复习目标：
1、归纳本学期学习的成语，并分类练习
2、朗读课文，会用“已经、总是、总算”造句。
★3、引导学生根据提示和图开动脑筋，使用正确的动词来说一句话
4、认真写字，能正确、美观地写上下结构的字。
5、知道同一种事物可以用不同的词语来表达，程度也不同，从而感受祖国语言文字的丰富。
一、根据学生在上节课堂中的默写情况，选择其中一部分指名学生板演。
二、成语归类复习。
1.反馈上节课学生作业情况。说说与本单元相对应的成语。
人外有人天外有天学无止境一往无前
2.小结：本学期在练习中学习了很多的成语：(出示：)
金风送爽雁过留声秋色宜人天朗气清日月如梭光阴似箭寒来暑往星移物换风吹草动雨过天晴瓜熟蒂落水到渠成人外有人天外有天学无止境一往无前滴水成冰天寒地冻鹅毛大雪雪兆丰年勤能补拙笨鸟先飞人一己百奋起直追宁折不弯义正辞严威武不屈大义凛然火树银花数不胜数 灯火通明观者如堵
3.读一读。
4.把上面的成语分类写下来：
天气特征：
形容英雄人物：
鼓励人们奋发向上：
三、课堂练习：阅读短文，回答问题
做糕要有米粉，米粉是米磨成的，米是稻子碾成的，稻子是农民种出来的。
从这句话中，我们知道了糕的由来，是：
种()——碾()——磨()——做()
四、课堂作业
1、填空
要查的字
音序
音节
组词(两个)
善
弄
鼓
2、把词语排列成一句通顺的话
在天边轻轻地云霞的飘荡灿烂
飞翔一只正落日披着的在余辉野鸭
3、排列句子成一段通顺的话
()高年级同学收了花的种子，把花坛整理好，摆出了一盆盆菊花。
()菊花不怕冷，不和别的花争艳。
()秋天一到，校园里的花都谢了。
()我爱菊花。
()菊花的颜色可真多呀!它们迎着秋天的阳光开放。
4、按要求写句子。
1、谁在什么地方干什么
2、谁在什么地方看见了什么
5、写出表示动作的词语，并选其中的3个各写一句话。