数学是一门基础学科
数学成绩的好坏直接影响到以后物理、化学的学习。
初一年级是一个特殊的年级，是小学和初中衔接的重要时期，又是初中学习习惯的养成期。
由于从小学到初中的数学内容由文字发展到符号、由具体发展到抽象、由静态发展到动态......学生的认知结构发生了根本的变化，所以小学的数学学习和初中的数学学习在方法上有着很大差异。
这些变化也导致很多的学生在小学还能考80-90分，进入初一以后还没有反应过来可能就已经落在别人后面了，数学成绩更是在及格线上下挣扎着，严重打击了学生的学习数学信心和兴趣。
因此，重视初一数学学习中要注意的问题，能为适应初中数学的学习提前做好准备。
“初一学生的数学学习中会有以下几个方面的问题”
1、数学语言不严谨。
语言的严谨性是数学的基本特征，初中数学要求数学语言的表述要完整严谨。但许多初一学生往往不注意数学语言的严谨性，以为找到了问题的答案就行了，只注重问题的结果而不注意计算和说理的过程，不能完整解题。久而久之会养成学生不好的学习习惯，对以后的学习带来障碍。
2、抽象思维的能力有待提高。
小学的运算以数字运算为主，简单直观。进入初中以后，字母代数式的运算成为主流，内容较为抽象，不仅注重计算而且注重简单的证明。同时随着几何知识的深入学习，对学生的想象力有了较高的要求，计算和说理过程要求严谨准确。难度相比小学有了很大的增加。稍不留心就成了学困生。
3、小学学习方法的干扰。
有不少的学生，尤其是参加过小学所谓竞赛辅导的学生。进入初中后仍抱着小学的思考方法不愿意放弃，不愿意用初中的数学思想解决问题。比如，应用题的学习中有不少的学生不愿意用方程思想，总想尝试用小学的算术方法。
4、缺乏举一反三的能力，不会归纳总结。
小学的知识点少，小学数学学习往往偏重于模仿，依赖性较强。学生只要记住公式和老师的例题，一般都可以类比得到答案。因此，学生不注重独立思考和对规律的归纳总结。
5、读题的能力不够。
进入初中以后，数学知识与生活情境的结合题型越来越多，数学的题目信息含量会越来越大，题目的长度会越来越长。学生看到题目就心浮气躁，不能静心思考问题。有些学生发感叹说,做数学题跟做语文的阅读题一样。
初一数学手抄报1
初一数学手抄报2
“针对以上问题，进入初中后的数学学习要做好以下几点”
1、重视预习。
如果能做好提前预习，你在上课时能轻松学习，也能体会到学习数学的成就感，学数学的信心会倍增。在预习中还能发现内容中的问题，可以在课堂上重点听讲，有利于提高学习效率。养成预习的习惯，还能让你掌握阅读数学题目的技巧，提高你阅读数学题目的能力。
2、紧跟课堂。
课堂是学习的重要阵地，课堂上要认真听重点内容、难点知识、典型例题、基本图形、解题方法、知识小结。听解题的规范书写格式。
3、独立思考。
会思维才会学习。独立思考贯穿于整个学习过程中，在预习读书时要敢于思考;对于问题的关键、知识的重点要善于思考;课后练习和复习中要学会反思。
4、善于提问。
问能解惑，问能知新。善于提问不是什么问题都要问，只有经过独立思考后的问题才有意义。否则，只会养成依赖的习惯。善于提问要能类比提问，要能拓展提出新的问题。这样才能使你解题的能力有质的飞跃。
5、精练巧练。
学数学没有捷径可走。适当多做题目，养成良好的解题习惯。做题的数量和质量是学好数学的保证。但不能陷入题海战术中，一味埋头做题。重视一题多解，一题多变;重视经典题型的训练;重视错题的更正。这样才能进行有针对性的训练，提高学习效率。
初一数学手抄报3
初一数学手抄报4
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