2013年四年级语文下册第二单元测试题（沪教版）

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j.Co M
四年级语文第二学期第二单元练习卷
班级 姓名 学号 成绩
（时间80分 写字5分）
一、基础积累：（25％）
⒈看拼音写词语：(8%)
pī xīng dài yuè bō guāng lín lín yì kǒu tóng shēng qīng xī
　 　　 　
tiān nán hǎi běi 　hé xié xiāng chǔ cái huá héng yì ēn huì
　 　 　
2、按要求改写下面的句子。6%
（1）上海火车站建筑宏伟、设施先进，所以给我留下了美好的回忆。
改成因果倒装句：
（2）春天，公园里生长着茂密的树木和鲜艳的花朵。（在原句上修改病句）
3．填空：(6%)
草长莺飞二月天， 。
，水村山郭酒旗风。
卷地风来忽吹散， 。
4. 这个单元中哪句名言让你感受很深，写下来，并说说你的感受。（5％）

感受：
二、阅读理解。33%
㈠扬州的个园（17％）
扬州的个园，是一座独具风格的名园。园中遍植翠竹，盖取苏东坡诗意：“宁可食无肉，不可居无竹；无肉使人瘦，无竹使人俗。”又因竹叶形状很像“个”字，故名“个园”。个园以四季假山的堆叠精巧而出名。
步入个园大门，便见湖石傍门，修竹繁茂，石笋参差，恰似“雨后春笋”破土而出，此即个园春景。稍前又有十二生肖之假山石，皆在似与不似之间，与整个“春山”和竹林相映成趣。
“春”去“夏”来，绕过“宜雨轩”，眼前豁然开朗，在浓郁怀抱的荷花池畔，一座六七米高的太湖石假山出现在面前，这就是“夏山”。过石桥，进石洞，只觉得藕荷飘香，苍翠生凉。
转过“鹤亭”，是一座“一”字形长廊。循廊望去，“秋从夏雨声中入”，长廊尽头便是“秋山”。秋山是用黄山石堆叠而成，构思大胆，用石泼辣，相传为大画家石涛杰作。看此山，山势巍峨，峰峦起伏，又见古柏斜伸，红枫遍植，钟乳石挂，石桥俨然，气象果然不同一般。设若晴天薄暮时分，秋山面迎夕照，一红如染，“秋高气爽”的诗情画意顿时溢出。
步下秋山，过“透风漏月厅”，迎面是一组由白色石英石堆叠而成的“冬山”，一只只“雪狮”似顽皮的孩子用残雪堆就，山脉、山顶“终年积雪”。难免有一堵白围墙，墙上开了四排风洞，使人不寒而觉寒。
⒈按要求写词。（4％）
近义词： 精巧—— 繁茂——
反义词： 一般—— 浓郁——
⒉个园名称的由来是：（3％）

⒊个园最显著的特点是（2％）
⒋个园四处假山各有特点，你最喜欢哪一处景色？为什么？（4％）


⒌说说你对第一节中苏东坡诗的理解。（4％）


㈡ Internet O（16％）
在21世纪的今天，电脑网络已经成了家喻户晓的获取信息、展示自我、为社会创造财富的重要交通工具。
去年，老师在网上发现了专门发表小学生作文专辑的一个网站——《小荷作文网》。信息之多，无与伦比。这不由得让人赞叹：Interent，O。
现在就跟我走进《小荷作文网》。这样你就可以阅读大量的优秀作文，还可以点击“作文投稿”进行投稿了。平时老师一直（鼓励 鼓舞）我们多写作文，积极投稿，争取发表。同学们对作文产生了（浓厚 浓郁）的兴趣，作文水平也提高了一大步。许多同学在老师的精心指导下认真地写文章。“文章不厌百回改”。写完以后按照老师的要求，改了又改，精雕细琢。功夫不负有心人，终于一些文章在网上发表了。于是，同学们三五成群地在我们学校的专辑中看自己的文章，“欣赏”之余还对别人的文章指指点点。哦，对了，你既可以给别人的文章打分，发表自己的意见，也可以对自己的文章（评议 评论）一番。半年下来，我们班发表了20篇文章。每当看到自己的文章发表，大家总是不由自主地议论：Interent，O。
如今，随着学校办学规模的扩大，我们即将迁入新的校区。我们的教室里都安上了电脑。上课了，老师们轻轻一点击，大屏幕上就出现了一幅幅色彩鲜艳的图画，一行行工整美观的文字，同学们在课堂上就可以游览“世界各地”；下课了，同学们可以搜集自己感兴趣的信息，拓宽知识面，丰富自己的头脑。这都是网络的功劳啊！难道你不该说“Interent，O”吗？
由此我也想到：社会的各行各业都在无时无刻地利用网络进行工作，为社会创造巨大的财富。我相信，在未来的日子里，电脑将是人类最好的朋友。因此，我要大声喊：“Interent，O！I love you!”
⒈在括号内选择合适的词，用“√”表示。（2％）
⒉用“ ”在文中画出一组关联词，并造句。（1％＋2％）

⒊结合上下文理解词语：（4％）
家喻户晓：
不由自主：
⒋根据课文填空。（4％）
Interent的意思是 ，它是人们 、 、 的重要工具。
⒌除了文章里说的以外，你还可以在Interent上做些什么？（3％）


三、作文（35％）
题目：美好的日子
提示：有些日子，天空会特别蓝，太阳会特别灿烂，那是因为我们的心里特别高兴。这样的日子很多，像“六一”国际儿童节、开学第一天、自己的生日、一个快乐的星期天等等。这样的日子过去很长时间了，我们还是难以忘怀。为什么不把这些珍贵的记忆用我们的笔记录下来呢？题目可以是《难忘的节日》、《那一天，我真高兴》、《美好的回忆》……
要求：有顺序、有重点地写下来，叙述条理清楚，字数350字左右。

文章
来源 莲山课