【学习目标】
1、朗读课文，体会文章富有感情的语言。
2、对照手法的运用
3、了解文章中介绍的西双版纳的自然景观和人文景观。
【重点难点】
1、朗读课文，体会文章富有感情的语言。
2、对照手法的运用
3、了解文章中介绍的西双版纳的自然景观和人文景观。
【自主导学】
1.查字典，解释下列成语。
心驰神往：
轻描淡写：
善男信女：
得意洋洋：
2.在下列横线上选填适当的词语。
遮掩 掩映 映衬
⑴他们的村寨大多坐落在平坝、江边、湖畔，一座座竹楼 在翠竹丛林中。
⑵竹楼外形像一只孔雀，又想一顶巨大的帐篷 于蓝天绿水之间。
⑶青山绿水 下，那就是一幅精心创作的风情画。
3.“有一个美丽的地方，那里彩云在飘荡。”当我们深入到《美丽的西双版纳》的艺术境界时，我们会为西双版纳的自然景观和人文景观所陶醉，是说说你读后的整体感受。
【自主合作探究】
4.课文主体部分的前四个片段分别扣住标题中的“树”“竹”“谷”“水”等景物进行描写。有人认为，第五个小标题应与它们一致起来，将描写的主要景物“庙”嵌入标题中。你会写出这个标题吗?
5.文章以一句歌词“有一个美丽的地方，那里彩云在飘荡”开篇，有什么作用?
6.文章开头的一段文字是全文的引子，概括了全文的内容，请从该段中找出一个能概括西双版纳景物特征的短语。接下来的五个片段则从两个方面向我们介绍西双版纳，你知道是哪两个方面吗?
7.本文多处运用比喻等修辞手法把景物描写得生动形象、赏心悦目，字里行间洋溢着作者的深情。你能说说下列各比喻句的作用吗?
(1)竹楼外形像一只孔雀，又像一顶巨大的帐篷遮掩于蓝天绿地之间。
(2)主人家里的老爷爷蹲在竹楼上抽着自制的雪茄烟，一缕阳光正好照在他布满皱纹的脸上，活像一尊塑像。
(3)青山绿水映衬下，那就是一幅精心创作的风情画。
8.小林去考导游证，其中一道考题是将《美丽的西双版纳》一文简缩成一篇250字左右的解说词，小林很为难，你能帮助他吗?
【反馈检测】(15分)
9.用小标题建构文章有何好处?(3分)
10.作者在文中写道“当我来到傣家做客时，热情好客的傣族人又是杀鸡，又是宰鱼，把家里最好的东西拿出来招待我”，表现了傣族人的热情好客。在我们已学过的古诗文中也有不少表现热情好客的淳朴民风的句子，请写出其中的一句。(3分)
11.试举例说明对照手法的运用(4分)
12.请仿照“这次，我终于飞到了西双版纳，在那醉人的暖风中，观热带雨林，涉澜沧碧水，登傣家竹楼，拍下了一张张珍贵的图片，留下了一串串彩色的记忆……”，概括你游览一处名胜的经历。(5分)