导语：练习可以帮助同学们巩固所学知识，提高语文水平，下面是《十三岁的际遇》同步练习，欢迎同学们过来练习和了解。
【同步达纲练习】
一、选出加线字注音不正确的一项( )
A.束缚fù 徜徉cháng 怪癖pǐ
B.絮语xù 穹隆qióng 樯橹qiang
C.依偎wēi 撷取jié 呜咽yàn
D.沉淀diàn 安恬tián 帆桅wéi
二、用下列词语造句
惆怅——
徜徉——
白驹过隙——
二、根据下面意思，填上合适的词
1.朴素而有古代风格，
十三岁的际遇练习。
2.好似曾经认识。形容见过的事物又出现。
3.伤感，失意。
4.指进入某种环境或生活范围。
四、简答题
1.“喜欢读北大的书，更喜欢读北大的人”你是怎样理解后一个“读”字的，它用得好在哪里?
答：
2.“我望着陌生而又熟悉的你，北大，两年里积攒下来的那么多话，竟全部悄悄沉淀了下来。”“陌生”与“熟悉”是否自相矛盾，请说明理由。
答：
3.“不管两岸风景变换，河上却始终有着渴望渡向美丽彼岸的船客”这句话的含义是什么?
答：
【创新能力训练】
一、作者说“喜欢读北大的书，更喜欢读北大的人”那为什么不先写北大的人，然后再写北大的图书馆和书呢?
答：
二、“北人精神的魅力”应如何理解?“我”在“北大”的收获是什么?
答：
三、请细读文章最后一段，
参考答案
【同步达纲练习】
一、C 二、(略) 三、1.古朴 2.似曾相识 3.惆怅 4.涉足
四、1.说明北大人有启迪作者之处，用得好，“读”不光用眼睛，更要用“心”和“感情”，并要思考。
2.不矛盾，“陌生”是说我还有许多不了解的地方，“熟悉”从感情角度讲，“陌生”是从认知角度说的。
3.不管外面的世事如何变换，北大这块知识的园地里始终有对知识不懈追求，渴望达到理想彼岸的学子们。
【创新能力训练】
一、这是由作者认识过程决定的。
二、“渴望生活，渴望创造、渴望有一副轻灵的翅膀”，这就是北大精神的魁力之所在，开启知识殿堂的大门;学会思考、疑问，开始摒弃、开始相信;北大的学生和老师具有一种人格的魅力，北大是一条生命饱满的河流。