【2016-2017学年小学四年级上册语文第七单元试卷】
一、用工整的字抄写下列语段。(2分)
莫以善小而不为，莫以恶小而为之。
二、看拼音写汉字(7分)
fǎng shū xī huī mào
采( ) ( )远 分( ) ( )煌 ( )昧
模( ) ( )服 爱( ) 余( ) ( )盛画( ) ( )子 小( ) 校( ) ( )美
三、给词语的带点字选择正确的读音，打上“√”，你一定行。(2分)
吵嚷(r ng lǎng) 惬意(qiè qià) 洗漱(shù sù) 铿锵(qiāng jiāng)
四、本单元学了许多四字词语，我能把以下的四字词语补充完整。(8分)
灯( )酒( ) ( )( )非凡 耀武( )( )
风( )日( ) ( )( )匪浅 形( )影( )
我还能写两个四字词语：
五、给下面带点的字选择正确的意思，写上序号。可要动脑筋啊!(3分)
博：①多，丰富 ②宽广 ③取得
1、周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩。( )
2、我国地大物博，物产丰富。( )
3、叶圣陶老先生知识渊博。( )
浓：①稠 ②颜色深 ③程度深
1、院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，显得虎虎有生气。( )
2、爸爸下班了，我为他沏了一杯浓茶。( )
3、最近，我对写作产生了浓厚的兴趣。( )
六、根据课文内容回答问题。(10分)
1、少年周恩来读书的目标是 。
2、《那片绿绿的爬山虎》主要写了叶老先生关心小作者的两件事，第一件：
，第二件： 。从这些事看出叶老先生 。
3、有志者 。
4、 ，慌于嬉; ，毁于随。
5、尺有所短， 。
6、盛年不重来， 。及时当勉励， 。
七、根据提示写出诗句或格言。(3分)
例：珍惜时间：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
1、学习方面：
2、为人处事：
3、景色方面：
第二部分：阅读积累与运用(35分)
一、阅读《那片绿绿的爬山虎》片段，回答问题。(13分)
叶老先生见了我，象会见大人一样同我握了握手，一下子让我觉得距离缩短不少。
我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含的期待，把我小小的心融化了，以至不知黄昏的到来。落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。
我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都堪称(chèn chēng)楷模的大作家。他跟我的谈话，让我好象知道了或者模(mó mú)模糊糊懂得了:作家就是这样做的，作家的作品就是这么写的，我15岁时的那个夏天意义非凡。在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。
1、给文中的带点字选择正确的读音。(1分)
2、在第二自然段中找出一对近义词。( )——( )(1分)
3、用“～～”划出一个比喻句。这句话把 比作 。(3分)
4、从以上片段中可以看出叶圣陶先生是一位 的人。从哪些地方可以看出来?用“——”划下来。(2分)
5、作者认为“15岁时的那个夏天意义非凡”，“非凡”的意思指 。
意义非凡的原因是 。(3分)
6、“在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。”这句话的含义是( )(1分)
①爬山虎的颜色很绿，让人难以忘怀。
②叶圣陶先生接见我，教诲我的情景，令我终生难忘，激励着我努力学习、刻苦写作。
7、你喜欢叶圣陶先生吗?为什么?(2分)
二、阅读短文，回答问题。(22分)
(一)华罗庚
那是在北京召开数学研究会的时候。
有一天，著名的数学家华罗庚收到了一位普通中学青年教师的来信。
信的大意是:我读了您写的《堆叠素数论》，觉得这本书写得很好。可是经过反复核算，发现有一个问题的计算错了。这好比是在明珠上蒙上了一粒微尘，希望您能更正。
华罗庚读完信，翻开书来看，再一算，果然有错，他赞不绝口：“真是太好了，他的意见完全正确，他很有才华。”
华罗庚在数学研究会上宣读了这封信，写信的青年也被邀请来参加会议。这个青年人就是陈景润，后来也成为一个有名的数学家。
就这样，华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才。
1、根据下列意思，在文中找出相应的词语写在括号里。(3分)
①表示事实与所说或所料的相符。( )
②改正已发表的谈话或文章中有关内容的错误。( )
③不停地称赞。( )
2、写出下列词语的反义词。(2分)
普通( ) 错误( )
3、陈景润写信的时候，华罗庚是一位 ，陈景润是一位
。(3分)
4、读第三自然段，“明珠上蒙上了一粒微尘”中“明珠”指 ;“一粒微尘”指 。(3分)
5、用“√”标出下面正确的答案。(1分)
①本文歌颂了华罗庚虚心接受批评，善于发现人才的精神。( )
②本文赞扬了陈景润钻研学问，认真严密的精神。( )
③本文赞扬了陈景润敢于向专家提意见的精神。( )
(二)人醉画图中
明清之际，浙江仁和县出了个小才子，叫毛先舒。他从小就很聪明，智慧超人。
8岁那年，他父亲带他去杭州，游览西湖。一般的孩子见了山，见了水，就只知道贪玩了，毛先舒可不是这样。
在堤边走着走着，父亲一回头找不到孩子了。再一看，毛先舒正坐在堤边上沉思呢。父亲问他在干什么，他说要做一首诗。父亲很惊喜，说：“好，你做吧，我在这里陪着你。”
毛先舒说：“我已经做出来了。”说完，便念道：“杨柳千条绿，桃花万树红。船行明镜里，人醉画图中。”
他父亲高兴极了，更加注重培养他。后来毛先舒10岁就能写手好文章，18岁便著出了第一本诗集《白榆堂诗》。
1、给带点的字选择恰当的字义，在上面画“√”。(1分)
明清之际
(1)交界或靠边的地方 (2)彼此之间 (3)时候 (4)当，适逢其时
2、写出下列词语的近义词(4分)
沉思——( ) 惊喜——( )
培养——( ) 聪明——( )
3、用“——”画出毛先舒8岁时写的诗。这首诗描写了什么季节的哪些景物? (3分)
4、分别给第一自然段和第五自然段选择主要内容，在括号中画“√”。(2分)
第一自然段：主要内容：
(1)明清之际，浙江出了个小才子。( )
(2)小才子毛先舒从小就很聪明，智慧超人。( )
第五自然段：主要内容：
(1)毛先舒的父亲高兴极了，更加注重培养他。( )
(2)毛先舒在父亲培养下，18岁出了第一本诗集。( )
第三部分：习作与表达(30分)
以“我成长中的烦恼”为主要内容给老师或校长写一封信，请他(她)帮你解决遇到的烦恼，要把想说的意思写清楚，还要注意书信的格式。