一、基础题
1、按要求写词语。(每类不少于三个)
挽弓搭箭： 、 、 、
瞻前顾后： 、 、 、
2、填上合适的关联词。
(1)火可以烧东西;水可以灭火，这些简单联系( )看一看，( )能明白。
(2)在科学实验中，( )那些不怕失败，坚持试验的人，( )能获得成功。
(3)( )风调雨顺，庄稼( )不见起色。
3、按要求写句子。
(1)公园里的草地真绿呀， 。(用比喻句写具体)
(2)湖面很平静， 。(用比喻句写具体)
(3)他每夜都是这样工作的。(改写成反问句)
(4)这快乐难道不是源于一个新的发现吗?(改写成陈述句)
4、古诗默写：
(1) ，村庄儿女各当家。 【宋 范成大《四时田园杂兴(其三十一)》】
(2)两岸青山相对出， 。 【唐李白《望天门山》】
(3)独在异乡为异客， 。 【唐王维《九月九日忆山东兄弟》】
(4) ，把酒话桑麻。 【唐 孟浩然《过故人庄》】
(5) ，春风不度玉门关。 【唐 王之涣《凉州词》】
5、名言填空
(1)要使人成为真正有教养的人，必须具备三个品质： ，思维习和 。
——车尔尼雪夫斯基
(2)礼貌是人类共处的 。 ——松苏内吉
(3)作为一个人，对父母要 ，对子女要 ，对亲戚要 ，对一切人要
有 。 ——罗素
(4)幸福越与人 ，它的价值越 。 ——森村诚一
(5)骄傲自满是我们的一座可怕的 ，而且，这个是我们自己亲手 。
——老舍
二、阅读
(一)珍珠鸟(节选)
3个月后，那一团愈发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇nèn( )的鸣叫。我猜到，是它们有了chú( )儿。过不多久，忽然有一个小脑袋从叶间探出来。拨开绿蔓一看，真是这个小家伙!瞧，多么像它的母亲：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点;它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞的来回晃动。渐渐地它胆子大了，竟然落到了我的小桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。后来，它完全放心了。索性用那小红嘴，“嗒嗒”啄着我正在写字的笔尖。我用手抚一抚它细ni( )的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。
白天，它这样淘气地陪伴我;傍晚，它就在父母的再三呼唤声中，飞到笼子边，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。
有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。过一会儿，这小家伙竟趴在我的肩上睡着了。它睡得好熟哇!!不停地zā( )嘴，大概在做梦呢!
看着这可爱的小家伙，我不由自主地发出了一声呼唤：信赖，不就能创造出美好的境界吗?
6、根据拼音在文中填空。
7、在文章中用“ ”画出描写珍珠鸟可爱的语句。
8、“有一天，我伏案写作时，它居然落在我的肩上。”一句中，“居然”一词表现了什么?
