一、我会拼，我会写。(15)
shī gē pèng dào dú shū dào lù gù shì hēi băn
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
bāng zhù suŏ yĭ shí wù jū rán fŏu zé biāo zhŭn
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
tán hòu chén tíng chá tiē
( )琴 问( ) 早( ) ( )下 品( ) 张( )
二、比一比，再组词。(5)
伸( ) 拔( ) 级( ) 澡( ) 粉( )
神( ) 拨( ) 极( ) 操( ) 份( )
三、加一加，变成本单元生字，再组词。(3)
舟 ( ) 贝 ( ) 甘 ( )
皮 ( ) 乃 ( ) 台 ( )
四、读一读，选一选。(7)
兴(xīng xìng)奋 奋斗(duò duŏ) 叫嚷(rāng răng) 卷(juàn juǎn)起 曾(zēng céng)老师 区(qū ōu)先生 仇(chóu qiú)女士
五、我会填。(10)
1.一( )叶瓣 一( )灯火 一( )百合 一( )文章
一( )红马 一( )诗集 一( )小诗 一( )新月
2.( )( )无涯 博览( )( ) 学而( )( )
( )( )释卷 ( )有( )短 ( )有( )长
六、连一连，读一读。(4)
泉水流过 水池 晶莹的水珠像 明亮的镜子
泉水流到 平地 清澈的泉水像 天然水塔
泉水流进 山坡 细小的泉眼像 美丽画卷
泉水流下 山谷 灿烂的世界像 幸福的热泪
七、读一读，加标点。(5)
1.老师来到我旁边 笑着问 画好啦 这是什么马
2.花瓶里有三朵百合 一朵盛开 一朵含苞待放 一朵掉了一片叶瓣在
桌面上
八、我会判断，对的打“√”。(4)
1.“泉水在岩石下拼命地冲啊，冲啊，努力寻找出路，终于从石缝里冲了出来。”这句话运用了拟人手法，把泉水当作人来写。 ( )
2.“但闻人语响”与“百闻不如一见”中的“闻”字意思一样。 ( )
3.“火红的杜鹃花好象照见了自己美丽的身影”是一个比喻句。 ( )
4.孔子说:“学然后知不足”，意思是:学了之后才知道自己的不足。( )
九、我会背，我会写。(16)
1.小河很喜欢 ，一边 一边 ， 了大石头， 更加嘹 亮。从 唱到 ，一会儿也不 。他 在 的路上， 喉咙 。
2.替雏鸟给妈妈写,让妈妈快回巢,天已近( )。替花朵给( )写，请快来( )，花已姹紫嫣红。替大海给( )写，快去( )吧，海上( )。
3.我知道《鹿柴》是 朝诗人 写的，我会默写：
， 。 ， 。
4.一、二单元所学的六篇课文中，我最喜欢《 》，因为
5.我喜欢的名言警句：
十、阅读冲浪。
秋天
凉爽的秋天来了，天高云淡，秋风习习。大地穿上了一件黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来，好像是几只翩(piān)翩起舞的彩色蝴蝶。虽然寒(hán)霜(shuāng)降(jiàng)临(lín)，可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍(páo)，显得更加苍(cāng)翠(cuì)。花园里，菊花争芳斗艳，红的似火，粉的似霞(xiá)，白的像雪，美不胜收。柿子树上的叶子都落了，可黄澄(dēng)澄的柿子却还挂在枝上，像一个个大大小小的橘(jú)黄灯笼。红通通的海棠把树枝压弯了。秋天，果实累(léi)累，景色迷人，我喜欢秋天。
1. 这段话是围绕哪一句话来写的?请你用“_____”画出来。(1)
2.用“～～～”画出文中的比喻句。(1)
3.照样子写词语。(2)
黄澄澄______ ____ 大大小小
4.联系上下文理解词语。(2)
争芳斗艳：
美不胜收：
十一、习作：《我喜欢 》(25)