苏教版九年级上册古诗词鉴赏复习题

发布时间:2017-12-30  编辑:梁飞艺 手机版

  1、品读《诗经•关雎》的诗句,完成第1—5题。

  关 雎

  关关睢鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。参差荇菜,左右流之。

  窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。

  参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。参差荇菜,左右芼之。

  窈窕淑女,钟鼓乐之。

  (1)本诗写一个男子对美好女子的爱慕追求。可分为: 、 、_____三个部分。

  (2)《诗经》常用赋、比、兴手法,本诗所用起兴句是:_______、_______。

  (3)出于此诗的成语有:___________、___________、___________等。

  (4)诗中思念情人使人历历在目的一个细节是:____________。通过反复写男子对爱情的执著追求且细心呵护的词:______、______、______、______。

  (5)参照相关链接,简析《关雎》的意境美。

  答:_______________________________________________________________。

  2、阅读南唐后主李煜的《相见欢》。完成1-2题。

  无言独上西楼,月如钩。 寂寞梧桐深院锁清秋。

  剪不断,理还乱,是离愁。 别是一般滋味在心头。

  (1) 后来的鉴赏家都以为上阕中的“锁清秋”的“锁”字最是绝妙。请简析这一“锁”字在写景、抒情方面的绝妙之处。

  (2) 下阕中,作者怎样抒写“离愁”?试简析。

  3、读晏殊的《浣溪沙》。完成1-2题。

  浣溪沙 晏 殊

  一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台,夕阳西下几时回?

  无可奈何花落去,似曾相识燕归来,小园香径独徘徊。

  (1)诗人徘徊于小园香径,精心选择了 、 和 等景物,描绘了一组优美的画面。

  (2)“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”是千古名句,试简析这两句诗好在哪里。

  答:________________________________________________________________。

  4、读《白雪歌送武判官归京》一诗,回答问题。

  白雪歌送武判官归京

  北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来,千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去,去时雪满天山路。山回路转不见君,雪上空留马行处。

  (1)这是唐代诗人岑参的一首送别诗。诗中既着力描写了边地特有的奇异风光,又表现了诗人因朋友的离去而产生的无限惆怅。诗中画线句子是流传千古的名句,构思新颖,联想奇特,请结合诗的内容,说说这两句诗描绘了怎样的画面?

  (2)给“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”写上一段赏析的话。

  (3)结尾两句较出色,说说你的看法。

  5、欣赏下列诗歌,完成1—3题。(7分)

  【甲】 乡 愁(节选)

  后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头/而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡 /我在这头/大陆在那头/

  【乙】 天净沙

  秋思

  枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人有天涯。

  (1)“乡愁”本是一种抽象的情感,但甲、乙两诗都把它转化成了具体可感的物象。甲诗寄托在邮票、船票、 、 等对应物上,乙诗则寄托在枯藤、老树……对应物上。甲、乙两首诗都抒发了思乡之情,但甲诗已将个人的故乡之思上升到了 。(2分)

  (2)品读甲、乙两诗,找出自己最欣赏的诗句,并谈谈欣赏的理由。(2分)

  最欣赏的句子:

  欣赏的理由:

  (3)放飞思绪,想像甲诗中的“我”,跪在母亲的坟前会想些什么?乙诗中的“断肠人”,一旦与“亲人”相聚会说些什么?(3分)

  “我”的心理活动:

  “断肠人”的倾诉:

  6.阅读下面一诗,回答其后问题。

  蒹葭(节选)

  蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。

  溯洄从之,道阻其长。溯游从之,宛在水中央。

  (1)简要分析“蒹葭苍苍,白露为霜”所表达的思想感情。(2分)

  (2)请写出此诗押韵的汉字。(1分)

  (一)阅读下面诗(词)句,完成7—8题。(5分)

  ①我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。 (李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

  ②无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。 (李煜《相见欢》)

  ③今夜月明人尽望,不知秋思落谁家? (王建《十五夜望月》)

  7.在中国古典诗词中,月亮是极具文化内涵的典型意象。请分别说出以上诗(词)句中,作者借“月亮”表达的思想感情。(3分)

  8.请任选一句分析其表达技巧。(2分)