导语：作为一名语文教师，让我们轻轻牵着孩子们的手，用一双双发现美的眼睛，共同融入这美的意境，徜徉这美的世界，去尽情地发现、领略并享受语文之美。
一、书写整洁分4%
二、基础知识41%
1、 读读写写显身手8%
xìn kě yǐ bānɡ zhù wǒ men chuán dì xìn xī、jiāo liú ɡǎn qínɡ,
wǒ men yònɡ shǒu hé xīn, yònɡ zhǐ hé bǐ xiě chū yì fēnɡ fēnɡ xìn.
2、比一比练眼力(任选一组组词)4%
A组：板( ) 换( ) B组： 错( )剃( )
扳( ) 焕( ) 措( )递( )
3、想一想连成语(选一种十二生肖中的动物填入合适的括号中)6%
顺手牵( ) 呆若木( ) 气壮如( )
一( )当先 打草惊( ) ( )急跳墙
4、 看清要求把空填11%(3+2+2+4)
(1)积累描写心情的词语：
(2)照样子写成语：面红耳赤 情 谊
(3)生活中最明智的是 ，最愚蠢的是 。
(4)此地别燕丹， 。
，今日水犹寒。
5、多交朋友多快乐(连线)4%
小贝当 通过网络救了苏珊
麦克 天真可爱 渴望长大
6、 试试身手来写句8%(3+2+3)
(1)将括号中的词恰当地加到前面的句子中去
海鸥繁衍着。(在岛上 自由自在地 成群结队的 )
(2)用“……一边……，一边……”将下面两句话连成一句话。
小林大声喊着。小林向前一冲。
(3)写一句话，句中至少用上下面的两个词语。
灰心丧气 骄傲 考试 紧张 批评
三、阅读分析30%
(一)14%
《网上呼救》节选
一天下午，美国男孩麦克正在网上聊天室漫游。
将近六点，pínɡ mù( )上出现了一行黑体字：“我不能动，呼吸困难，请帮助我，苏珊。”
苏珊是芬兰一所学院的学生，当时她正在图书馆通过互联网找寻资料。突然，她旧病复发，双腿剧烈灼痛，不能行走，两肋像被紧紧夹住似的，呼吸kùn nán( )。此时，整个楼面只有她一个人，jù lí( )最近的电话也无法拿到。于是，她强忍着疼痛，上网发出了求助信息。
…………
六点三十分，大洋彼岸的苏珊得救了。
1、根据拼音在括号里填上合适的词语。3%
2、填上合适的动词。3%
呼吸( ) 旧病( ) 双腿( )
3、你能体会苏珊旧病复发时的痛苦吗?请在文中找一找，并用“ ”划出描写她痛苦的句子。2%
4、她强忍着疼痛，上网发出了求助信息：
2%
5、网络真神奇呀，学了课文，你有什么感受愿意与大家分享呢?4%
(二)16%
秋天
凉爽的秋天来了，天高云淡，秋风习习。大地穿上了一件黄色的毛衣。枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶落下来，好像是几只翩翩起舞的彩色蝴蝶。虽然寒霜降临，可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍，显得更加苍翠。花园里，菊花争芳斗艳,红的如火,粉的似霞,白的像雪,美不胜收。柿子树上的叶子都落了，可黄澄澄的柿子却还挂在枝上，像一个个大大小小的橘黄灯笼。红通通的果子把树枝压弯了。秋天，果实累累，景色迷人。我喜欢秋天。
1、词语积累：3%(1+2)
例：凉风(习习) 果实( ) ( )
2、写出近义词：3%
仿佛( ) 喜爱( ) 高兴( )
3、照样子写词语：2%
黄澄澄 大大小小
4、在文中找出一句比喻句，并抄下来。4=%(2+1+1)
句中把( )比作( )。
5、你最喜爱哪个季节?说说你的理由。4%
四、作文25%
题目：我真 (开心、难过、伤心、激动、烦……)
提示：开学啦，你遇上过什么开心事或烦心事吗?选择开学后发生的一件事，讲述给大家听，让别人也能分享你的快乐，分担你的忧愁吧!注意语句连贯、通顺，把一件事情说清楚。能运用一些积累的好词好句。字数不少于150字。
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