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第五单元练习
姓名_________
zhù hè xiāo xi shén qi shí zú què rèn shì fǒu
( )( )( ) ( )( ) ( )
xǐ chū wànɡ wài zuǒ ɡù yòu pàn chónɡ fù jiǔ jīnɡ
( )( ) ( ) ( )
fán nǎo yī yuàn zuàn shí cǎo diàn dì ɡěi chén jìnɡ
( )( )( )( )( )( )
qià qià huǎn hé wài pó jiàn yì jīnɡ xǐ biǎo dá
( ) ( )( )( ) ( )( )
xiǎnɡ shòu yī shēnɡ cōnɡ cōnɡ mánɡ mánɡ hù shì shū xuè
( )( )( ) ( )( )
xuè xínɡ yǎn ɡài zhì zhǐ quán tóu qīnɡ róu zhōu wéi
( )( )( )( )( )( )
xùn sù jiāo kě shuǐ ɡuàn fǎn zhènɡ rěn bù zhù
( )( )( ) ( )( )
tuò mò yǒnɡ chū xīn xiān ān jìnɡ
( ) ( ) ( )( )
二、我会比一比组成词。
贺( ) 炸( ) 渴( ) 唾( ) 犯( )
架( ) 昨( ) 喝( ) 睡( ) 范( )
拾( ) 型( ) 速( ) 洒( ) 议( )
恰( ) 形( ) 叔( ) 酒( ) 仪( )
添( ) 递( ) 掩( ) 咬( ) 沫( )
舔( ) 弟( ) 淹( ) 较( ) 抹( )
拳( ) 匆( ) 垫( ) 波( ) 输( )
卷( ) 葱( ) 热( ) 婆( ) 偷( )
第六单元练习
姓名___________
yè kōnɡ cùn cǎo bù shēnɡ mǐ lǎo shǔ chà bù duō ɡū jì
( ) ( ) ( ) ( )( )
dǐ dé shànɡ wēn dù nián línɡ pò bù jí dài ɡānɡ tiě
( )( )( ) ( )( )
rè liànɡ bǐ jiào zhuānɡ jia shén mì shēnɡ cún
( ) ( ) ( ) ( )( )
rèn hé fán zhí shū cài cénɡ jīnɡ jiànɡ lín shā jūn
( ) ( )( )( )( ) ( )
yù fánɡ shì jiè chuan shuō tàn suǒ wǎnɡ luò xīn qí
( )( )( ) ( )( )( )
yè mù xuán ɡuà ào mì nǔ lì dēnɡ shànɡ
( )( )( ) ( ) ( )
yīdàn xìn xī biàn bù xìn xiānɡ wǔhúsìhǎi
( )( )( )( ) ( )
zàn tàn chǎnɡ kāi liàn liàn bù shě shè shì ɡōnɡ nénɡ
( )( )( )( )( )
二我能比一比，再组词。
差( ) 抵( ) 庄( ) 殖( ) 悬( )
羞( ) 底( ) 脏( ) 值( ) 弦( )
敞( ) 敬( ) 寄( ) 览( ) 秒( )
尚( ) 警( ) 奇( ) 榄( ) 妙( )
努( ) 撒( ) 藻( ) 悟( ) 络( )
怒( ) 散( ) 澡( ) 语( ) 路( )
曾( ) 预( ) 迫( ) 旦( ) 存( )
增( ) 予( ) 泊( ) 坦( ) 孝( )
眯( ) 兽( ) 氏( ) 较( ) 估( )
咪( ) 善( ) 纸( ) 郊( ) 古( )
登( ) 龄( ) 项( ) 临( ) 蔬( )
凳( ) 令( ) 预( ) 零( ) 疏( )
一)复习目标
1、学会运用联系上下文的方法准确理解词语。
2、学会改写陈述句与反问句。
3、学会运用打比方的手法写句子。
(二)复习题示例
1、我能照样子改写句子。
例1：我们没有向对方屈服。
我们怎能向对方屈服呢?
(1)男子汉说话要算数。
(2)马跑得越快，离楚国就越远了。
例2：这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?这恰好表明有数不尽的骆驼。
(1)这不正好表明了我们的诚意吗?
