小学生讲文明树新风办报资料：讲文明要时而习之
经常听人感慨：文明咋就这么让人看不懂?明明在一段时间内，对一种不文明现象批判过了，而且批而后改，看起来还很有效果;可过了一段时间，不文明又来了，在某些环节又不尽如人意。
出现这一情况，确实很遗憾。今天讲文明，并非是为了表明一种文明人身份，而更多是时代和自身发展的需要。海德格尔讲“诗意地栖居”，这样的生活状态和文明息息相关。文明是一种心态，保持文明心境及由此滋长的心灵触角，才能真实地感知生活之美;文明是一种状态，身在文明环境里，才能更好地感受“城市让生活更美好”。文明至关重要，人们也确实为文明付出了努力，当然不希望反弹;但就文明自身建设而言，却也不足为奇。
讲文明树新风手抄报
文明的至高境界，常常以习惯的形式体现出来。而习惯的养成，有一个漫长的过程，需要不断矫正、不断巩固、不断提升。无论是摒弃坏习惯，还是培养好习惯，都有一个反复甚至拉锯战式的博弈。这就跟消灭错别字一样，常常有一个“三段论”：先是知道读错了字，然后认对了字;有心人建立了“别字本”，可由于错误根深蒂固，过一段时间可能又读错了;这就需要翻出“别字本”，多读几次，次数多了，自然也就熟了。文明习惯的形成，与消灭错别字有着相似的过程，一段时间出现一点反弹，又有什么奇怪的?
更何况，今天社会还处于转型期。转型社会的一个重要特点，就是种种思潮、现象多元式并存。其中，甚至会出现一些负能量，比如说“劣币驱逐良币”，这对一些人生观、价值观还没有稳定的人，造成的影响更大。加之，现在讲的是城市文明，是涉及所有人的整体文明，一万个人哪怕一个人出现问题，也容易给人带来不文明反弹印象。因此，今天我们对一些不文明现象，既要保持痛感，又要树立乐观心态，想办法去解决。
《论语》开篇:“学而时习之，不亦说乎?”文明和学习一样，最重要的就是时时反思、巩固、提升。而这，既需要内在的努力，也需要外在的推力。加强对文明的宣传、提醒乃至必要的检查，都是题中之意。特别是检查、迎查，由此形成的氛围，将推动更多人更好地“时习之”，习惯成自然，文明成自然。