学习目标：
1. 了解课文的结构安排和主要内容;
2. 学会辨识说明文的说明方法。
重点难点：
1. 体会列数字、做比较、打比方等说明方法的特点及其作用。
2. 体会作者运用多种手段把人们不熟悉的道理说的浅显易懂的方法。
【自主学习】———建立自信，克服畏惧，尝试新知。
1. 走进作者及其作品
郑文光，科幻小说家。广东中山人，生于越南海防。主要作品有《火星建设者》、《猴王乌呼鲁》，中篇《飞翔人马座》、《命运夜总会》，长篇《神翼》等。
本文是一篇科学小品，节选自《飞出地球去》，写于1957年，这一节介绍了一些关于恒星大小、质量、密度和距离的知识，通过这些知识，描述了一个辽阔无边的、运动发展的、丰富多彩的宇宙。
2. 给下列加点字注音。
广漠( ) 茫无涯际( ) 稀薄( )灼热( )
尘埃( )
3.解释下列词语。
(1)茫无涯际
(2)广漠
(3)灼热
(4)纺锤
(5)微不足道
【合作探究】——升华能力 透析重难点
1. 科普说明文往往采用直观形象的说明方法，使深奥的内容易于理解、接受，这就需要用到说明方法。找一找，课文中运用了哪些说明方法，要找出例句，并说一说说明方法在句中的表达作用。
备课组长：李绒利 教导主任：王宁
2.宇宙有什么特征?
3. 本文使用了什么说明顺序?有什么作用?
4. 文章的主旨是什么?
备课组长：李绒利 教导主任：王宁
【当堂训练】¬¬¬¬¬——技能拓展应用，搭建晋级平台
1. 郑文光，_______家。_______人，生于越南海防。
2. 解释下列词语
茫无涯际
广漠
灼热
纺锤
微不足道
3. 无数颗星星在茫无际涯的宇宙中运动着。我们看得见的星星，绝大多数是恒星。看上去他们好像是冷的，但实际上每颗恒星都是一个火热的太阳。
有人认为，“看上去”“好像”“实际上”三个词语重复累赘，可以删去一个或两个。你认为是否要删除?如果要删除，应该怎样删除?