(2)这小草不正代表着一种蓬勃向上的生命力吗?
2、这样的句子我会写。
例：背上的羽毛像浅绿色的外衣。
(1)枣树上挂满了红枣儿，风儿一吹，轻轻摆动，好像___________________。
(2)含羞草的叶子就像________________________，一碰它，它就合在一起了。
(3)一棵棵高大的白杨像___________________________，挺立在公路两旁。
(4)___________________________________________________。
、读读背背大练兵。(把积累的名句补充完整，再按要求写一写。)
(1)与夏天有关的古诗名句
万壑树参天，_______________________。(王维)
________________________，阴阴夏木啭黄鹂。(王维)
________________________，竹溪村路板桥斜。(王建)
池上碧苔___________，叶底黄鹂______________。(晏殊)
(2)和思想有关的谚语
绳在细处断，_________________。
亲自下河__________，亲口尝梨___________。
_______________________，要看水底万丈深。
____________长不出苍松，鸟笼里________________。
日日行，_______________;常常做，_________________。
(3)和气象有关的农谚
日落胭脂红，_________________。
夜里星光明，__________________。
今朝_______________。明天____________________。
有雨山戴帽，______________。
久晴大雾________，久雨大雾__________。
我还积累了一些农谚，把它写下来：
_________________________________________。
(4)与友谊有关的名句
_________________，天涯若比邻。
_________________，天涯共此时。
久旱逢甘雨，________________。
岁寒知___________,患难见_________________。
千里送鹅毛，__________________________。
我还知道一些与友谊有关的名句，把它写下来：
(5) 歇后语
八仙过海——
孙悟空大闹天宫——
包公断案——
姜太公钓鱼——
张飞穿针——
韩信点兵——
我还能背许多歇后语，我要把它写下来：
(6)与时间有关的格言
花有重开日，________________________
黑发不知勤学早，___________________
少壮不努力，__________________________
_____________________，万事成蹉跎。
关于时间的格言，我还收集了许多：
三、选择恰当的关联词填空，再选其中的两个各写一句话。
如果……就…… 虽然……但是…… 不但……而且……
只要……就…… 因为……所以…… 一……就……
1、它( )听到弦响，心里很害怕，( )拼命往高处飞。
2、天气( )很冷，( )月季花仍然开得那么鲜艳。
3、( )太阳离地球太远了，( )我们看上去只有一个盘子那么大。
4、我不用箭，( )拉一下弓，这只大雁( )能掉下来。
5、( )没有太阳，地球上( )不会有植物，也不会有动物。
6、森林( )是一座大水库，( )是一个巨大的空调器。
四、把下列句子改成“把”字句。
1、我们真想捉一只翠鸟来饲养。
2、卫生区被同学们打扫得非常干净。
3、他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。
4、我向老板说明了自己的处境。
5、女娲救出了挣扎在洪水中的人们。
五、把下列句子改成“被”字句。
1、西门豹把漳河的水引到田里。
2、我把国旗从旗杆上抽下来，系在脖子上。
3、回到家里，我把这件事告诉了父亲。
4、父亲从我手里夺过戒尺，拆成两段，向墙角扔去。
5、村里的人提着斧子砍下山上的树木。
6、瑞士的人们用舒适的空调列车送走了濒临死亡的燕子。
六、修改病句。
1、发现了不好的缺点，要及时改进。
2、今年的杏儿丰收在望，长势喜人。
3、又大又圆的大苹果堆出了箩筐。
4、小红穿好大衣的头巾，拿着信跑出去了。
5、爸爸再三地重复叮嘱我不要忘记去奶奶家。
6、湖的四周缠绕着绿树红墙。
七、照样子把句子换个说法。
例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗?
马跑得越快，离楚国就越远了。
1、画画怎么能不相信自己的眼睛呢?
2、楚国在南边，你怎么能往北走呀?
3、父母养育了我，我怎么能忘记他们的恩情呢?
4、这么远，箭哪能射得到呢?
5、如果没有太阳，怎么会有我们这个美丽可爱的世界呢?