领读的作文素材

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　　领读

　　那天，王老师把我和班上的几名同学叫到办公室，想选出两个同学在明天早晨带领全校同学朗读英语。

　　我很幸运，竟然被选中了！当时我的心情非常激动，也特别自豪。下午就开始训练了，我很紧张，生怕自己读得不好被换掉。

　　“你们俩太紧张了，一定要放松！再来一遍，我当学生来跟读。”王老师说。

　　我们又朗读了几遍。“郭政，job的发音一定要准！”

　　“有进步！表情要自然，再来一遍！”我受到鼓舞，慢慢地变得轻松多了。

　　“OK！非常好！”王老师赞许地说。

　　晚上，我沉浸紧张的气氛之中，反复地练习英语对话，从语音到语调……

　　睡觉的时候，我一直处在紧张的心情之中，在反复练习语音语调的同时，在心里提醒自己：要自然、放松……

　　第二天，我格外兴奋，毕竟要在一千多名同学面前朗读英语呀,肩上仿佛有千斤重担。啊，大概还差3分钟了，我的心里像是有只小鹿在跳，心跳急剧加速！还没开始领读，就已经开始出汗了！我在心底默默地说：“不要紧张！给自已一次锻炼机会，不能给班级抹黑，不能让老师失望，我要战胜自己，我能做到……”慢慢地，我平静了下来。

　　“Very good！”王老师微笑着对我说。当我走下讲台时，觉得脚有点不听使唤了……

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