2)“随着”或“使”
6.(1)何当共剪西窗烛 (2)随风直到夜郎西(3)潮平两岸阔 (4)把酒话桑麻(5)无可奈何花落去 似曾相识燕归来
7.[示例]各位朋友、各位来宾，化夏源脉、千年帝都、丝路起点、秦俑故乡，2011西安世园会将聚焦世界的目光，本次盛会以生态文明为引领，以“无人长安，创意自然”为主题，彰显西安历史文化和地域特色，探索人、城市、园林、自然和谐共生的未来发展模式。相信，在大家的共同努力下，西安世界园艺博览会将是一次世界级的博览盛会!
8.[示例]西安世园会吉祥物以石榴为核心，意喻西安的市花——石榴花，同时吉祥物身体的形态与会徽相呼应，反映了西安本土特色，符合西安古者的地域文化和民俗气息，卡通化的面部亲切友好，圆圆的大眼睛一眨一眨地欢迎五湖四海的宾客，圆润的身体可爱而俏皮，说明了生活的和谐和美好，微微翘起的小手表达了对全世界游客的欢迎和期待。
9.C(“晩春”说法错误，应为“早春”。)
10.不好。“处处”“家家”两个词语与早春季节不符，“几处”“谁家”更真实贴切，所以不能改动。
11.C(C项中的“之”字为助词，相当于“的”，其他三项都是代词。)
12.B(“不”通“否”)
13.(1)与别人相约同行，丢下我走了。(2)小的时候很聪明，长大了未必有才华。
14.[示例]不失礼。因为友人不守信用，没有礼貌，对待这种不守信用、没有礼貌的人，就应该拒之于千里。(回答“失礼”或“不失礼”都可，言之有理即可)
15.两个人都聪明机智，能言善辩。[示例]我更欣赏元方，他尊重自己的父亲，敢于维护父亲的尊严，而孔文举则让人产生一种狂傲之感。
二、
孔文举十岁的时候，跟随父亲到洛阳。那时李元礼名气很大，做司隶校尉。到他家去的人，都是些才智出众的人、有清高称誉的人以及自己的亲戚才被通报。文举到了他家门前，对下边的人说：“我是李府君的亲戚。”已经通报上去，一起坐下来。李元礼问：“您和我有什么亲戚关系?”文举回答说：“过去我的祖先促尼曾经拜您的祖先伯阳为师，所以我和您是世世代代友好往来的亲戚关系。”李元礼和他的那些宾客没有不对他的话感到惊奇的。太中大夫陈韪后来才到，别人就把孔文举说的话告诉他，陈韪说：“小的时候很聪明，长大了未必有才华”文举说：“(我)猜想您小的时候一定很聪明吧。”陈韪局促不安起来。
16.《皇帝的新装》 童话
17.开端：鸡王为改变家族地位召集幕僚想办法，做出母鸡停止下蛋的决定。发展：人类通过法律保护鸡，产下最后一只蛋的母鸡得到优厚的待遇。高潮：母鸡们因嫉妒享受优厚待遇的母鸡而拼命下蛋，鸡家族又隐入任人宰割的境地。
18.人类利用蛋。
19.[示例]好。文章标题运用比喻修辞，形象具体地表现了母亲在游子心中的地位，表达了游子对母亲的思念。
20.一是买船票送“我”去武汉求学;二是买车票送“我”去北京谋生。 21.动作描写和神态细致地描写了母亲的孤寂生活，反映出对儿子的牵挂和关爱。 22.开放性试题，符合题意即可。 23.略
三、
1.(1)青山郭外斜 (2)海日生残夜 (3)隔江犹唱后庭花 (4)士不可以不弘毅 (5)无可奈何花落去 似曾相识燕归来(6)我寄愁心与明月 随风直到夜朗西
2.C(A项“lǎn”—“lán”,B项“dìng”—“lìn”。)
3.D(A项“涯”改为“崖”，B项“慢”改成“曼”，C项“园”改成“圆”。)
