导语：学生是人生的黄金时代,要珍惜这无忧无虑、精力充沛的宝贵时光。
一、看拼音，写词语。
qíng xù ch?n m? jiǔ jīng qīng riu zuǒ gù yu pàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jiāo kě shuǐ guàn yǒng chū qǎng jiù shin qì shí zú
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、填空。
1.“柔”的部首是__________，第二笔是__________;用音序查字法，应先查大写字母__________。给“柔”组两个词：__________、__________。
2.用音序查字法查“凑”，应先查大写字母__________，读音是__________，与它结构相同的字有
__________。
3.“遍”的读音是__________，用音序查字法应先查大写字母__________;用部首查字法，应先查__________部，再查__________画。在“杨梅遍身生着小刺”这句话里，“遍”的意思是_________;在“我已把文章读了两遍了”这句话里，“遍”的意思是_________。
三、多音字组词。
钻：zuān( ) zuàn( ) 咽：yān( ) ya( )
塞：sāi( ) sa( ) 降：jiàng( ) xiáng( )
四、按要求，照样子写词语。
1.描写颜色的叠词：黄灿灿、__________、__________
2.带数字的成语：九牛一毛、__________、__________
3.寓言故事成语：拔苗助长、__________、__________
五、照样子，把句子写具体。
例：罐子里竟装满了水。 罐子里竟装满了(清澈新鲜的)水。
1.阳光洒满了小山村。 阳光洒满了( )小山村。
2.生日这天，我收到了一份礼物。 生日这天，我收到了一份( )礼物。
3.小姑娘为妈妈找来了水。 ( )小姑娘为( )妈妈找来了水。
六、选择合适的关联词，填在下列括号里。
不但..而且 因为..所以 只有..才
既然..就 不是..而是 不管..都
1.( )他刻苦努力，( )取得了优异的成绩。
2.( )刮风下雨，民警叔叔( )坚守岗位，指挥交通。
3.( )坚持不懈地进行锻炼，( )能有一个好身体。
4.陈红( )学习成绩优秀，( )能歌善舞。
5.昨天他( )去体育馆，( )去了图书馆。
6.( )我答应了别人，( )应该信守诺言。 七、理解运用古诗词。
1.每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发电子邮件，可以引用“____________________”这句诗表达自己的思念之情。
2.要写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动。正如古人说的那样：
“__________ ________________________________________。”
八、某公园贴了一则告示：除了你的脚印，什么都别留下;除了你的记忆，什么都别带走。
1.这则告示告诉游人什么呢?
2.它写得好不好?说出你的理由。
九、阅读短文，回答问题。
__________
有个孩子，在他出世的那天，妈妈就离开了人世。
从此，每当看到别人从妈妈那儿得到礼物，他就非常伤心：“啊!我真命苦。我的妈妈竟来不及给我一件礼物。” 一天，孩子想起这件事，又伤心地哭了。他独个儿在街头徘徊。泪水迷糊了双眼，他撞在了一位老人身上
老人并不生气，却关心地问：“孩子，你为啥哭?”
孩子向老人倾诉了自己的哀伤。
老人听罢，严肃地说：“孩子，你错了!其实，你妈妈为你留下了最珍贵的礼物，你应该珍惜才对!” “ 那……我怎么会不知道?”孩子诧异地问。
老人抚摸着孩子的头。语重心长地说：“首先，妈妈从你出生那天起，就把整个世界都作为礼物送给了你，这难道还不够吗?”
孩子听着，眼睛忽地一亮。
老人接着说：“不仅如此，妈妈还给了你__________的眼睛，让你去__________世界;给了你__________的耳朵，让你去__________世界;给了你一双腿，让你去__________世界;给了你一双手，让你去__________世界。这些，难道还不够吗?”
孩子听着，陷入了沉思。
老人又说：“孩子，最重要的，妈妈还给了你一颗充满热血的心。那是为了让你珍惜生活——去热爱这个世界。” __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
1.给短文加上一个合适的题目，写在文前的横线上。
2.根据意思从课文中找出恰当的词语。
(1)语言恳切而有分量，情意深长。( )(2)细心地听取。( )(3)在一个地方来回地走。( )
3.写出带点字的近义词。
(1)孩子向老人倾诉了自己的哀伤。( )(2)“那……我怎么会不知道?”孩子诧异地问。( )
4.选择适当的词语填入文中的空格内。
改造 灵敏 观察 明亮 倾听 走遍
5.填空。
(1)孩子听完老人第一次说的语重心长的话，“眼睛忽地一亮”，是因为
__________ ________________________________________。
(2)听完老人第二次说的话，孩子“陷入了沉思”，是因为
______________________ ________________________________________。
6.孩子听完老人最后一席话后是怎么想的?请你展开丰富的想象，为短文加上结尾，写在文后横线上。
十、作文。(请另附纸写)
你的家乡一定有很多可爱的地方，比如迷人的自然风光、引以为荣的名胜古迹。请从家乡值得写的景物中选择一个写一篇作文。
题目：我爱家乡的__________