9、找出下列句子中的动词，说说它们的作用。
(1)它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。
动词：
作用：
(2)我用手抚一抚它细ni( )的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。
动词：
作用：
10、联系现实，谈谈你对“信赖，不就能创造出美好的境界吗?”这句话的理解。
(二)人生
我的一个朋友在一次意外的事故中失去了右手。炎炎夏日里，我到他的小书屋去选书。
我本来打算要穿一件凉爽的短袖汗衫出门的。可是，临行前我还是( )换了一件长袖衫——我忘不掉两年前他在酷暑时节穿一件长袖衫对我说：“我今生再也无福穿短袖汗衫了”的悲苦神情，我希望这件长袖衫从我身上蒸出淋淋汗水，希望这淋淋汗水能多少减淡一点朋友的哀伤和( )。当我出现在那间小书屋时，朋友热情地迎上来与我握手。两只左手紧紧相握的瞬间，我俩都忍不住看着对方的衣衫大笑起来——因为，朋友居然穿了一件短袖汗衫。
朋友说，谢谢，我知道你的( )。倒退两年，我还真的特别需要你这样做，但现在不同了……不瞒你说，刚出事的那阵子，我认为我活不下去了，我说什么也接受不了没有右手的残酷现实。我笨拙地穿衣，歪歪扭扭地写字，刮胡子的时候，把脸刮得鲜血淋漓，上厕所都十分十分不方便……我哭，我闹，我摔东西，我把脑袋剃得溜光来发泄。后来，我就劝自己：别想那只手了，行不?瞧瞧人家古人多么豁达，满嘴的牙齿都掉光了，却说：“口中无碍，咀嚼愈健”;一个叫达克顿的外国人，曾以为除了双目失明以外可以忍受生活上的任何打击，可他在60岁的时候，却真的双目失明了。这时候，他说：“噢，原来失明也是可以忍受的呀。人可以忍受一切不幸，即使所有器官都丧失知觉，我也能在心灵中继续活着。”慢慢地，我平静下来。我开始穿着短袖汗衫出门，坦然地面对人们( )的目光。我终于明白，我其实有一条韧性十足的命，它远比我想象中的那条命耐磨得多……
那一天□我倒空了自己的钱袋□我跟自己说□多选一些书吧□这间书屋的书一定富含灵魂之钙□
11、在括号中填上你认为合适的词语。
12、给最后一小节加上标点符号。
13、在文中找出下列词语的反义词。
灵巧( ) 冷淡( ) 严寒( ) 理想( )
14、文中有两件事给了断臂的书屋主任面对生活的勇气，一是 ;二是 。
15、你想对断臂的书屋主人说： 。
16、读了这篇短文，你明白了：
。
(三)五十年的坚守
有一个小男孩，几(jǐ jī)乎所有认识他的人，都认为他是一个智力低下的落后生。即使到了中学八年级，他的各门主课仍然没有起色：拉丁文、代数、英文全不及格，物理竟然考了0分!
同学们不只是不喜欢他，而是似乎从来就没有注意到他，就是在大厅里遇到他，对他说一声“哈罗”都极为罕见。幸运的是，在这些失败之外，小男孩还有一样聊以自慰的东西：他酷爱绘画。尽管在中学期间，他提供给年鉴的漫画全被拒用了，小男孩依然坚信自己的艺术天赋。他一告别学校，便斗(dòu dǒu)胆来到迪斯尼工作室，向他们递交了自己的绘画作品。但他再次遭到了残酷的拒绝。
历经一次次挫败，小男孩并没有放弃。他决定用卡通的方式来记述自己的遭遇――一个所有人眼中的失败者和一无所有者。
这个小男孩名叫查尔斯•舒尔茨，就是后来的20世纪美国最伟大的漫画家。他画的史努比风行世界几十年，从而成为史努比永远的父亲(史努比是舒尔茨漫画中主要人物查理•布朗的小狗，其形象被制成多种玩具，是最受欢迎的卡通形象之一)。
绝大多数的人通常都和查尔斯一样，没有机会也没有舞台去展现天赋。这时候绝大多数人便默认了自己的普普通通。
其实，查尔斯也是这样。他与大多数人唯一的不同在于，他用五十年的时间坚守了自己的那份天赋。
17、划去文中括号中不正确的读音。
18、联系上下文解释词语。
(1)聊以自慰：
(2)一无所成：
19、写出下列词语的近义词。
风行( ) 残酷( ) 起色( ) 坚守( )
20、文中具体描写了小男孩经历的两次挫败。第一次是 ;第二次是 。
21、小男孩成功的秘诀是： 。
22、读了短文，对你的学习、生活有什么启示?(80字左右)
三、作文：
每个人都有自己的童年，不管富裕或者贫困，童年都发生过不少有趣的事情，这是一种珍贵的记忆，也是人生的一种财富，很值得我们珍惜和收藏。请你回忆自己的童年时光，从中寻找出“有趣”的故事，写出来让大家一起分享。
要求：以“童年趣事”为题，写一篇450字左右的作文。