导语：虽然第二学期期中考未到，为了大家使用方便，小编提前给大家准备了第二学期的期中试题，望大家莫嫌弃!
一、我会积累会运用。(27分)
1、小玲爱看书了，常常忘记了吃饭和睡觉的时间，真是____________________
(选择填空：废寝忘食 勤学苦练 专心致志);我积累的关于勤学的成语还有：__________、__________、__________、__________。
2、《荷花》是我国著名作家__________的作品，其中你印象最深的句子是___________
______________________________________________________________________。
3、绳在__________，冰在__________。____________________，要看水底万丈深。
雨里鸡鸣一两家，____________________。____________________，点水蜻蜓款款飞。
4、画画怎么能不相信自己的眼睛呢?(把句子换个说法)
____________________________________________________________________________
5、当同学不珍惜时间整天贪玩时，我会劝他说：___________________
____________________________________________________________________________。
6、《亡羊补牢》中“亡”的意思是____________，“牢”的意思是____________;这个成语的意思是____________________________________________________________，它告诉我们：___________________________________________________________________。
7、我挑着满满的一 担水，走在林中石板路上，________________________________。
我会用同样的描写方法写一句话_________________________________________________
____________________________________________________________________________
8、像“动静、呼吸”这样的词语我积累的还有________、________、________。我还会选择其中的一个词造句______________________________________________________
二、我会判断会选择( 按要求把正确的答案填在括号里)。(8分)
(1)、下面没有错别字的一项是( )
A.导口同声 诚心诚意 增添 B.欣然努放 严严实实 舞蹈
C.翩翩起舞 惹人喜爱 翠鸟 D.纷芳迷人 五彩缤纷 裸露
(2)、下面句子完全正确的一项是( )
A.今天晚上，我不回家吃晚饭了。 B.我的家乡泸州是一座美丽的城市。
C.我们全都到齐了，只有小明没到。 D.五颜六色的红旗迎风飘扬。
(3)、下列四组词语中用来描写春天的一组是( )。
A.旭日东升 崇山峻岭 夕阳西下 悬崖峭壁
B.光彩夺目 万紫千红 群芳吐艳 生机勃勃
C.郁郁葱葱 皓月当空 喷薄而出 惊弓之鸟
D.饥寒交迫 受益无穷 孤单失群 应有尽有
(4)下列标点符号有错的一项是( )
A.“一定会飞回来!”男孩肯定地说。 B.“这是我的铅笔吗。”小男孩站起来问。
C.妈妈高兴地说：“你的进步可真大!”
D.“这是真的。”小红跑上来，望着老师，“请让我来做吧!”
三、我爱阅读。(35分)
(一)、课内阅读。(16分)
老师让这几个同学回到自己的座位上，然后hè yán yuè sè( )地说：“提起杨桃，大家都很shú xī( )。但是，看的角(jiǎo jué)度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真xiàng( )个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看别人是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”
这位老师的话同我父亲讲的是那么相似(sì shì)。他们的教huì( )使我一生受用。
1.在文中的( )内根据前面的音节写出汉字;给带点的字选择正确的读音。(5分)
2.我会在文中找出下列词语的反义词。(3分)
陌生—( ) 怀疑—( ) 哭—( )
3.我会选词填空。(3分)
虽然……但是…… ……因此…… 如果……就……
(1)( )观察的角度不同，杨桃的样子( )不同。
(2)今天下雨，( )展期推后。
(3)杨桃( )被画成了五角星，( )好笑吗?
4.老师说的这段话中哪句最重要?找出来，抄写在下面的横线上，并说说是一种什么态度。(3分)
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
5.“他们的教huì使我一生受用。”你从中受到什么启示?(2分)
_______________________________________________________________________________
(二)、阅读下面的短文，回答问题。(19分)
“煮 书”
爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字，我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢?
一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢?书放锅里煮，不是要煮坏了吗?”
