小学五年级语文下册第二单元综合复习题

发布时间：2017-02-08编辑：舒文手机版

　　【小学五年级语文下册第二单元综合复习题2】

　　一、拼音写字我最棒。(9分)

　　huò huàn　 jǔ jué　 cán kuì

　　fang ài　 wǔ mèi　 pēi tāi

　　suō yī　 táo zuì　 jì mò

　　二、多音字注音并组词。(8分)

　　壳　　　(　　　　)　　　(　　　　)　　剥　　　(　　　　)　　　(　　　　)

　　铺　　　(　　　　)　　　(　　　　)　　磨　　　(　　　　)　　　(　　　　)

　　三、我会辨字组词。(3分)

　　橙(　　　　)澄(　　　　)　窘(　　　　)窖(　　　　)　绞(　　　　)狡(　　　　)

　　四、找出下列词语中的错别字，把正确的字写进括号里。(6分)

　　绞尽恼汁(　)　坚强不倔(　)　筋皮力尽(　)

　　精涛骇浪(　)　随心所遇(　)　莫名其秒(　)

　　五、按要求写句子。(8分)

　　1.我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结局。(修改病句)

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　　2.丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。(缩句)

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　　3.园子留下回忆。(扩写句子)

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　　六、标点符号我会用。(6分)

　　1.走走停停加标点。

　　(1)看它从不着急　慢慢地走　总会到的　慢慢地嚼　总会吃饱的

　　(2)老师说　岂止是鸟　人是由简单生命进化来的　最开始是草履虫　后来是鱼　是青蛙　是猴子

　　2.选择引号的用法。

　　A.引用　　B.特定称谓

　　(1)在号称“世界屋脊”的青藏高原，有两个世界之最。(　　　)

　　(2)东方之珠”——香港，是一座美丽的城市。(　　　)

　　七、我会默写古诗。(4分)

　　牧　童

　　____________________，____________________。

　　八、我会填空。(10分)

　　1.天行健，______________________________________________________。

　　2.不积跬步，____________________;不积小流，____________________。

　　3.路曼曼其修远兮，______________________________________________。

　　4.怪生无雨都张伞，________________________。“怪生”意思是：_____________，这句话的意思是：_______________________________________________________。

　　5.最喜小儿亡赖，___________________________________________________________。

　　“亡赖”的意思是：__________________，这句话的意思是：_____________________

　　____________________________________________________________________________

　　____________________________________________________________________________。

　　九、作者我会连。(5分)

　　《牧童》　　　　　　　　　　杨万里

　　《舟过安仁》　　　　　　　　萧红

　　《清平乐村居》　　　　　　吕岩

　　《祖父的园子》　　　　　　　费奥多罗夫

　　《童年的发现》　　　　　　　辛弃疾

　　十、读诗句，辨修辞。(4分)

　　1.遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。(　　　　)

　　2.危楼高百尺，手可摘星辰。(　　　　)

　　3.春种一粒粟，秋收万颗子。(　　　　)

　　4.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。(　　　　)

　　十一、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。(3分)

　　1.《冬阳童年骆驼队》这篇课文是《城南旧事》的序言。(　　)

　　2.《祖父的园子》重点写了作者在园中自由自在的童年生活。(　　)

　　3.“清平乐”是词牌名，“村居”是题目。(　　)

　　十二、快乐阅读轻松答。(14分)

　　这条小鱼在乎

　　一位在中国某医学院任职的美国教师在演讲中讲道：

　　在暴风雨后的一个早晨，一个男人来到海边散步。他一边沿着海边走，一边注意到，在沙滩的浅水洼里，有许多被昨夜的暴风雨卷上岸来的小鱼。它们被困在浅水洼里，回不了大海了，虽然近在咫尺。被困的小鱼，也许有几百条，甚至几千条。用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干，这些小鱼都会干死的。

　　男人继续朝前走着。他忽然看见前面有一个小男孩，走得很慢，而且不停地在每一个水洼旁弯下腰去——他在捡起水洼里的小鱼，并且用力把它们扔回到大海。这个男人停下来，注视着这个小男孩。看他拯救着小鱼们的生命。

　　终于　这个男人忍不住走过去　孩子　这水洼里有几百几千条小鱼　你救不过来的

　　我知道　小男孩头也不抬地回答

　　哦　那你为什么还在扔　谁在乎呢

　　这条小鱼在乎　男孩儿一边回答　一边拾起一条鱼扔进大海　这条在乎　这条也在乎　还有这一条　这一条　这一条

　　今天，你们在这里开始大学生活。你们每一个人，都将在这里学会如何去拯救生命。虽然你们救不了全世界的人，救不了全中国的人，甚至救不了一个省一个市的人，但是，你们还是可以救一些人，你们可以减轻他们的痛苦。因为你们的存在，他们的生活从此有所不同——你们可以使他们的生活变得更加美好。这是你们能够并且一定会做到的。

　　在这里，我希望你们勤奋、努力地学习，永远不要放弃!记住：“这条小鱼在乎!这条小鱼也在乎!还有这一条、这一条、这一条……”

　　1.给短文第4～7自然段加上标点。(5分)

　　2.小男孩为什么要捡浅水洼里的小鱼?(2分)

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　　3.用“____”画出短文中前后照应的句子，说说这两处有什么不同。(2分)

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　　4.小男孩听到劝阻后是怎么做的?他为什么这么做?(2分)

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　　5.这位老师演讲的目的是什么?(3分)

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　　十三、在写故事中成长。(20分)

　　童年中，你们曾经欢笑过，也曾哭泣过;曾经开心过，也曾烦恼过。在童年这短暂而美好的时光中，发生了形形色色有趣和难忘的事。请你从中选择一件来写(注意写出怎样“有趣”或者为什么“难忘”)。可以运用下面这段文字作为开头。