10、风筝•同步练习
我会写
jīng xīn xī wàng yī rán pīn mìng chuí tóu sàng qì
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
我能读
小朋友，如果你能读并组词，这三只风筝就送给你了!
奔 磨 坊
我能填
( )的风筝 ( )地奔跑 ( )地飞走( )的木轮 ( )地转着 ( )地做着
模仿秀
风筝凌空飞起，渐渐高过树梢了。渐渐：
我们垂头丧气发地坐在田埂上。垂头丧气：
我们心中充满了憧憬和希望。憧憬：
课文回放 我能找到描写孩子们心情的词语和句子。
我们的心情
做风筝时
放风筝时
找风筝时
积累窗
下面是描写心情的词语。你能填写完整吗?课下再找一找，和同学们交流一下，比比谁的积累多!
( )惊( )色 ( )瞪( )呆 ( )惊( )跳
( )花( )放 ( )飞( )舞 ( )战( )惊
( )冒( )丈 ( )头( )气 ( )喜( )狂
11、秋天的雨•同步练习
我会连
钥匙 喇叭 衔着 衣裳
yī shang yào shi lǎ ba xián zhe
我会选
小鸟扇(shān shàn)动着翅膀在天空中飞来飞去。爷爷手里握着一把扇(shān shàn)子。
秋雨像把钥匙，趁你没(mò méi)留意，把秋的大门打开了。这场雨太大了，路上的积水没(mò méi)过了膝盖。
我会辨
枚( ) 紧( ) 杨( ) 邮( ) 柿( )牧( ) 素( ) 扬( ) 油( ) 杭( )
想想填填
一把把扇子 一把把( ) 一把把( )一枚枚邮票 一枚枚( ) 一枚枚( )
一串串() 一条条( ) 一道道( )
模仿秀
红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
( )像( )，( )。
美丽的菊花在秋雨里频频点头。( )。
读读想想 注意运用加点词的好处在哪里?
秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。
橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!
我要把感受说给爸爸妈妈听!
填填想想 把内容补充完整，再与原文比一比，谈谈自己的收获。
秋天的雨，有一盒( )的颜料。它把( )给了银杏树，把( )给了枫树，( )给了田野，( )给了果树，( )、( )、( )……给了菊花仙子。
12、听听，秋的声音•同步练习
我会拼
dīng níng zhèn dòng lüè guò zhàn kāi
振动 叮咛 绽开 掠过
我会连
丰收的 谷粒
绽开的 歌吟
暖暖的 话音
辽阔的 叮咛
道别的 广场
我会填
一( )叶子 一( )小花 一( )谷粒 一( )秋风
一( )蟋蟀 一( )大雁 一( )汗水 一( )大树
积累比赛
下面这些都是描写秋天的词语，读一读，记下来。
秋高气爽 秋风习习 天高云淡 秋水长天
秋实累累 秋雨绵绵 秋风送爽 秋菊傲霜
课文再现
课文中写了几种声音?分别都是什么发出的声音?
读了这篇诗歌，你有什么感受，向大家说说吧!
能力挑战
秋天不仅有丰富的色彩，还有美妙的声音。如：刷刷、哗哗、呱呱……
你还想到了什么?和小伙伴说说。你会填吗?和小伙伴共同研究，写好一组就在后面画颗星星!
听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“ ”是黄叶道别的话音。
听听，秋的声音， ，“ ”，
听听，秋的声音， ，“ ”，
听听，秋的声音， ，“ ”，