一、读拼音，写词语。(4分)
wéi yī jiǎn yuè fēng suǒ qí qū jiāo jí zàn shí è hào kū qì
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再组词。(4分)
坏( ) 末( ) 恨( ) 洒( )
怀( ) 未( ) 很( ) 酒( )
部( ) 拄( ) 缓( ) 遥( )
陪( ) 柱( ) 援( ) 谣( )
三、填空。(3分)
1、“饰”字属于_____结构的字，它的部首是_____，它的最后一笔的名称是_____。
2、“暂”字属于_____结构的字，它共有_____画，最后一笔的名称是_____。
四、填空组词。(3分)
不( )而同 五洲四( ) ( )中送炭
同( )于尽 喜怒无( ) ( )叨叨
五、给带点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。(3分)
尽：①完，完成 ②全部用去 ③全，都 ④达到极端
1、桌上摆的尽是我喜欢吃的菜。 ( )
2、爸爸用尽力气把我送到了医院。 ( )
3、学问是没有尽头的。 ( )
六、选词填空。(8分)
陈列 排列 陈设
1、教室里( )着许多桌椅。
2、展览馆里( )着许多珍贵的文物。
3、小明家的( )很简单。
顽强 坚强 顽固
1、那场球赛，我们打得很( )。
2、他的意志很( )，忍着伤痛跑到了终点。
3、敌人很( )，拒不投降。
悲痛 沉痛
1、周总理不幸去世，大家心情( )。
2、外婆去世了，妈妈十分( )。
七、改正下面的错别字。(12分)
1、保贵( ) 忧乱( ) 一丝不荀( ) 喜出忘外( )
浪废( ) 粉粹( ) 尝心悦目( ) 同归与尽( )
2、弟弟经长看书到深夜，爸爸挎他勤奋学习，但我耽心他会弄夸身体。( ) ( ) ( ) ( )
八、写出下列句子运用的修辞手法。(4分)
1、今天，你怎么落泪了呢? ( )
2、窗外是茫茫的戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。 ( )
3、小溪唱着欢乐的歌，奔向大海。 ( )
4、小红的心细得像针尖一样。 ( )
九、修改病句。(8分)
1、下雨了，我迅速飞快地跑回家。
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2、爸爸出差带回一包五颜六色的彩色贝壳。
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3、这火红的枫叶，红得像一团红火。
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4、我背着书包，兴高采烈地高兴地向学校走去。
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十、缩写句子。(4分)
1、爸爸不慌不忙地从抽屉里取出一支新钢笔。
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2、一片片黄灿灿的树叶轻轻地飘落下来。
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十一、阅读短文，回答后面的问题。(17分)
麻雀妈妈要自己的孩子成为飞行家，到处打听哪里有高明的老师。听说雄鹰老师飞得高，飞得远，名声又好，经验又多，麻雀妈妈便把麻雀送到雄鹰学校去学习。‖
小麻雀学习不认真，上课唧唧喳喳，雄鹰老师说什么，它根本没有听进去。练习飞行的时候，小麻雀喜欢这里看看，那里玩玩，小鹰已经飞上云霄，小麻雀还在谷场边贪吃谷粒
。
雄鹰老师问小麻雀：“你为什么跟不上大伙?”小麻雀说：“你讲的那些我听不懂，以前妈妈只教我在矮树丛中飞飞停停，现在一下子要飞上云霄，我怎么吃得消?”‖
期末考试，小鹰们成绩优良，有的还得了奖品，小麻雀只能飞到矮篱笆上，蹦蹦跳跳。雄鹰老师只好把小麻雀送回给麻雀妈妈，并把小麻雀的情况告诉了麻雀妈妈。麻雀妈妈惊奇地问：“大家都说名师出高徒，我的孩子怎么飞不高?”
雄鹰老师苦笑了一下说：“如果徒弟不肯勤学苦练，请一万个老师也是白搭。”‖
1、短文已分好段，归纳各段段意。(9分)
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2、小麻雀跟名师学飞为什么飞不高?(4分)
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3、读了这个故事后我懂得了：______________________________________________ (4分)
十二、作文。(30分)
题目：《_______________》读后感
要求：任选一篇读过的文章写读后感，要写出自己真实的感想。
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