4.B(成语“忍俊不禁”的意思是：忍不住要发笑。可以去掉“忍俊不禁”后面部分。)
5.第①句末加的“的诺言”。第②句中“也”改成“都”。
6.示例：母亲呵，我的脸庞，贴在你的胸前，这就是你给予我的无限温暖。
7.④⑤②③①
8.示例：①中国“敬老月”活动标识，以重阳节的“9.9”为设计元素，把圆点化作夕阳，寓意老年人如夕阳。②圆点与中间两弧线构成手舞足蹈、快乐无比的老人，“99”二字的线条绕成心形，表示中国社会关爱老年人，明显体现出“敬老月”活动“关爱老人构建和谐”的主题。(答对其中一点即可)
9.(1)示例：我最喜欢张嘎，因为他是一活泼机灵、勇敢刚强的少年英雄。他一身“嘎气”，掘头倔脑，“嘎”得可爱。当老满父子为掩护他而遭受伪军的毒打时，他大义凛然、挺身而出，表现出威武不屈的精神。(2)影片事福褀英是满洲最后一个武举人，他的话义正词严，不但深刻揭示了旧中国落后的根源在于“自侮”，更是教育后人要振作，要有骨气，要自强不息!(言之有理即可)(3)①赏识 ②最适合亲子沟通有障碍、对父母缺乏理解的青少年观看，最好父母亲和孩子一起看。
10.(1)煮 (2)是 (3)最后、终于(4)变好
11.彼/深畏骂焉，骂之/亦可儆将来。
12.(1)邻居老人一向宽厚，平常丢失东西，从不曾表现在语言和脸色上。(2)这个人感到更加难堪，于是把实情告诉邻居老人。
13.蒲松龄
14.示例1：告诫那些做贼的坏人“若要人不知，除非已莫为”，世上没有不透风的墙，不管他伪装得再好，也迟早会被别人发觉的，所以千万不要做违背良心的坏事。示例2：劝诫那些受害之人：对于坏人坏事一定要检举揭发，只有这样，才能打击他的恶习，让他不再继续作恶。只有适当的惩罚，才能让这些人醒悟、改恶从善。(只须答一点即可)
15.(1)指与普通的种子不同，有着非常珍贵、特殊的身份。 (2)指种子从地面到太空，再从太空返回地面。 16.一般认为空间辐射和微重力是主要诱变因素，前者通过激活DNA外围的电子造成DNA分子链突变，引起染色体的移位、缺失、重叠等变化;后者则可以抵制DNA的修复机制，增强遗传基因变异率。
17.不能去掉。因为“据不完全统计”在句中起限制作用，说明句中的数据是不完全统计得来的，它限制了数据的来源，如果去掉，则不符合实际，加点短语体现了说明文语言的准确性和严密性。
18.举例子、列数字。生动具体地说明了“如今航空育种基地已是遍地开花，大批优质的太空产品进入人们的日常生活”。
19.示例：开展航天育种，有望挽救濒临灭绝的植物，使这些植物能在地球上更适宜存活和繁衍。这对于地球上物种的延续有很大的意义。
20.父子俩在雨夜高声呼喊，搅得人们难以入睡 引导孩子要诚信做人
21.侧面描写写出父亲的喊声给人们带来的紧张和愤怒的情绪，从侧面批评了父亲的不礼貌行为。
22.示例：文中的父亲因为有事不能到朋友小王家作客，于是他认为一定要提前告诉小王，这的确是诚信的表现，但是他却在人们已经熟睡的深夜高声呼喊，严重地干扰了人们的休息，这一不遵守社会公德的行为，是错误的。 23.示例：本文的父子俩冒雨深夜来到小王的楼下，来告诉他不能来作客，看似很有礼貌，其实在他们自以为懂得礼貌的同时又不懂得礼貌，启发人们要想做到真正的礼貌一定要遵守社会公德。
24.示例：叔叔，你在人们已经熟睡的深夜到别人楼下高声呼喊，这严重干扰了人们的休息，难道这也算讲礼貌吗?