爷爷笑了 说 书是精神食粮嘛 既是食粮 怎么不可以煮呢 煮熟了 吃下去才好消化吸收嘛
爷爷看见我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代诗人杜甫吧?他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他做起诗来就感到得心应手了。所以他说：‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’，否则，就很难把语文学好。”
“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢?”
“你可以从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思!这样煮下去，你不仅能体会到文章的情感，还可以牢记妙词佳 句……好处可多啦。肚子里的词儿多了，今后说话和写文章还会犯愁吗?”
爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩!
1. 从短文中找出与下面意思相近的词语，写在括号里。(3分)
A. 指心里不明白，不相信。( )
B. 形容运用自如，心里怎么想，手就能怎么做。( )
C. 形容开阔或通达，一下子就明白了。( )
2.照例给下列汉字加上一个偏旁，组成新字后再组词。(2分)
青(青草) 精(精神)
普__________ _________ 卷_________ __________
3.我会填：(2分)
一(张)条幅
一( )画面 一( )文章 一( )书 一( )微风
4. 阅读短文后填空。(5分)
(1)使“我”感到奇怪的问题是_____________________________________。
(2)“我”认为“煮书”是_________________________。而爷爷说的“煮书”是指__________________________________________________。
(3)“煮书”的好处是______________________________________________
________________________________________________________________。
5. 杜甫是唐代诗人，我们本学期也学过唐代诗人________的诗《___________》，诗的后两句是：____________________________________。
6.“得心应手”是一个成语，请再写出两个含“手”字的成语：____________、
____________(2分)
7. 对“读书破万卷，下笔如有神”的理解正确的是( )。(2分)
A. 这句话是告诉我们只要多读书，把书读破了，就能写出好文章。
B. 这句话是告诉我们只有多读书，而且要读透，领会文章的内容，就可以不断地积累好词佳句，不断地增长知识，只有这样写文章说话才得心应手。
四、习作表达(27分)
要求：1、看图作文，题目自拟。2、语句通顺，意思清楚，不少于250字。
三年级下册语文半期考试卷参考答案
一、
1、废寝忘食 (略)
2、叶圣陶 (略)
3、细处断 薄处裂 莫看江面平如镜 竹溪村路板桥斜 穿花蛱蝶深深见
4、画画不能不相信自己的眼睛。
5、只要是珍惜时间的名句即可。
6、丢失 羊圈 比喻一个人做了错事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。 犯了错误要及时改正。
7、泼洒了多少珍珠啊! 造句(略)
8、如：得失、迟早、长短等 造句(略)
二、(1)C. (2)B (3)B. (4)B
三、
(一)
1、和颜悦色 熟悉 像 诲; jiǎo sì
2、熟悉、相信、笑
3、(1)如果……就 (2)因此 (3)虽然……但是
4、最后一句 讲的是从实际出发，实事求是的科学态度。
5、我受到的启示：我们做事或看问题应该从实际出发，实事求是，只要坚持这种科学的思想方法，无论何时何事都能受益。
(二)
1. 从短文中找出与下面意思相近的词语，写在括号里。
A. 指心里不明白，不相信。(疑惑不解 )
B. 形容运用自如，心里怎么想，手就能怎么做。( 得心应手 )
C. 形容开阔或通达，一下子就明白了。( 豁然开朗 )
2、必须是形声字，如：(普遍)谱(谱曲) (卷袖)圈(羊圈)或倦(疲倦)
3、幅 篇 本(册、部、套) 阵
4、 阅读短文后填空。
(1)使“我”感到奇怪的问题是 书只能读，怎么可以煮呢?
(2)“我”认为“煮书”是把书放在锅里煮。而爷爷说的“煮书”是指读书时反复诵读品味，积累妙词佳句。
(3)“煮书”的好处是能深入体会文章的情感，还可牢记好词好句，说话和写文章不会犯愁。
5、贺知章 咏柳 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
6、爱不释手 手舞足蹈 (指手画脚 手足无措 不择手段 束手无策 袖手旁观 七手八脚 两手空空 等)
7、B.
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