【三年级语文下册第二单元复习题】
一、看拼音，写词语。(10分)
zhàn lán luǒ lù lí míng jī hán jiāo pò
( ) ( ) ( ) ( )
tián rùn zhǎ yǎn zhòu jiàng gè shì gè yàng
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再组词。(8分)
侧( ) 弓( ) 猎( ) 响( )
则( ) 公( ) 借( ) 晌( )
悔( ) 箭( ) 幅( ) 微( )
诲( ) 剑( ) 副( ) 徽( )
三、多音字组词。(8分)
埋：mái( )mán( ) 没：méi( )mò( )
难：nán( )nàn( ) 喝：hē( )hè( )
尽：jǐn( )jìn( ) 干：gān( )gàn( )
转：zhuǎn( )zhuàn( ) 行：xíng( )háng( )
四、在括号内填上一个字，分别表示四季风、雨、雪的特点。(6分)
( )风拂面 ( )盆大雨 ( )雨如丝
( )风瑟瑟 ( )风刺骨 ( )雪纷飞
( )雨滂沱 ( )雨绵绵
五、照样子填空。(10分)
例：清对浊
我发现清和浊是__________。
廉对( ) ( )对罪 善对( )
( )对懒 ( )对偏 ( )对罚
( )对( ) ( )对( ) ( )对( )
六、在下面的括号里填上合适的词语，使句子更具体。(6分)
1.翠鸟头上的羽毛( )，绣满了翠绿色的花纹。
2.翠鸟蹬开苇秆，( )飞过去。
3.居民们纷纷走出家门，冒着( )的春寒，顶着( )的大雪，踏着( )的山路，四处寻找( )的燕子。
七、按要求写诗句。(2分)
1.写一句描写春天景物的诗句。
2.写一句描写夏天景物的诗句。
八、用线把下列词语中带点字与其正确的解释连起来。(4分)
三年五载 “且”的意思。
载歌载舞 “年”的意思。
载誉归来 “记录”的意思。
记载年龄 “装载”的意思。
一打火柴 做某种游戏。
鸡飞蛋打 舀取。
打桶井水 量词，十二个为一打。
打乒乓球 破碎。
九、阅读短文，回答问题。(16分)
__________
竹子是平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。竹子全身是宝：竹竿既是建筑材料，又是造纸的原料;竹皮可以编制竹器;竹沥(lì)可供药用;竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝库”。
竹子是伟大的，它具有顽强不屈的品格。自古至今，它和松、梅被人类誉为“岁寒三友”，历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕塑，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破硬土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。酷暑它不怕，秋风吹不落。秋去冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不怕苦难，不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。
我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?我们每一个人所需要的不也是这种精神吗?
1.给这篇短文加上合适的题目，写在文前的横线上。(3分)
2.写出下列词语的反义词。(3分)
平凡( ) 伟大( ) 酷暑( )
3.照样子，写词语。(4分)
例：不屈不挠 __________ __________ __________ __________
例：息息相关 __________ __________ __________ __________
4.根据短文内容填空。(6分)
(1)作者为了说明竹子浑身是宝，分别写了__________、__________、__________、__________的妙用。
(2)“岁寒三友”是指__________、__________、__________。
(3)“历四时而常茂”，“四时”是指_________、_________、_________、_________。
(4)短文最后一句：“我们每一个人所需要的不也是这种精神吗?”意思是：我们每个人__________________。“这种精神”指的是__________________________。
十、作文。(30分)
以“哇，真有趣!”为题，把你认为最有趣的一件事写下来，注意把事情的过程写具体。
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