25.略
【参考译文】
县城西边的白家庄里有某个居民，偷了邻居的鸭煮来吃。到了夜里，觉得全身的皮肤刺痒难耐。等到天亮一看，原来浑身长出了毛茸茸的鸭毛，碰到就疼。这个人吓坏了，可是这种怪病找不到医生可以医治。有一天夜里，他做了梦，梦中有个人告诉他：“你的病是老天爷给你的惩罚，需要让失主痛骂你一顿，鸭毛才会脱落”可是邻居老人一向宽厚，平常丢失东西，从不曾表现在语言和脸色上。这个偷鸭的人就骗老人说：“您的鸭是被一个人偷走。因为他最怕人骂，您骂他一顿，也可警告他以后不可再偷。”结果，老人笑着说：“谁有闲气去骂那些恶人呢?”最终没有骂。这个人感到更加难堪，于是把实情告诉邻居老人。于是，老人才痛哭了他一顿，这个人的病很快好了。
异史氏说：“厉害呀，小偷可要害怕了;一偷盗就要身上长鸭毛!再就是，咒骂人的人也要戒备了：一咒骂不偷，小偷的罪边就要减少了!既然这样，做善事也要讲技巧了。小偷邻居那个老翁，就是利用咒骂来做善事的!”
四、
1.B(“擞”的注音应为sǒu)
2.D(“随声附合”应为“随声附和”)
3.C(“绝处逢生”形容在最危险的时候得到生路，用来形容想出解题方法不恰当)
4.(1)青山郭外斜 (2)江春入旧年(3)谁家新燕啄春泥 (4)稻花香里说丰年 (5)问渠那得清如许 (6)老骥伏枥 (7)择其善者而从之 其不善者而改之
5.冰心泰戈尔对母爱与童真的歌颂
6.抽烟有害健康(用的是正话反说的手法) 抽烟让人得病 抽烟让人短命
7.示例：①调查某村(社区)总人口数，老年人人口数，老年人所占比例;②调查某村(社区)孤寡老人数，孤寡老人占老年人比例;③调查某村(社区)孤寡老人的吃住、娱乐、医疗卫生等情况。
8.开放性试题。能从如何解决孤寡老人吃住、娱乐、医疗卫生等方面提出合理建议且语言通顺即可。
9.(1)鞭打 (2)跟，跟从(3)背，背着
10.(1)我留几只蚊子在白色帐子里，慢慢地用烟喷它们，使它们冲着烟边飞边叫，构成一幅青云白鹤图，果真像鹤群在青云边上发出叫声一样。(2)你的想法本来是好的，但这能作为学生拜师的礼物吗?
11.[甲]文：观察力强、好奇心强、想象丰富。[乙]文：心地善良，尊重老师，关心老师。
【参考译文】
阂县人林纾六七岁的时候，跟随老师读书。老师非常贫困，做饭没有米。林纾知道后，急忙回家，用袜子装米，装满了，背着送给老师。老师大怒，说这是他偷来的，推辞不接受。林纾回来后告诉了母亲，母亲笑着说：“你的想法本来是好的，但这能作为学生拜师的礼物吗?”随即让人准备，携带着一石米送到了私塾，老师于是接受了。
12.轻柔、清凉。
13.示例：(第③段画线句)连续运用比喻，形象生动地写出了秋雨洗涤和滋润柳枝、杨树、小草后的美丽情态。
14.写出了对秋雨的期待，奠定了全文的感情基调。
15.表达了作者对秋雨的喜爱和赞美之情。
16.长得特别丑，嗓音特别难听。
17.经常让猪八戒上台演出，只唱一首《猪之歌》;然后唱其他歌，还演小品，演电视剧等。
18.提示了一种人为造星、盲目追星的社会现实。这种现象是非常有害的，不仅玷污了艺术的神圣，也扭曲了人才成长的方式。
19.父亲的约定明白真相
20. “我”是一个非常懂事、上进心强，而且很会体谅父母的孩子。
21. “小时候，家里很穷。”“父亲每次总是能很快地弄到那些还带着热气的面条，煮好后，装了两碗，一碗给我，一碗给小妹妹。”这样处处设伏(或者说前后照应)，让文章情节合情合理，结构严谨有序。
22.示例：爸爸是多么艰难呀，既要操心我的学习，还要养活一家人，我一定不要这个一百分，只要我自己懂得题怎么做就可以了，这样爸爸帮工也就可以挣钱了。
23.略。
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