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一、看拼音写词语。(10分)
shi yan xuan ya min jie xin xin xiang rong
( ) ( ) ( ) ( )
qiong zhi yu shu
( )
gui lv duan lian ao miao can kui su zao
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、用“/”划去括号内不正确的汉字或读音。(3)
委(屈 曲) 平易(近 进)人 惩罚(cheng cheng)
欢(度 渡) 敢(作 做)敢为 气氛(fen fen)
三、填上合适的成语。(11分)
1、 表示“看“的词语：
2、 形容读书多、学问大的成语：
3、 在口头作文竞赛中，选手们在较短的时间内脱口成章，真是( )。
4、 小弟弟模仿孙悟空的动作( )，惹得大家哈哈大笑。
5、 我和亮亮每天一起上学，一起放学回家，是一对( )的好朋友。
四、用“然“组成不同的词语，填入句中，使它们合适。(4分)
(1)刚才还是烈日当空，这会儿( )下起大雨来了，真是“六月的天，小孩的脸”，说变就变!
(2)天气预报说今天有雷阵雨，瞧，现在( )下起大雨来。
(3)你( )忘了问他的姓名和学校，现在，茫茫人海，叫大家到哪里去找呀!
(4)电脑( )神通广大，可别忘了它毕竟是人脑设计出来的。
五.按要求写句子。(6分)
1、 中秋佳节，我想在寄给在外地工作的爸爸妈妈的贺卡上写上这样的诗句： 这次考试难吗?我的心里真是忐忑不安。我此时的心情真可以用一句歇后语来形容：
2、 用恰当的关联词把下面两句话合并成一句话。
老师教我知识。 老师教我学做人。
3、 在原句上修改病句。
我小心地把做对的正确答案填到括号里。
5、 把“草地上开着花”这句话写得形象些。
6、 要搞教室环境布置了，我建议在教室里张贴这句名言或对联：
六、根据课文内容填空。(12分)
1、翻开本学期的课文，那一个个具有高尚品格的人物令我们肃然起敬：( )的徐悲鸿，( )的李时珍，( )的普罗米修斯，( )的童第周……如果《 》中的( )(人物)来到我的眼前，我最想和他说的一句话是：“ 。”
2、《珍珠鸟》一课中，你印象最深刻的一句话是
七、把句子排列成一段通顺的话。(5分)
( )其次，猫头鹰为保护粮食立下了大功。
( )它能够从天空中直冲到田鼠身上，用尖利的爪子一下子把田鼠从地上抓起来。
( )首先，猫头鹰捉田鼠的技能十分高超。
( )人们赞美猫头鹰，因为它是捕田鼠的能手，是尽职的“英雄”。
( )从具体的数字可以看出来，一只猫头鹰一年能捉500多只田鼠，因此，能为人类保护一吨多粮食。
八、阅读短文，完成练习。(8+11分)
(一)
公园的风景真美啊!远处，青山叠翠，连绵起伏。近处，水平如镜的湖面倒映着青山。忽然，一阵微风吹过，平静的湖面立刻泛起了片片鱼鳞似的水纹。天上，有几只小鸟飞快地掠过，落到湖岸边的小树林中，唱起了欢乐的歌。草坪上，五颜六色的小花点缀着如茵的绿草，好像_______________________________。湖对岸，翠柳成荫，柳丝像___________________________，在微风中飘荡。
1、这段话主要写了_____________________，按____________________的顺序，依此描写了__________________________________等景物。(4)
2、发挥合理的想象，把文中的句子填写完整。(2)
3、根据这段短文的描写，画出一张简笔画。(2)
(二) 古晋见闻
古晋，是马来西亚的一座城市。不久前，我有机会踏上这片土地。她那街道的独特风光和浓厚的华人色彩，给我印象极深。
古晋地处森林覆盖的丘陵和山地，城内平坦、笔直的大马路不多见。路总是弯弯曲曲、拐来拐去的多。街两旁最吸引人的属那无处不有的热带植物。椰子树、菠萝树，挂着长串果实的香蕉树，开着各色花朵的树，真令人赏心悦目。一条条大街，种着开了全是火红花的美人蕉，远远望去，仿佛是谁舞着红绸起伏跌宕(dàng)。
古晋城内，无论是去菜场、商店，还是在大街上，到处都遇见华人。他们都用带广东味的普通话交谈。朋友告诉我，在这里，华人的民族传统可以说是保留无遗。春节到了，华人家中无一不挂红灯，贴对联，贴上童男玉女的图画。除夕夜要吃团圆饭，饭菜全是中国餐。晚上零点一到，鞭炮声震耳欲聋。年初一开始，亲戚好友互相拜年、送礼品，更有趣的是，老人们大多穿大襟的老式服装。街头巷尾的商店里，反复播放“恭喜!恭喜!恭喜你啊!”的歌，用纯普通话演唱，节奏明快，欢畅。听到这些，身在异国，我感受到一种浓浓的乡思。
1、用音序查字法查“宕”字，先查( )再查( );用部首查字法查“晋”字，先查( )再查( )。(2)
2、联系上下文，解释词语。(2)
保留无遗：_______________________________________________
乡思：______________________________________________
3、用简洁的语言填空。(3)
第二自然段从_________和_________两个方面写出了_________的特点。
4、用“——”在文中画出能概括全文内容的句子。(2)
5、概括第三自然段段意。(2)
九、作文。(30)
在日常生活中，我们经常会看到、听到或经历一些意想不到的事情，有的令人惊喜，有的令人气愤，有的令人惭愧，有令人感动……从中选择一件写下来，做到内容具体，感情真实。题目自定。