《假如给我三天光明》课堂作业2
阅读下面文段，完成13—16题。
就这么着，在我看见东西的第二天，我要设法通过艺术去探索人类的灵魂。我从手的触摸里了解的东西，现在可以用眼睛来看了。整个宏伟的绘画世界将向我敞开，从带有宁静的宗教虔诚的意大利原始艺术一直到具有狂热想象的现代派艺术。我要细细观察拉斐尔、列奥纳多·达·芬奇、提香、伦勃朗的油画，也想让眼睛享受一下艾尔·格里柯的奥秘，并从柯罗的风景画里捕捉到新的想象。啊，这么多世纪以来的艺术为你们有视力的人提供了如此绚丽的美和如此深广的意义!
凭着对这艺术圣殿的短暂访问，我将无法把那向你们敞开的伟大艺术世界每个细部都看清楚，我只能得到一个表面的印象。艺术家们告诉我，任何人如果想要正确地和深刻地评价艺术，就必须训练自己的眼睛，他得从品评线条、构图、形式和色彩的经验中去学习。如果我的眼睛管用的话，我将会多么愉快地去着手这件令人心醉的研究工作!然而有人告诉我，对于你们许多有视力的人来说，艺术的世界是一个沉沉的黑夜，是一个无法探索和难以找到光明的世界。
我怀着无可奈何的心情，勉强离开大都会博物馆，离开那藏着发掘美的钥匙的所在——那是一种被忽略了的美啊。然而有视力的人并不需要从大都会博物馆里去找到发掘美的钥匙。它在较小的博物馆里，甚至在那些小图书馆书架上的书本里也能找到。而我，在想象中能看见东西的有限时间里，将选择这样一个地方，在那里，发掘美的钥匙能在最短的时间内打开最伟全的宝库。
13.根据第一段内容，说说海伦·凯勒在假设有光明的第二天要用很多的时间参观大都会博物馆的目的是什么。
答：目的是________________________(回答不超过15个字)
14.作者把所有的美术作品称为 “宏伟的绘画世界”表达了怎样的一种感情?“细细观察”、“让眼睛享受”、“捕捉”这些词语表现了作者对美术作品的爱好达到什么程度?(每处限用2个字)
答：表达了作者________的感情以及对美术作品的爱好达到_______的程度。
15.第二段中“训练自己的眼睛”和“眼睛管用”在文中分别是什么意思?
答：“训练自己的眼睛”的意思是___________________________________________。
“眼睛管用”的意思是_________________________________________________。
16.最后一段“发掘美的钥匙能在最短的时间内打开最伟大的宝库”一句中“发掘美的钥匙”和“最伟大的宝库”在文中分别指的是什么?
答：“发掘美的钥匙”在文中指的是______(限用两个字)
“最伟大的宝库”在文中指的是(限用一个字)
【学科渗透训练】
转基因作物同普通植物的区别只是多了能使它产生额外特性的基因。早在1983年，生物学家 就已经知道怎样通过生物技术将外来基因移植到某种植物的脱氧核糖核酸中去，以便使它产生靠杂交方式根本无法获得的某种新特性：抗除莠剂的特性、抗植物病毒的特性、抗某种害 虫的特性等。用以移植的基因可来自任何生命体：细菌、病毒、昆虫等。
17、根据上段文字，对“转基因作物”理解正确的一项是( )
A.因环境影响脱氧核糖核酸的变化而产生额外特性的作物。
B.能够产生抗除莠剂、抗植物病毒等额外基因的作物。
C.一种利用移植其他生命体基因而形成的新的杂交作物。
D.移植了其他生命体基因从而产生额外特性的作物。
能力拓展 18.读下面这首诗，完成①一②题。(8分)
春 归
唐庚①
东风定何物?所至辄苍然。小市花间合，孤城②柳外圆。
禽声犯寒食，江色带新年。无计驱愁得，还推到酒边。
【注释】①唐庚，北宋诗人。宋徽宗年间，被贬逐到惠州(今属广州)安置。
②孤城，指诗人被贬之地惠州城，当时商业繁盛之地;小市，指当地经营鱼、盐、酒、茶
的集市。
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