寒假作业答案(一)
(一)1.阳光(或天气)温暖，花儿芬芳，万物充满勃勃生机。(“勃勃生机”必答，1分，其他任意答出1点得1分)表达了诗人对春天自然万物的热爱和欣喜之情。(1分)(共3分)
2.“迸”字突出了笋急于破土而出的冲劲(2分)和强劲的生命力。(1分)。“偎”字用拟人手法，(1分)写出了花的娇美。(2分)(共3分)
(二)(3分)10.(3分) 3、(1分) 仍怜故乡水，万里送行舟。
4、(2分) 答题示例：①绘意境：苍莽起伏的山峦随着平原旷野的延伸。渐渐消失得无影无踪，一泻千里的长江水奔赴茫茫无际的辽阔平原。作者为我们展示了一幅气势磅礴的万里长江图。②赏字词：“随”表现出群山与平野的位置逐渐变换、推移，写出空间感和流动感：“入”渲染出江水奔流的磅礴气势，展示了诗人的广阔胸襟。④品技巧：运用了借景抒情的方法，抒发了作者初出荆门时的喜悦、激动的心情。更是诗人开阔的胸怀，开朗的心境和蓬勃朝气的形象写照。
(三)5、(1)曾经(2)意料、想(3)像蛇一样(4)的原因6、(3分)看见杯中有条小蛇，十分厌恶它，喝宗教仪式后就生病了7、(3分)告诉人们不要在没有了解事情真相之前就疑神疑鬼、胡乱揣测，庸人自扰。
(四)(10分)8、(4分)(1)给 (2)离开 (3)很、非常 (4)背、背负9、(3分)你一向很少做对不起自己良心的事(或：为人小心谨慎，很少做错事的)，(如今)为什么做起小偷来了呢?(“素”1分，“何苦……耶?”1分，语言通顺1分)
10、(3分)教育别人要讲究方法。或：用宽大的胸怀挽救失足者。(意思对即可)如答成：要有同情心或考虑问题要周到等，只得2分。
(五)11、人生在世，你总得藐视点什么东西，或人或物或事。
12、事实(举例)论证、对比论证、引用论证。
13、不仅要有藐视人、事、物的勇气，而且要有藐视的条件(意思相近即可)。
14、略
15、示例1：我藐视那些弄寒假作业答案
虚作假、谋取个人利益的人，因为我主张事实求是、不谋私利，尽管没有得到某些利益，但也心安理得。(意思对相近即可)
示例2：我藐视那些靠托关系、走门路来谋求私利的人，因为我主张公平、公正、公开，尽管可能失去一些机会，但也无怨无悔。
(六)
16、 [答案]一是阅读或看的意思，阅读岳飞手书的前后出师表及其事迹[评分]2分;二是瞻仰、领悟的意思，瞻仰岳飞，领悟岳飞的精神人格。[评分]2分
17、 [答案]交代写作背景，反映滚滚红尘中欲浪拍天的现代生活;[评分]1分 形成对比，表现我对纵情享乐的芸芸众生的反感和不满;[评分]1分 反衬岳飞精神人格的高贵;[评分]1分 引出话题，揭示写作目的。[评分]1分
18、 [答案]将岳飞手书的前后《出师表》的碑帖带回家。 [评分]3分
19、 [答案]岳飞的精神人格即是民族的精神人格;表现了对岳飞无比敬仰、爱戴的情感;表达了对官员穷奢极欲的义愤;呼唤、期待人们对英雄神明的尊敬。[评分]1句1分共4分
寒假作业答案(二)
1、 “空"字表达了苦苦等待而没有结果的孤寂、惆怅，增添了全词的“愁”味，使主题更加鲜明。
2、游子思归乡：一、二句是游子眼前所见之景;三至六句是游子触景生情，设想家人盼望自己归去的情景;最后两句游子感叹旅途漫漫，归乡无期，更添愁苦。
[!---empirenews.page--]思妇盼归人：上片写思妇见晚景而生愁情;五、六句写思妇伫立玉阶，见鸟归而怀念游子;最后两句写思妇设想游人归途艰难，感叹相逢无期。
二者兼有：全词以游子思归乡和思妇盼归人相互渲染，传达了“一种相思，两处闲愁”的情思
3、①天色已晚。②下起细雨。(2分，每点1分。意思对即可。①扣"晚钟鸣上苑"或诗中"朝"、"晚"二字分析作答。②扣"疏雨过春城"分析作答。只摘抄颈联而不作分析的给1分。思路不清楚，语句不通顺，酌情扣分)
4、①盼好友到来的期待之情，或久候好友不至的怅惘之情。(1分。意思对即可。可紧扣诗题中"待"字或体味全篇诗情回答) ②清早就已经打开层层的屋门;或立起或坐下都在倾听有没有友人车子到来的声音;以为听到了友人身上玉佩的清脆响声，正要出门去迎接，哪知却原来是自己弄错了。(3分，每点1分。意思对即可。三点可分别扣"重门朝已启"、"起坐听车声"和颔联作答。思路不清楚，语句不通顺，酌情扣分)
5、(1)人如果不好好学习，那么凭什么成就事业?
6、夫人好学/虽死犹存/不学者/虽存/谓之行尸走肉耳
7、学习贵在勤奋。
8、 ①知道，详细地知道 ②已经 ③朋友 ④以……为乐，为……而感到快乐。
9、D
10、去喝酒就一定要喝光，希望一定喝醉(或译为“一定要喝醉”)。
11、①好读书②性嗜酒③常著文章自娱。选文略。
12、乌鸦是鸟中诸葛。(答“鸟中诸葛”不能得分)
13、作比较、列数字(列数据)。
14、C
15、①乌鸦喜欢吃动物尸体腐烂之物;②乌鸦嗅觉特别灵敏，能在很远的距离嗅到尸体分解出来的气味;③病人临终前会释放腐败气味，人尚未死，乌鸦早已闻息而来。
16、语段：⑦⑧ 启示：鸟类尚且知道孝敬父母(知恩图报)、对他人的帮助心怀感激，人类更应如此。
17、选文记录了“我”在母亲的帮助下，改变了“叛逆倾向”，最后回到了温暖的家的经历。
18、(1)要在大房间中隔出一方天地。(2)向往毛姓女生的单身生活。(或向往自己做主的豪气)(3)受母亲责怪后，静坐示威，饿了一顿。
19、不吃吧，自己正饥饿难忍;吃吧，又怕给家人留下笑柄。
20、“我”对“我们是一家人”这句话认识的变化。
21、母亲(那天没心思上班，请假在家)要帮助她的孩子走出困境。
22、人长大后都是要独立的，可家和家人却是永远的大后方，永远的爱和永远的归宿。
23、要求有帮助作用，语言通顺、流畅。